简介：

简介：文章论述了描写翻译学派对中国翻译理论研究的现实意义,规范性的翻译理论,growth and development of descriptive translation studies

简介：病文片段：①在小岛上游览了一圈，欣赏了小岛优美的景色之后我们踏上了归途。②走了一会儿，天上却乌云密布，转眼间豆大的雨点落了下来，小岛周围成了雾蒙蒙的一片。③雨中的小岛更是别有一番风情。一刻钟后雨过天情，山更青水更绿，令人赏心悦目。

简介：<正>一文学作品是社会生活形象化的反映,它必须诉诸生动具体的感性形象,向读者揭示生活的真谛。而细节则是文学作品的血肉,所以,任何一部文艺作品,无论是人物性格的刻划,故事情节的展开,生活矛盾的揭示,环境景物的描绘,都无法离

简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，小学语文的教学要求小学生有足够的词汇积累，在习作中的表达力求生动、活泼以及准确。习作的教学是小学语文课堂教学的重要组成部分，这也是学生语文核心素养的一环。而小学生在习作的时候，对语言运用中非常重要的环节即细节描写的运用不够强，特别是人物描写，学生往往不能准确生动地表达人物形象。

简介：<正>美国ABC广播公司于1961年1月5日、1月12日播出一个连续剧,剧名为《囚犯列车逃脱记》。主要描述的是1934年大西洋城联邦监狱发生的一名叫艾尔·凯朋的歹徒逃脱案。其中说到联邦狱政局的一名警官,由于接受凯朋的一千元贿款而暗中帮他脱逃。这个警官把监狱运送囚犯的火车时刻表夹在图书馆的一本书中,使凯朋得到这份时划表,并通知他的同伙研究逃脱接应计划。这个警官在随车押解

简介：【摘要】文章就目前学生在写作时既无话可说，又空洞无物的问题，有针对性地提出一些如何指导学生运用细节描写的方法。

简介：摘要：在多年的作文教学中 ,笔者发现小学生的作文水平并不乐观 ,往往记流水账，没有任何生动的描写，其实这些问题归根结底就是没有对细节进行细致的描写。细节就是 :"一言一动之微 ,一沙一石之细。 "细节描写不仅可以在 "生动 "上 "出彩 "加分 ,而且更能抓住读者的眼球。

简介：

简介：摘要：细节描写在许多经典片段的写作中发挥着重要的作用，因此在写作经典片段时需要重视细节描写，成功的细节描写一般能迅速吸引眼球，是提高写作水平和质量的重要手段。从写作的角度来看，细节描写主要有外貌、动作、语言、心理、环境等方面的描写。尤其在经典片段的写作过程中使用细节描写能有效将人物、背景、情节、主题等内容凸显出来，提高写作的趣味性。相反，经典片段的写作中缺乏细节描写的内容，这篇文章就不可能成为一篇优秀的文章。细节描写运用在经典片段的写作中，可以增添文章的真实性和生动性，确保人物形象更加饱满，景色更具有吸引力，并且细节描写较为细致也能增强画面感，使创作者和读者都能身临其境，令人流连忘返，沉浸在文章描写的氛围内。所以，对作者而言，细节描写的出神入化，是当前考量作文水平的最重要的标志，同时也是考验创作者写作能力的重要法宝。

简介：

简介：鲁迅先生笔下的孔乙己，为何会让我们过目不忘呢？还不是因为他那一身寒酸的长衫，那一口文绉绉的话语；施耐庵笔下的鲁提辖，为何会在脑海中挥之不去呢？还不是因为他那怒不可遏的动作，那义愤填膺的性情……精彩的描写，令无数文学人物的形象鲜活至今。遗憾的是，同学们的作文里，总是难以见到那种让人眼睛一亮的人物。

简介：内容摘要：九年制义务教育2022年版小学语文新课程标准第二部分课程目标中三至四年级的阶段目标中指出:习作要求学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句,根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。以学生发展为根本，培养自主能力为学习目标，引导学生学会观察生活、学会学习。依据以上课程标准，提出我论文的观点：如何抓住人物动作描写——彰显人物个性特点。

简介：摘要：细处得见情，微处体现真。一篇作文中有几处细节描写，文章的情感会更加丰富饱满，意境也更加悠远绵长，因而掌握细节描写方法，学生的作文会变得与众不同。然而，初中阶段关于细节描写的写作教学并不到位，细节描写课俨然是索然无味的概念讲解课，相关知识晦涩浅薄，以致于学生理解不了细节描写的真谛，无法掌握这项写作技能。鉴于此，本文探究了微课式的细节描写课，以达到生动而深刻的教学目的。

简介：读鲁迅先生的《药》，读者会有一种血液凝固冷彻骨髓的感觉。这除了小说写的是悲剧故事外，还因为作者从下面三个方面艺术性地去表现“冷”字，进一步加强了悲剧的效果。

简介：“天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎！”传奇大师汤显祖在他的剧作《牡丹亭》中，不仅以塑造了杜丽娘这个生动、独特的至情至爱者的形象，而且也向我们讲诉了一个感人至深的爱情故事。“生者可以死，死者可以生”的至情已经超越了传统的意识，冲破了封建社会婚姻桎梏的爱情，表现了主人公坚定而执着的追求，同时也表现了人类对爱情的渴望与追求。

简介：《岁月》是弗吉尼亚·伍尔夫在一九三七年完成的一部编年体小说。在文中，伍尔夫用大量的笔墨来描写小说中的季节变化和周围的自然环境，这些细致的景色描写既为小说创造了一个基调，同时也影响着读者对小说的理解。本文将着眼于小说文本中出现的自然景物描写，结合伍尔夫的写作理念和作品的时代背景，探究作者笔下景色描写所意味着的含义，以便让我们更好地理解作者及其作品。

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简介：文学以形象反映生活,形象化也就必然成为对文学语言的一个基本要求。所谓语言的形象化,不仅仅指准确地勾勒事物的外形,同时也包括对事物的状态、声音、颜色、气味、质地等进行生

简介：我们的村庄《我们的村庄》是作者围绕自己所生活的村庄而写的一系列随笔。她以女性独特的细腻笔触描绘那里的自然与乡土文化，将常人眼中平淡的生活写出了诗意和灵气。米特福德借村庄讲述人的心灵感受，发现了大千世界的气象。