简介：摘要：随着现阶段世界科技的发展，信息化技术已经成为了各行各业发展中所应用的主要技术之一，对于各行各业的生产水平以及生产效率提升都做出了良好的帮助。而信息技术在建筑行业发展过程中，也为建筑行业的管理水平提升带来了良好的发展。工程管理已经进入了全新的发展阶段，而基于信息化的管理模式现阶段已经成为了企业管理过程中的重要应用对象，而这也使得我国的建筑企业工程管理水平得到了良好的提升，本文便根据工程管理信息化的内涵以及外延进行了分析和探讨。

简介：

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：本文探析院外延续护理对癌痛患者的影响。方法：此次研究时间为2021年3月-2022年3月，研究对象选取在我院接受治疗并出院的癌症患者，共计62例，对比分析两组患者经3个月护理后的护理效果。结果：延续护理组癌痛缓解有效率高达93.55%，常规护理组为80.65%，P＜0.05说明存在对比意义。结论：采用延续性护理对癌痛患者患者，可有效缓解疼痛。

简介：

简介：教材是数学试题的原始生长点．回归教材、用好教材是学好数学的重要途径．课本例题和习题都反映了相关数学知识的本质属性，蕴含着重要的数学思想和数学方法．具有典型的示范作用．极具“开采”的价值．

简介：最近有文章说，娃哈哈打算进入儿童化妆品领域十分叫人担忧，因为，长期以来，娃哈哈在消费者心目中，已经具有“健康食品”的品牌内涵，而如今，娃哈哈无视这种现状，进入化妆品，势必让消费者在食用“八宝粥”、饮用“矿泉水”时产生化学制品的恶劣联想，有悖消费者心理，必然给其品牌本身造成伤害。

简介：龙年的1月4日,江城武汉下起了第一场瑞雪,那天雪花漫天飞舞,一辆警车奔驰在武汉市南端的107国道上,车上坐着两位中年男子,一位是武昌区石洞街工委的王副主任,一位是武昌公安分局石洞派出所所长郭汉明。他们是专程为3303工厂石洞街办事处领导送省政府授予石洞街为

简介：例题从A处沿街道走到B处,不同的走法有几种?我们学了两个基本计数原理,讲这题时,同学们都知道了答案(其实一条条画就可以),老师兴起,布置了一道课外作业:

简介：上文曾介绍过同频宽带直放站,本文的内容则是集群延伸站.MPT1327集群延伸站(有人叫做转信站REPEATER)一出现就受到用户的欢迎,然而人们只知道它简单、省费用,其它的技术问题却知道得很少.本文将介绍MPT1327集群延伸站的技术内容,并就目前使用中的问题进行较为详细的探讨.

简介：教学苏教版六年级(下册)《正比例的图像》一课,有教师作了如下处理。师:刚才,我们描出了表示"几小时行了多少千米"的各个点。观察这些点,你发现了什么?生:这些点都在同一直线上。师:也就是说,正比例的图像其实就是一条——生:直线。生:不对,是一条线段。生:是直线。因为随着时间的增加,路程还会相应地发生变化,这条线还可以不断延伸下去。生:照这样说,应该是一条射线。因为这个图像有一个端点,它表示0小时行了0千米。

简介：“6·1”节前夕，山东省庆云县后张乡西后马小学的小学生张华梅家里来了几位天津的“特殊客人”，其中来到面前的天津消防29中队战士张春刚叔叔，小华梅激动万分。因为正是靠这位消防叔叔的帮助，她才得以上学。

简介：为保持品牌渠道可持续发展，规范化管理应从硬件及业务流程等外部管理向经销商人力资源、信息体系和KPI考核等内部管理延伸

简介：摘要由于市场经济的快速发展，市场竞争日益激烈，企业的能力在不断的提高，然而各种商品之间的差距也变的越来越小，与此同时，品牌以其独特的优势，良好的额扩展性和继承性，成为商家在竞争激烈的市场中获胜的法宝之一，因而品牌战略也成为了企业的重要战略，品牌的延伸也得到了企业领导者的重视。本文首先阐述了品牌延伸的含义和益处，然后分析移动互联网环境下的品拍延伸，紧接着分析了移动互联网环境下实施品牌延伸战略可能存在的问题，最后提出了对策分析。

简介：自2008年下半年开始，由美国次贷危机引发的金融危机迅速蔓延，造成全球经济减速，国内汽车、IT及相关产业亦受到巨大影响。

简介：假期复课后,我发现学生们特别兴奋。他们人手一个瓶子或者纸盒,下了课就往楼下跑,上课铃响过半天也不进教室,即使进来了也异常兴奋,端着瓶子、盒子,叽叽喳喳,说个不停。教室里半天都安静不下来。一天,我在教室门口拦住了一个气喘吁吁跑过来的学生,要他把盒子里的东西给我看。他神秘地告诉我:'是蜗牛。''你们捉蜗牛干什么?'我问。'科学老师布置作业,我们要观察蜗牛、了解蜗牛。'

简介：人的情感是一湾流水，可以流经任何一个能触动心灵的地方，我们常会为春风拂面而喜，为秋风萧瑟而忧，我们也会为恶扼腕，为善叫好，为收获而欢乐，为苦难而伤怀。万古文章皆含情，而读者大多为其情所感，也深刻体味到作者的悲欢喜怒。为何会有如此的感受？是因为我们介入了自己的情感，透过文本语言窥探到作者的内心情感世界。本文就以苏教版教材《周总理，你在哪里？》为例，来谈如何引导学生介入情感，体会文章内涵。

简介：在地球上有两种生命形态,一种是固定的,为植物;一种是运动的,为动物。在动物中,有一种动物积极劳动,善于思考,逐渐脱颖而出,成为地球的主宰,这便是人类。历史发展到了一万多年前的农业社会,生产力的大幅提高,使人类感到仅靠自身的能力耕种已经很吃力,于是想到了利用动物为人类服务,他们把捕捉到的动物进行驯化,使动物成为人类劳动和生活的帮手。这样,也为动物进入人类艺术领域作好了准备。

简介：在作文教学中,作文指导往往被片面的理解为“教师在作文课上对学生进行的写作指导”。因而一些教师在指导学生作文时,仅把目光盯在课堂那几十分钟内,而忽视了写作之前对学生的观察指导和作后的修改指导。结果是:尽管教师在课内对“文章作法”之类的东西讲得再多、再详尽。可一旦要学生动口动手作文时,仍有不少学生觉得无话可说,无事可写。有的即使成文,也是胡编

简介：窗外，是家的延伸。有时，我一个人在家，静静地欣赏窗外的风号，平添一种乐趣。眺望北面，是朦朦胧胧的白云山；东面，新电视塔、西塔尽收眼底。晚上，万家灯火，新电视塔的塔身一会是红的，一会是绿的，一会是黄的……生活在喧嚣的大都市之中，静下心来，凭窗眺望，也能感受到一种宁静与安逸。