简介：摘要在教学过程中，教具和学具具有直观形象，可以化抽象为具体，能充分调动学生的学习兴趣和积极性，帮助学生建立概念，培养学生的动手能力、创新能力等多方面的优势,正是如此，学具经常亮相在课堂教学当中。学具操作活动如果运用得好，对于学生参与学习，获得知识和促进思维的发展，的确是个重要的好方式。

简介：海南航空公司此前已经形成以集团公司门户网站、多业务系统为基础的比较完善的企业信息化系统。不过，随着这家航空公司的日益壮大，集团公司中高层领导外出办公更加频繁，这些领导系统通过手里的移动终端便捷地实现随时随地地办公，更好地规划时间，充分利用手中的信息资源。另一万面，一线飞行、乘务和商务人员在全国各地执行任务，也非常迫切地需要通过手机来了解工作动态。在这种背景下，这家航空公司的移动办公系统的建设时机已经成熟了。

简介：《语文课程标准》中明确提出“课程标准应指导学生正确地理解和运用祖国语青，丰富语青的积累。”苏教版小语教材练习中安排了很多“读读背背”或“诵读与积累”的内容，包括成语、名言、格言、对联、歇后语等。如果仅仅让学生停留在读读背背的层面上，不在情境氛围中灵活运用，看似积累了，时间一久学生将毫无印象。

简介：借助奥运加快布局2007年我国电子制造产业有几个非常明显的特点，一是出口加工贸易持续高速增长，二是奥运在即拉动数字电视与3G手机市场，三是元器件基础电子项目投资继续扩张；另外，绿色法规相继实施，电子制造产业向北方转移趋势日益显现等等都使得2007年的电子制造产业异常活跃。但是由于电子制造及板级组装的产值在整个电子信息产业链中处于较低的比例，

简介：真实的课堂教学过程,是一个师生及多种因素间动态的、相互作用的推进过程.面对教学中的各种现象,如何灵活驾驭课堂教学,构建高效课堂,是新课程背景下面临的新挑战.笔者结合个人教学实践与思考,就如何构建小学数学高校课堂浅述如下.

简介：在“圆周角”一节课中，笔者设计了如下一组练习，利用“几何画板”进行了充分的旋转与变式，直观形象，取得了很好的效果．

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简介：你一定听说过“狼来了”的故事，其中小男孩几次同样的呼喊，却引发了大人们不同的反应——前几次听到后立即赶来救人，最后一次听后无动于衷。反复出现的相同语言与不同的反应的对比，让我们意识到谎言的危害，从而增加了文章的说服力。由此可见，在作文中运用反复的手法具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的效果。我们在习作中，自如地使用反复的手法说不定能收到意想不到的效果。

简介：摘要我们教师应着眼于时代的需要，在课堂教学中努力培养学生的创新精神。

简介：摘要教学方法的灵活多样，对于历史教学具有重要意义。历史教学要求生动、形象地再现史实，以便学生通过具体表象认识其本质和发展规律，并从中受到教育和启示，采取灵活多样的教学方法，把有声、有形、有色结合起来，把史实形象逼真地再现出来，学生通过耳闻目睹，如身临其境，深受感染，无论在激发学生兴趣，唤起想象，启发思维，加深认识，陶冶情操方面都努力彰显学生的主体地位，以收到更好的教学效果。

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简介：摘要进入21世纪，水资源短缺与日益增长的用水需求矛盾更加突出，灌区面临着严峻的形势，在新形势下建立灵活的农业水价调整机制尤为重要，通过水价改革，发挥价格的杠杆作用，来促进农业的合理用水及达到抢占用水市场的目的。

简介：<正>随着数学在社会生产实践、科学技术中的作用日益增大,人们越来越清楚地认识到,在数学教学中培养学生思维能力的重要性和迫切性。正如美国有关数学教育前途的一份报告《人人有份》中指出的,“从来没有这样,美国人需要为生存而思考;从来没有像现在这样,他们需要进行数学式的思维。”众所周知,思维的智力品质是衡量主体的思维发展水平的重要标志,它主要表现于思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、独创性和批判性等方面。其中,思维的灵活性则是在思维具有一定广度

简介：本文分析了利用SPSS进行税收预测要注意的问题,并就如何灵活利用SPSS进行预测举出两个实际例子.通过实例证明:在预测过程中,同时利用纵向数据及横向数据进行预测,有利于预测精度的提高.

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简介：记叙文怎样写出深厚的意蕴？这是一个重点,也是一个难点.怎样才能突破？美国学者唐纳德·奎恩说：“写作的过程也就是思维的过程.”从发展与提升学生思维入手是很好的策略,引导学生由此而思彼,由物而思人,由事而思理,由果而思因,能有效解决这一问题.

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简介：摘要在建筑市场当中，工程采购模式已经成为了一种十分重要的交易方式。工程采购模式种类多样，每一种采购模式都具备着不同的特征，适用于不同的工程当中。近几年，随着我国市场经济的飞速发展，建筑市场获得了更为广阔的发展空间，但与此同时来越多的问题也逐渐显现出来，而采购模式体系不够灵活完善就是一个重要的问题之一，也成为了限制我国建筑行业发展的一个关键性问题。构建起灵活的工程采购模式是十分必要的，在下文中我们就针对这一问题进行具体的探讨分析，希望可以为促进建筑行业发展的更新与完善贡献一份力量。

简介：新教材上的例习题都是经过专家精心构思，反复斟酌的，如何恰当运用课本中的素材，不断挖掘教材中例习题的多种功能，深化例习题教学，发挥例习题的内在潜能，以培养高素质的学生，是摆在每一位高中数学教师面前的新课题．笔者经过反复思索、推敲，