简介：摘要：近年来，一些修订或新增的2006版会计准则陆续发布。新发布的会计准则与旧准则相比发生了很大的变化，对高校会计专业的会计教学科目、教材和实训软件、课程体系、班级设置等都产生了一定的影响。教学主体应积极应对新会计准则变化带来的冲击，高校应通过构建合理的专业课程体系和多元化的教学资源，提高高校会计教学质量。

简介：摘 要：在新会计准则发布的背景下，会计人员的职业判断能力也面临着十分严格的要求，这也对会计教育理念和教学方法产生了巨大影响和冲击。在新会计准则应用过程中，对现有会计教学方法所产生的影响主要表现在会计专业教师、学生应变能力培养以及学生专业素质提高方面。要想优化现有的会计教学方法，就必须要更新会计教育理念，重视实践教学，培养学生独立处理实际问题的能力，不断加强他们的会计职业道德，将职业判断渗透到整个会计教学过程中。对此本文针对新会计准则对会计教学产生的影响进行分析，并提出提高会计教学质量的有效策略。

简介：摘要：长期以来，高校都很重视学生知识和技能的培养，但是容易忽视对学生职业道德方面的教育。会计行业具有其特殊性，会计相关决策会直接影响到经济决策和经济利益的分配，因此，在高校会计专业的教学中，职业道德教育具有非常重要的意义。

简介：[摘要] 会计是市场经济活动的一个重要组成部分，特别是在经济高度发展的今天。会计在社会经济生活中的地位越高，对会计工作人员职业道德水准的要求也就越高。作为一名会计从业人员，在掌握扎实的会计理论知识的前提下，了解财经法规的内容，熟知会计职业道德的基本要求就显得尤为重要了。做为中职院校会计专业的教师，如何在会计教学中加强职业道德教育，培养孩子的职业道德素养，任重而道远。

简介：摘要：我国的经济随着时代的发展不断推进，这也使会计行业得到了相应的重视，所以培养相应的会计人才是十分重要的，在中职学校的会计专业教学中，教师要对自身的教学方法进行创新，并对教学内容进行相应的改革与优化，从而完善中职院校的教学要求，在这个过程中，教师需要提高学生学习会计知识的热情，重视提升学生的会计实操技能，在学生的脑海中建设完善的会计知识体系，从而为社会培养出有效的会计人才。中职的教育目标是培养出毕业后即能就业的技术人才，因此在中职的会计教学中，教师也要帮助学生拥有扎实的专业知识，让学生拥有就业的能力。

简介：摘要：会计作为企业的重点部门其工作质量直接影响了企业的发展，也影响了企业经济收入，所以企业在工作和发展中应重视会计工作的改革和创新，尤其是在当今新会计准则体系背景下，会计工作要结合新会计准则体系提出的要求和标准，使会计工作可以取得更加突出的效果。然而想要达到这一目标需要在会计教学中贯彻落实新会计准则体系，这样学生们在毕业后到企业工作时才能依照新会计准则体系进行设计，从而提高学生的就业，促进学生的发展。那么怎样才能开展基于新会计准则体系的教学呢？下面本文将对基于新会计准则体系的中职会计教育中存在的问题和开展策略进行分析。

简介：[摘要]课程思政并不是1+1=2的简单叠加，而是一个融入的过程，站在专业课程角度探究课程思政，充分挖掘各类课程思政元素，对专业课程进行整体教学设计，多维度增强“课程思政”实效，值得我们深入研究。

简介：会计管理、会计控制与会计监督在＂会计管理＂概念在理论和实务中,根据情况不同会融合与分开,会计管理、会计控制和会计监督三个概念有相同的基础与核心价值,但是三者的标准和目标又各不相同,在管理控制和内部控制的研究下,会计管理、会计控制和会计监督逐渐延伸融合,三者都是构成内部控制的主要部分,它们共同的基础与核心是会计的中心系统,本文主要探讨会计管理、会计控制、会计监督与内部控制的关系。

简介：摘要：近年来随着会计规则和规章制度受国际性会计规则产生的影响也越来越大，会计职业判断在一定条件下相对性主观化，但实际上执行中它不但受国家法规、现行政策牵制，也受到了会计工作人员一些本身特点、职业道德素质和专业素养等诸多要素的牵制影响。本文就对国内行政事业单位会计政策与会计方式对会计义务危害进行了研究。

