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简介：[摘 要]随着时代的发展，社会对于教育事业的关注度越来越高，而造就卓越教师也成为当下推动素质教育和教师转型的一个重要方面。基础教育改革对教师各方面发展提出更高的要求，教育部发起的“卓越教师培养计划”，旨在培养一批“师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出”优秀教师，本文主要是针对当下卓越教师的良好素养的打造以及合适的培养策略进行简略的研究总结。

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简介：摘要小学语文基本素质是听说读写，它以能力训练为主，重视文化熏陶，培养学生正确理解和运用语言文字的能力。怎样有目的地培养学生小学语文基本素质，将是本文的核心。

简介：英语写作是英语学习中一项相对较难掌握的技能，在高考中作文的分值也一直占据着不可小觑的地位。中学生学习用英语写作文，最好先花一定时间和精力练习写作的基本功，即学习和培养选词、造句、组段、谋篇的知识和能力，然后再具体了解各种文体的特点和独特写法，这样自然就可以写出好的作文了。下面，我们就按照选词、造句、组段、谋篇的顺序来讲解培养英语写作基本功的具体方法。

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简介：2003年9月份广东一则报道题为《广东职业技校何以火爆》中，描述一位学生家长说：“真想不到，在中等职业技术类学校敞开大门招生的今天，我却要为儿子读职业技校到处托关系”。我国是一个发展中国家，也是世界上劳动力资源最丰富的国家。加入世贸组织后，“中国制造”将越米越成为当代国际经济中的一个突出现象，

简介：【摘要】：数学基本活动经验有两个层面。从静态上看，它是一种学生自己的“主观性知识”，是学生经过数学学习后对整个数学活动过程产生的认识，包括体验、感悟、经验等，虽然这只是学习个体主观上粗浅的、感性的认识，或者是不那么严格的隐性认识，但这种经验是有意义和价值的。从动态上看，它是过程，是经历。培养“数学基本活动经验”策略有：（1）创设自主探究情境，积累探究性经验；(2) 强化数学与生活的联系，转化生活经验为数学经验；（3）经历操作与思考的过程，积累操作活动经验；（4）通过有效的教学手段，提升数学活动经验。

简介：摘要探讨了现存的教育模式，以及现代中医研究生教育的目标，总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验与体会，在中医学研究生培养模式的创新，多样化的教学方法，妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究生中医理论和临床能力的培养等方面阐述了作者的观点。

简介：2012年10月30日上午，北京高等学校“市级校外人才培养基地”挂牌仪式在国信招标集团会议室举行。国信招标集团总裁袁炳玉、副总裁柳泽伟、总工程师荆贵锁及相关领导，国际关系学院刘慧书记、陶坚院长及多名学生代表出席了会议。

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简介：2012年8月17日，国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳带领专家组对西安外国语大学申报的“汉语国际推广多语种人才培养基地”进行了考察和评审。西安外国语大学校长户思社汇报了基地建设的思路和方案。评审会议由该校党委书记郝瑜主持。

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简介：摘要社会的不断进步使得人们对医院医疗条件的要求越来越高，这就意味着对于基层护理人员的要求也越来越高，因此，改革教育制度，提升教育质量，提高护理人员各方面素质，培养出对社会有用的现代化护理人才，以更好的适应社会发展势在必行。在医院里，护理人员是不可或缺的一部分，他们发挥着至关重要的作用，所以这就对他们的工作提出了严格要求，一定要有过硬的专业知识和专业技能，用各自的专业来服务社会奉献社会。

简介：摘要：“强基计划”的实施是为解决服务国家重大战略需求的高水平人才紧缺问题，以国家重大战略需求为导向确定招生的学科专业，突出基础学科的支撑引领作用，体现了引导大学主动适应和引领经济社会发展的政策导向。文章讨论了“强基计划”背景下特优学生的培养策略。

简介：【摘要】本文从基层党支部“三基本”建设与“三基”工作在国有企业工作的现实要求入手，结合天津石化党委党校（培训中心）工作实际，分析了新时期“两三”工作联动融合的问题与不足，积极探索“两三”工作联动融合的机制和措施，推进党建工作与业务工作融合互促，助推工作质量提升。

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简介：摘要：随着信息技术的高速发展与广泛普及，我国各行业的工作方式也不断进行创新改革，在新时期背景下对我国各大国有企业的党建工作进行创新改革也逐渐受到社会各方的广泛关注，同时也是现阶段我国相关领域工作人员最值得思考的问题。基于此，本文就国有企业基层党建“三基本”建设与“三基”工作有机融合的思考展开分析，希望对相关研究提供积极性参考建议。

简介：摘要：新时代背景下，党建工作有了新的要求与导向，是从基本组织、基本队伍和基本制度严格入手，不断加大管控力度和开展成效，从而实现高质量发展目标，为地区及国家经济建设做好基础。本文将紧紧围绕“三基本”建设与“三基”工作有效融合展开探究分析，梳理基本含义，同时剖析二者的内在关联，论述融合价值，以及融合指导思想，提出几点针对性融合工作开展对策，最后探究二者有机融合工作的保障机制，希望为单位安全生产和高质量发展提供理论保障。

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