简介：摘要数学是一门逻辑严谨且较为抽象的学科，对学生而言学习难度普遍较大，传统的小学数学教学模式，多是以教师讲授为主的灌输式教学，这种教学模式具有较强的局限性，造成了学生在数学学习中的困难，阻碍了数学教学效果的提升。本文通过对小学数学中学习困难者出现的原因进行分析，并提出相应的解决策略，为小学数学教学工作的开展提供思路。

简介：摘要：学生个体化差异的存在，是目前影响课程高质量教学目标实现的重要因素，为此在新一轮基础课程改革下，确保“后进生”转化工作的规范化开展，是教育工作者课程教学改革的重中之重。鉴于此，本文主要立足小学语文教学，就“后进生”转化有效性对策进行了深入剖析，以此在改善当前课程整体教学现状的前提下，促进语文教育事业的良性发展。

简介：

简介：摘要：对于后进生的教育问题一直是当代教育者重点关注的问题，在小学低年级语文教学工作中，对后进生的转化教育工作，教师要从后进生的学习表现剖析其原因，并通过家校联合的教育方式，形成教育合理，对后进生的学习问题进行全面的教育指导，帮助学生提升学习成绩。本文从小学低年级语文教学中后进生的学习表现及问题成因进行分析，提出了几点关于后进生转化策略的研究，旨在为小学语文教师提供参考方案。

简介：在我国科技资源的布局中，高校占据着相当重要的位置。高校人才荟萃，承担大量的科研课题，多年来已积累了大量的科研成果。但是由于受到各种主客观条件的制约，我国高校科技成果转化率一直以来都远远低于发达国家水平。针对这一现状。文章分析了我国高校科技成果转化中存在的主要问题，并提出具体解决问题的对策。

简介：摘 要：当下我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向开展，随之教育部门对于初中阶段的语文教师也提出了更高的要求。再加上现在大多数农村地区得到语文课堂上所存在的学困生数量越来越多，所以语文教师的工作任务也就越来越繁重。为了使教师可以顺利完成教学任务，下文就将对农村初中语文学困生的成因以及转化对策进行研究分析。

简介：数学作为基础教育阶段的一门重要学科,进入高中以后,数学知识内容整体数量较初中剧增，不少学生因无法适应高中的数学学习而沦为数学学困生，这些数学学困生由于害怕数学而缺乏对数学学习的兴趣和信心，致使数学成绩一落千丈。数学学困生问题一直困扰着教学第一线的每一位高中数学教师，下面我们从数学学困生的成因分析入手，谈谈高中数学学困生的转化对策。

简介：摘 要： 小学后进生是小学阶段成绩落后学生的总体代名词，同时也是应试教育的产物。目前小学生学习压力较大，课程难度的增加以及社会、家庭等各方面原因导致孩子成绩难以快速提升，这样就就成为众人口中的“后进生”。下面本文对这些后进生存在的心理进行简要分析，然后对其产生的原因进行探讨，进而提出相关的转化策略，以供参考。

简介：

简介：摘 要：教学改革不断深化的背景下，我国教育教学迎来了更高的挑战。数学是小学教学体系中的重要组成部分，这点自然也是如此。现如今，小学数学教学不仅仅是传授理论知识，更重要的是促进学生转化思想方法的形成，为学生数学学习的深入助力。基于此，以下就将小学数学教学作为载体，着重分析培养学生转化思想的策略，希望提供参考。

简介：摘要：对于学生来说，数学学科是非常重要，不仅影响到其当前的学习，还会影响到日后的学习。每个班级中都有学困生，教师必须要认真分析这些学生成为学困生的根本原因，合理运用归因理论引导学生，帮助学生能找到自己成为学困生的原因，全面提高学生的数学素养。

简介：摘要：近年来，我国的高校科研成果有了很大进展，推动了我国科研的发展。科技成果转化是实现科技创新与经济发展深度融合的纽带，科技成果转化的效率高低直接决定了科技进步促进经济社会发展的价值大小。但是当前我国高校在科技成果转化方面还受到很多因素的影响，导致成果转化不顺畅。文章首先分析了高校科技成果转化面临的主要风险，其次探讨了我国国内高校科技成果转化防范对策，以供参考。

