简介：摘要：初中数学教育作为九年义务教育阶段的重要部分，教师必须要引导学生培养逻辑思维能力，利用各种有效的教育方法去提升学生参与课堂学习的积极性，同时具备独立思考的基本素质，加强学生的抽象思维能力，让学生感受到学习数学的乐趣。教师只有运用正确的教学方法实施数学教学，才能激发学生探索求知的潜能，培养学生独立思考的能力，这也满足素质教育对学生栽培的要求，有很强的实用意义。本文将主要阐述初中数学教育中培养学生独立思考能力的方式，希望能给有关人员带来参考，保障教师的教学质量，促进整个教育界的发展。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的独立思维能力是新课程标准对小学数学教学的要求。旨在不断提高学生的核心数学素养，不断提高学生的综合素质。因此，教师必须引导学生有目的、有目的地思考，帮助学生在原有的数学认知结构中提高知识水平，促进学生养成独立思考的习惯。在小学数学教学中，教师应如何采取有效的教学措施，引导学生养成独立思考的良好习惯？

简介：摘要：俗话说，授之以鱼不如授之以渔，与其教会学生教材中固有的知识，不如教会学生如何学习，使学生能够掌握灵活的方法对教材中的重难点内容展开探究活动。小学数学教学，对学生进行自主学习能力的培养，不仅可以促使学生加深对知识内容的理解深度，还可以使其思维不断得到优化发展。为了满足学生自主学习能力的提升需求，教师要立足教材、结合实际、找准方向，寻求多样化方式，采取合理有效的培养策略，贯穿创新教育精神和教育理念，为学生自主学习能力的提升与发展构建良好氛围，进而帮助学生在自主探究活动中，有效增强数学学习能力，发展自身综合素养。

简介：摘要独立及半独立式住宅是近十几年来逐渐为大家所熟悉的一种居住建筑形式。在某种程度上可以说它是当今建筑设计的浓缩。独立及半独立式住宅属于较高档的居住形态，具有一定的市场需求，阐述了结构体系、空间构成、细部构造以及设备配置等方面，在设计上应考虑不同于普通多、高层住宅的特征。基于此，笔者结合设计项目实践，对独立及半独立式住宅的住区规划、户型特点和造型特点，结合相关的工程实例，进行详细的整理和总结。

简介：摘要：地基和基础是建筑物的根基，又属于地下隐蔽工程，它的勘察、设计和施工质量直接关系着建筑物的安危。钢筋混凝土柱下独立基础是工业、民用建筑中广泛采用的一种基础形式，现行的《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）中对柱下独立基础受弯承载能力的计算方法存在一些实际问题。本文通过桩基承台的受弯计算原理应用塑性铰线法推导并建立柱下独立基础底板受弯承载力的新计算公式。

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简介：该项目位于葡萄牙里斯本市市郊，是贝拉斯乡村俱乐部中的一栋私人住宅。项目采用城市化的结构布局，以呼应场地附近的18洞高尔夫球场（72个标准杆），球场由建筑师WilliamRockyRoquemore设计。设计师充分考虑了场地的结构、比例、规模和地形特征，使室内公共空间的外延空间可以最大化。住宅以“贴近城市的乡村生活”为标语，因此，这一理念自然而然地融入到了该项目的设计方案中。

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简介：摘要：本文主要探讨了不同厂家塔吊自有高度/悬臂高度对加强节高度的影响。通过对不同厂家塔吊的对比分析，总结了自有高度/悬臂高度对加强节高度选择的影响，为建筑工地塔吊的选型和使用提供参考。

简介：摘要：防水板不承担或少承担地基反力，以保证防水板的受力状况和设计相符。对防水板下垫层性能的控制问题是关系独立基础加防水板受力合理与否的关键。，设计中根据需要提出垫层的抗压强度和压缩模量指标。应考虑水浮力对基础的影响，地基承载力从室内地面算起。

简介：摘要本文对建筑物温湿度独立控制空调系统进行了全面阐述，主要内容包括对温湿度环境控制的本质的认识、温湿度独立控制系统的设想、并且介绍了高温冷源、溶液除湿、末端显热设备等系统。

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简介：摘要本文通过分析和列举实例，说明了独立电流互感器装在开关的哪一侧较好及独立电流互感器一次P1（L1）指向哪一端较完备的问题。其中特别提示、后续特别提示1、后续特别提示2等新的追述丰富了论文内容。本文对变电站值班人员的运行使用、专业人员的修试维护、施工人员的电气安装以及变电站设计人员的设计理念等，具有指导性的意义。

简介：摘要：独立接地系统作为一种独立于建筑物的电气接地系统，近年来越来越受到关注。它通过与建筑物的其他接地系统隔离，并确保设备故障时能够稳定地导入地面，提供了一种有效的解决方案。独立接地系统的设计和实施不仅能够保护患者的安全，还能减少电磁干扰对医疗环境的影响，以及保护设备免受电力问题的干扰，从而提高大型医用设备的性能和可靠性。

简介：摘要当前对于能源的争夺是世界各国的焦点问题，而新能源的开发也就成为各国科技研发的重要方面。太阳能光伏发电由于自身的特点已经成为最有可能被普及的项目，被所有人所关注着。在我国各行各业也都已经开始出现太阳能光伏发电装置的应用，随之而来的对于光伏发电可靠性的要求也是越来越高。独立光伏系统中存在过冲过放损坏蓄电池的问题。解决方法可采用单片机充放电控制器进行分段式充电，来解决该项问题。

简介：摘要悬架是车辆的重要组成部分，具有对车轮同车架间力进行传递的作用。在本文中，将就客车基于独立悬架的底盘升级进行一定的研究。

简介：文章介绍了户式住宅独立采暖的几种方式,在采暖、经济、舒适性等方面对这些采暖方式进行了比较,并且展望了采暖市场的前景.

