简介:摘要:初中阶段,正是一个人完善及健全自身的世界观及价值观的重要时期,他们自身对于积极心理认知不重视,再加上教师及家长的忽视,从而导致了有些初中生患上了心理疾病。所以初中教师在平时的工作中多多注意学生的积极心理品质的培养,重视学生情绪控制及积极心理教育,培养学生的社会适应力和竞争意识,与学生一起努力,建立良好的师生关系,让学生们健康的成长。
简介:随着社会的不断发展,人们在生活中学习中产生了越来越多的心理困惑和学习障碍,处在成长发育期的中学生在这方面则表现得更为突出。中学生在这个时期个性品质还不稳定,思想发展的独立性、批判性与思维的片面性、表面性之间的矛盾;热情高涨、敢想敢干与情绪多变、能力不足之间的矛盾;求知欲强烈与缺乏独立能力之间的矛盾成人感强烈与孩子气十足之间的矛盾;创造与保守之间的矛盾;反抗与依附之间的矛盾等等,交替发生。政治老师应楚地认识到自己的任务除了传授科学知识外,还应完成教学的根本任务:塑造学生良好的、健康的心理品质,使中学生成为能适应社会发展需求,促进社会全面进步的有用人才。所以在这一时间如何培养学生的心理品质就显着尤为重要。
简介:摘要健康的、积极的心理品质可以帮助学生适应社会的发展。现行高中语文教材实验版中包括许多这样的可供利用的因素,主要有以下六类勤奋向上的教育、谦虚谨慎的教育、勇于接受新事物的教育、增强意志力的教育、心理承受力的教育、正确人生观的教育。教学中可以采取背景分析法、拓展法、比较法、辩证分析法等帮助学生形成正确的健康的心理。