简介：摘要：数学具有一定的抽象性和逻辑性，这恰恰是小学生欠缺的。很多小学生认为数学枯燥难懂，因此产生了数学学困生。随着教育改革的不断深化，数学教育要体现出基础性、普及性和发展性。对于学困生需要教师针对学生的特点进行深化分析，注重教学策略的转换。农村小学数学学困生占有一定比例，学困生的存在，给教学质量的提高、学生数学素养的提升带来挑战。分析学困生的成因，采取相应的策略，有助于学困生的转化。

简介：摘要：我国对科技成果转化有越来越高的关注度。在目前的时代背景下，电力企业在技术创新以及实现科技成果转化方面扮演了十分关键的角色，其地位也得到了不断的强化。也正是因为如此，国家对电力企业的发展也有更高的要求。本文在观点论述的过程中，立足我国电力企业科技成果转化的现状出发，指出我国电力企业在实现科技成果转化上存在的问题，并针对如何推动电力企业实现科技成果的出色转化提出了相应的改进对策和措施。

简介：摘要：尽管中国的科技成果转移转化体系已逐步形成体系，但通过查阅文献，结合科技成果转移转化的实际情况，研究发现，现有科技成果的转化率和转化质量较低。分析了公立医院和科研院所科技成果转移转化的现状、存在的问题和“瓶颈”，探讨了促进科技成果转移转化的有效途径，促进其转型和高质量发展是一个迫切需要思考和解决的重要问题。总结了公立医院等医疗科研机构科技成果转化管理的经验，梳理总结了我国医疗高新技术成果转化效率低下的现状和主要问题，分析了科技成果转化效率低下的特点和内涵，探讨了科技成果转化效率低下的原因和症结，并提出了一系列对策，提高科技成果转化率，促进科技成果高质量、可持续发展。

简介：摘要：科研成果转化是联系科研工作与生产活动的纽带和桥梁，是科技创新活动的关键环节,提高科研成果转化效率是企业发挥科技作为第一生产力的重要前提。当前，作为集中了大量优质人才的场所，高校在国家经济产业技术开发、研究、创新等领域占有重要作用。但是，高校存在固步自封现象，科研成果转化程度不高、成效不突出是我国国有企业和高校普遍存在的问题。国有大型企业集团是国家经济发展的重要产业支柱，通过对高校科研成果转化现状分析；高校科研成果转化的对策分析，以推动企业集团内所属各成员企业提高科研成果转化意识、发挥成果转化的主体地位、提升企业科技创新成效，对于促进我国国有企业的改革与创新发展和提质增效，具有十分重要的意义。

简介：摘要：初中是学生英语学习的重要阶段，对学生后续英语深度学习有着奠基作用。但在农村初中英语教学实际活动中，受多种原因影响教学效果并不突出，英语学困生的数量较多，这也成为了困扰农村英语教育工作者及家长的重要问题。为改变农村初中英语教学课堂现状，有效实现学困生转化。初中英语教师就要在开展英语教学活动中扭转认知，充分认识当下农村初中英语学困生成因，并针对性探析其转化策略。

简介：摘要：教师是“人类灵魂的工程师”，是人们社会生命传承与发扬的重要桥梁，而老师则担负着科教兴国培育国家未来栋梁的重担，尤其是在中学德育教学中，教师要以身作则、关爱学生、提高德育教育质量、完成科教兴国的历史使命具有重大的历史意义和现实意义。

简介：摘要：小学数学是农村小学教育的主要学科之一，同时也是学困生存在数量较多的学科。因此，重视农村小学数学学困生的转化问题，不仅可以有效提升农村小学数学课堂教学质量，而且对有效提升今后农村人口的综合素质具有重要意义。

简介：摘要：长期以来，我国高校科技成果转化受到多方因素影响，每年研发科技成果数量虽然巨大，但科技成果转化率不高，一定程度上阻碍了我国市场经济的快速发展。因此，本文就高校科技成果转化中的存在的问题进行分析，提出相应的解决措施与对策。