简介：【摘要】建筑物的根本是地基础工程，土建独立基础是目前最 为普遍的一种基础形式，它组成了结构的重要部位和重要构建， 并且它与整个结构的安全可靠性也是息息相关的。其不仅影响建 筑物的安危，也影响到工程的经济，因此在施工中应给高度重视。 【关键词】独立基础；土建工程；施工技术 一、独立基础柱基持力层的选择 （1）当粉质粘土层的平均层厚不大时，可将持力层选择在粉 质粘土层下面的承载力较高的粉质粘土层上面。这样基础的深度 增加不大，但独立基础的底面积可以减小，当独立基础的底面积 减小以后，基础底板的配筋（当按抗弯计算时），将大幅度减小（因 为弯矩和基础的挑出边长的平方成正比），因此不仅钢筋的长度随 基础的边长减小而减小，而且钢筋的截面面积也减小。这样既减 小了独立基础的混凝土体积，又较大地减少了钢筋的用量。 （2）当粉质粘土的平均层厚较大时，当将持力层选择到粉质 粘土时，一方面随着地耐力的提高，基础底面积的减小，并伴随 着抗弯钢筋的节省带来经济上的好处，另一方面，随着基础深度 的增加，柱子的长度要增加，基础的土方开挖量也可能增加，这 些带来经济上的不利，因此当第一层原状土层厚较大时，则应对 两种方案进行经济对比，才能确定设计的优化方案。 （3）当房屋的层数较高，柱网的尺寸较大时，这时柱的轴力 也随之增加，这种情况下如果卵石层以上的覆盖层不是很厚时， 选择卵石层作为持力层可能是最经济的。例如我市交警指挥中心 综合楼，原设计方案独立柱基的持力层选择在粉质粘土上，后适 当加深改为卵石层作为持力层，基础的底面积大大减小，基础的 钢筋用量大幅度减小，取得了很好的经济效果。 二、土建独立基础的施工技术要点 1.施工准备阶段。工程开工动土之前，必须要具备现场的地 质的调研资料，以备做好施工图的审查工作以及施工技术方案的编制依据，组织安排好施工工艺流程和安全技术指标及措施，对现场存在的隐患应制定相关的预警处理方案，避免或减少在施工过程中的安全质量问题。同时，根据现场环境检查“三通一平” 及临时设施的准备情况，掌握现场周边区域内的地下管线和构筑物等分布情况。据施工现场的便利情况和工程量计划配置施工机械设备的型号和数量，并保证机械设备具有相关的鉴定合格证明。 施工材料的选购及进场需严格控制质量，从源头上把关。 2.施工过程阶段。独立基础的施工顺序按：基础大开挖→基 坑修整→素砼垫层→基础承台→基础梁柱→回填土。浇筑顺序“先 运后进”。 （1）土方开挖及边护。土方开挖前，先放好基础边线和土方 开挖线，并将其引到基坑以外不会被破坏的地方，开挖时注意底 局部预留 200 mm 厚土层，待验槽后浇筑垫层时挖除以防止因基底长时间暴露而受扰动。开挖基坑时如发现土层与地质报告不符 或发现不良地基，如暗沟、暗升、暗塘、墓穴及人防施等，应立 即通知建设单位地质勘探部门、设计院等有关部门人员到现场研 究解决。土方开挖时，施工测量人员严格控制标高，严禁超挖。 土方工程采用大开挖，自然放坡，雨水或地表水经排水汇集于集 水井内，再用潜水泵排出坑外。 （2）基础垫层施工。地基验槽完成后，清除表层浮土及扰动 土，不留积水，立即进行垫层混凝土施工，垫层混凝土必须振捣密实，表面平整，严禁晾晒基土。浇捣 C10 砼垫层时，需留置标养试块一组，做试块时请监理公司人员旁边监督，送试验室养护。 在垫层浇筑前要对土方进行修整，应用竹签对基坑的标高进行标志。先用竹签订在基坑的中，然后用水准尺对其进行测定标高。在素砼浇筑过程中，将以这些竹签的顶为基准，进行总体标高测定。在砼具体施工时，测量员应对全程进行控制施工。 （3）钢筋制作与安装。学习、熟悉施工图纸和指定的图集， 明了构造柱、圈梁、节点处的钢筋构造及各部做法，确定合理分 段与搭接位置和安装次序。钢筋应出厂质量证明书和试验报告， 不同型号、钢号、规格均要进行复试合格，必须符合设计要求和

简介：摘要：为了提高风电机组的受力情况及提高输出功率的稳定性,按照风力机空气动力学原理、风剪切特性和塔影效应三种基本原理,提出了一种基于径向基函数(RBF)神经网络自适应独立变桨距控制措施,使用了RBF神经网络逼近变桨控制系统未知的非线性函数,通过导出神经网络自适应率,在线调整神经网络权值来改善独立变桨系统的动态性能,最后通过设计风电机组的IPC模型进行相关实验,证明了基于RBF神经网络自适应IPC系统拥有良好的动态性能,可以有作用地稳定的输出功率,降低风电机组关键部件疲劳载荷，提高风电机组使用情况。