简介：摘要：当前，由于会计规则和规章制度也逐渐受国际会计规则的影响，在某种程度上，会计职业判断是比较主观的，但是在实践中，它不仅要受国家法规、现行政策的制约，还要受会计工作人员自身特点、职业道德素质和专业素质等许多因素的制约。文章探讨了我国行政事业单位的财务制度和会计方式对其财务责任的影响。

简介：摘要：随着我国各行业的快速发展，现如今我国的会计行业也实施了新的会计准则的，会计职业在具体的实施过程中受到很多因素的影响。专业会计在某些情况下是相对主观的，但在实践中并非如此。它不仅受到国家法律和政策的限制，还因为会计人员自身的特点、道德底线和职业标准以及发展会计职业过程中的其他外来影响因素的限制，特别是因为会计政策在不断发展和完善的过程中，这将对会计的专业技能以及权责范围等方面产生影响。本文通过对我国会计政策与会计方法对会计责任影响进行详细的分析，希望能够为日后会计行业的发展提供一定的参考。

简介：摘要：随着我国各行业的快速发展，现如今我国的会计行业也实施了新的会计准则的，会计职业在具体的实施过程中受到很多因素的影响。专业会计在某些情况下是相对主观的，但在实践中并非如此。它不仅受到国家法律和政策的限制，还因为会计人员自身的特点、道德底线和职业标准以及发展会计职业过程中的其他外来影响因素的限制，特别是因为会计政策在不断发展和完善的过程中，这将对会计的专业技能以及权责范围等方面产生影响。本文通过对我国会计政策与会计方法对会计责任影响进行详细的分析，希望能够为日后会计行业的发展提供一定的参考。

简介：

简介：以往会计教学欠缺提高学生思辨、批判思考能力。为了让学生能够培养批判思考、带着走的能力，将批判思考教学应用于会计教学，让理论与实际结合。批判思考教学法并非新的教学方法，而是在现有的教学法上改变心态，强调以学生为主的教学方式。以常见的问答法、讨论法为教学主轴，降低一般教师对批判思考教学法的疑虑，培养批判思考能力并非空谈。

简介：以往会计教学欠缺提高学生思辨、批判思考的能力。应着力培养学生批判思考、带着走的能力，将批判思考教学应用于会计教学，让理论与实际结合。批判思考教学法并非新的教学方法，而是在现有的教学法上改变心态，强调以学生为主的教学方式。以常见的问答法、讨论法为教学主轴，降低一般教师对批判思考教学法的疑虑。

简介：在当前的信息技术环境下，会计教学迎来了前所未有的机遇和挑战．要想在竞争激烈的环境中，紧抓机遇，迎接挑战，就需要不断的认清在现代信息技术环境下，能够不断的为会计教学提供一个良好的教学环境，同时，还需要不断的建立相应的会计教育网站，实现会计课程的教学和信息技术的有机结合，要在现代信息技术环境下，不断的探讨会计教学模式研究，为会计教学的发展提供一定的借鉴作用．

简介：【摘要】随着现代教育的改革和发展，高职院校的教育模式也发生了很大的变化，对人才额培养要求也越来越高，这就使得高职院校的教育效率不断得到提高。在高职会计教育中，学生必须要掌握相应的理论知识和实践操作能力，才能满足社会对人才的要求。但是在我国现阶段，高职院校的会计教育中，还存在着诸多问题，尤其是时间教学体系方面。针对这一现象，教师亟需优化教育措施，提高课堂教育质量。

简介：项目教学是一种基于建构主义学习理论的探究性学习模式,强调以工作任务为依托选择、组织教学内容,以学生为主体,通过师生共同实施一个＂项目＂工作而进行教学活动。目前,这种实践导向的课程模式已成为职业院校课程改革的趋势和必然。

简介：摘要：体验性教学是职业技术学院教授给学生专业技能最有效的“武器”，掌握了体验性教学方法的中职教师，才能更好地帮助学生理解专业知识、提升学生的职业竞争力。本文针对体验性教学的意义进行了简要分析，并且针对当前中职会计教学的现状进行了总结和归纳。然后，文章在上述研究的基础上对于体验性教学在中职会计教学中的运用方法展开了讨论和分析，以期改善和提高中职会计教学的课堂教学效率。

简介：摘要：在当前的中职会计学习过程中，教师需要合理开展体验性教学，通过多元化的体验过程来让学生提前适应会计行业的具体工作，从而更好地提升自身的专业知识和专业技能，适应当前市场需求。