简介：学校信息资源，即与学校教育教学有关的信息、资源的总称，在信息化社会，对于信息资源的整理、检索科学与否，直接影响着其资源效率的发挥。随着计算机在学校的普及，利用计算机对信息资源进行规范化、科学化的管理，提高信息资源的利用效率，已显得迫切需要。

简介：加拿大多伦多五湖学院是成立于1978年，在安大略省教育厅注册的一所私立预科国际学校。20多年来，该校培养了逾万名毕业生成功地进入美、加及世界大学就读。100％的2004年毕业生如愿以偿地进入了他们理想的高等学府，其中20％的学生获得了世界著名大学——多伦多大学的录取通知书，还有49％的学生获得了滑铁卢，西安大略大学，约克，女皇大学，麦克马斯特等著名大学的录取通知书。同时还有53％的学生获得了各大学的奖学

简介：本文从科学发展观的内涵、要义、本质的角度,论述了以科学发展观统领学校建设发展需要处理好的几方面关系。

简介：辽宁省交通高等专科学校是一所省属的理工类普通高校。1951年建校以来，经过几代人的不懈努力，积累了丰富的办学经验，现已成为培养交通行业高级应用型人才的基地，具有很高的社会声誉。2002年被确定为中央财政重点支持建设的高等职业院校。

简介：北京财贸职业学院扎扎实实地践行科学发展观，在学校规划的实施上下功夫，在思路的落实上做文章，力戒浮躁，真抓实干，不仅解决要不要发展、发展成什么样的问题，而且还解决怎样发展、实现发展的问题。

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简介：教育技术的发展尤其是计算机技术的发展是影响科学教育改革最为重要的因素之一。现在，我国许多地区的学生已经开始接触个人电脑系统、计算机远程教育系统以及国际互联网系统。这些现代教育技术系统的发展对科学教育乃至整个教育系统都产生了巨大的影响。本文拟就现代教育技术对科学教育改革的影响，

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简介：小学教育要重视学生学习兴趣的培养,校长只有心中有教育、有教师、有孩子,小学教育对人的一生发展至关重要

简介：学校领导是否科学用人不仅是尽职问题，更是道德修养问题。本文试图通过案例论述一些学校领导利用当前不健全的用人考核制度，在用人上滥用职权为自己谋利益的背后道德问题，并提出如何提高学校领导的科学用人道德修养的建议。

简介：摘要在农村中小学校，教学管理工作是学校管理的中心工作，教学质量是学校生存与发展的生命线。教学工作成效，取决于学校对教学工作的科学管理。在农村学校教学管理过程中,学校领导及相关职能部门要从学校实际出发，强化教学目标管理，打造一流师资队伍，完善教学评测制度，切实提高学校的教学质量。

简介：尝试提高学校管理的有效性、调动教师的积极性,评价教师的工作,做教师工作时注重精神激励

简介：摘要：长期以来我国一直坚持科教兴国的发展战略，随着大众生活水平的不断提高和科学技术的不断发展，教育逐渐成为发展环节当中非常关键的点。而和谐校园的构建是促进教育更快更好发展的前提条件。这就需要学校管理者不断完善小学学校的管理系统，实现管理的科学化。在管理过程中，需要付出更多的时间和精力，这样才能取得理想的管理效果，将构建以人为本的和谐校园理念落到实处。

简介：【摘 要】脑科学视角下的体育课程规划，应当始于脑、归于脑。基于此，在整体规划设计学校体育课程时，必须了解脑科学发展现状，掌握与运用好脑科学最新研究成果，遵循好体育运动对脑塑造的作用规律和影响方式，并结合学校体育教育实际，统筹必修课程、选修课程、辅助课程之间的关系，使之体系化全覆盖，以达到发展脑、塑造脑的根本目的。

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简介：【摘要】 目的：我国新冠肺炎疫情防控向好态势进一步得到巩固，疫情防控进入到常态化阶段。疫情防控常态化意味着思想的转变和模式的革新。本次研究旨在探究学校新冠肺炎疫情防控方案，以确保师生安全。 方法：全面监控，把控重点环节，对学校进行监管，防止疫情发生。 结果：统计某学校复学后健康监测数据，在2021年1月——2021年12月共计44名师生（5.58%）出现过发热症状，学校未出现新冠疫情。 结论：科学防范有助于强化学校疫情监管，同时提升学校卫生安全工作。

简介：【摘要】：本文根据近四年来夹江外国语实验学校初中部学生参加夹江县中小学生田径运动会的训练和比赛情况，研究分析夹江外国语实验学校初中部田径训练现状，总结出科学合理的训练经验。研究内容主要由以下几个方面组成:现今中小学校田径队基本训练情况，科学合理开展田径训练的核心要点，如何才能更好的提高田径运动员成绩

简介：摘要：在目前的地方师范院校工科发展中，培养一定特色的应用型人才是目前改革的热点，为了不断推进高校工科学科的建设，要求应用渐进式教学模式，基于此，本文论述了地方师范院校工科学生渐进式教学模式的应用。

简介：在大众化教育背景下,强调了开放性实验在培养工科学生创新创造能力方面的重要性。指出了目前开展开放性实验存在的问题,并提出了相应的对策。为提高开放性实验的效果,建议处理好开放性实验与课内实验的关系;建立科学合理的管理机制;构建完善的评价体系。