简介:摘 要 本文将对创业动机和创业意向的内涵进行了澄清,对二者之间的区别和联系进行分析,并且对青年大学生的创业意向进行了调查,结果发现男生高于女生,城镇高于农村,且与学业成就正相关。本文依据研究结果提出青年大学生的创业教育带来一些启示。
简介:良好的学习动机能够促进学生更加自主地进行知识探究,同样,优良的学习动机是推动数学课堂教学的强劲"驱动器".实践表明,学生在学习过程中,如果没有良好的学习动机,就像没有发动的轮船,随波逐流,很难甚至无法到达"胜利的彼岸".而有了优质而强烈的数学学习动机,便可以促使学生更加积极、主动、自觉地探究数学,能变"要我学习"为"我要学习".激励教学法从本质上来说,就是一种赏识教学策略,通过赏识促使学生对自己辛苦付出而获得的成果感觉自豪,能够较好地构建出学生的自信心,从而促使学生在数学学习中具有更加良好的心理状态.因此,教师在课堂教学的实践中,必须积极落实中学数学课程标准提出的要求,既要关注学生数学学习的结果,同时也要关注他们在数学教学活动中的变化和发展;既要关注他们数学学习的能力和水平,也要关注他们在数学教学活动中表现出来的态度、情感和情绪状态.适时科学地施以激励的教学策略,从而不断挖掘、调动和激发出学生对数学学习的内在驱动力,促使他们找到自身在数学学习中的良好心绪和状态,进而有效提升课堂教学的质量和效率.
简介:Asynchronousmotoroverturnwithavectorialcontrolsystem,Developmentsonbearinglessdrivetechnology,Identifyingtheasynchronousmotorinnervalues,On-lineestimationofquantitiesusingartificialneuralnetworks,Researchonflywheelenergystoragesystemforpowerquality,SIMULATIONOFAPVPANEL-INVERTERMOTOPUMPASSOCIATIONINPHOTOVOLTAICPUMPINGSYSTEMS,Simulationoffieldorientationcontrolforatwo-phaseasynchronousmotor。
简介:经济决定政治、政治反作用于经济,政治应当随着经济的发展而发展,这似乎是人所共知的。但经济究竟是如何具体决定政治的?政治反作用于经济的实现方式又是怎样的呢?也就是说在政治与经济之间究竟存在着什么样的具体互动机制?目前这些问题不论在理论上还是实践上仍有很大的模糊性和盲目性,因而极有必要进行专门深入研究。本文现就上述问题作一简要的探讨。一经济作为“经国济世”的活动是一种高度社会化的物质生产和再生产活动,也是一个庞大的产业组织体系,它对于社会政治具有根本性的决定作用。(一)经济发展对于政治制度具有决定作用。政治制度最主要的是指国家政体的组织形式和权力结构的配置方式,包括立法制度、司法制度、行政制度、人事制度、选举制度、决策制度等。经济发展决定政治制度,首先,表现在经济发展的形态决定政治制度的性质。经济形态是社会生产力与生产关系的有机统一体,一定的经济形态从客观上要求有一定性质的政治制度建立其上,为之提供有效的服务。其二,经济发展的客观水平决定政治制度的先进程度。政治作为经济的反映和体现,其先进程度是同一定的经济发展水平相互协调和对应的。从发生学意义上说,任何政治制度都是适应一定的经济...