简介:摘要:近年来,伴随着我国经济的崛起和飞速发展,新兴产业、新兴事物也随之发展起来,会计行业在企事业单位中地位也越来越重要,会计行业是企业经营与发展过程中不可或缺的一部分,而企业管理会计和企业财务会计是会计行业的重要组成部分,在企业的经营中占有非常重要的地位,工作中所占的比重也越来越多。截至目前我国大多数企业的会计部门的设置上还是选用管理会计和财务会计两种形式,企业管理会计和财务会计两种会计模式是截然不相同的形式,两者之间没有关联,单独存在的,从会计理论方向进行研究,两者具有相同的地方,从企业的会计部门的方向进行研究,企业会计职能的划分来看,就是管理会计和财务会计的融合,两者协同为企业进行服务。传统类型的会计形式已经跟不上时代的步伐,也不能满足企业日益发展的需要,非常不利于企业的发展,在新时代的背景下,要将企业管理会计和财务会计进行有机的结合,这也是企业稳步发展的基本保障。
简介:摘要:本文以课程思政为视角,重构会计专业课程思政教学建设模式思路,从"一融四驱"的角度探讨了课程思政建设方法路径,"一融"即在会计教学中,课程思政要找准模块结合点、落细内容融入点和抓实环节融进点。"四驱"即"以思融课",驱动思政课程融入专业课程;"以岗定课",驱动课程内容对接职业标准;"以赛择课",驱动课程目标对接技赛标准;"以证选课",驱动课程标准对接行业标准。因此在会计专业课的教学思政上要发挥专业的道德基因,不要改变专业课程原有的特点,结合岗课对接、课证融合、课赛融通教学理念价值取向及其实践探索,引领职业教育教学模式深刻变革与教学方式的全面创新。
简介:摘 要: 随着信息技术的发展,传统会计的重复、程序性工作逐渐为人工智能替代,管理会计的改革与实践尤显重要。在新的育人理念下,课程思政教学成为培养德才兼备的高素质会计人才的必然选择。本文从课程思政的主体、客体、桥梁三方面探讨管理会计课程思政教学的关键点,提出以企业案例教学为桥梁,教师、学生为主体双向奔赴的课程思政教学模式,以课程思政元素纳入考核范围为动力,最终完成价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的管理会计育人目标。