简介:摘要:随着社会的不断发展和进步,教育教学也在不断改革创新,基于物理学科素养的高中物理电磁感应教学研究,引导学生积极探索物理知识,培养了许多创新性人才,促进学生自身综合素质和文化素养的全面发展。本研究主要从高中物理电磁感应教学研究目的和意义、问题及不足、措施策略等几个方面进行了探讨。
简介:摘要:在“双减”和“新中考”背景下,初中物理以培养学生核心素养为目标,基于物理观念基础,通过科学探究,培养学生的科学思维和科学的态度与责任。“双减”要求减轻学生的负担,提升教学效率,优化的作业设计是实现目标的重要部分。高质量的作业要做到适量有效、精准达标、分层设计,确实达到双减的要求。