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  • 简介:摘要:本文主要探讨和谐校园的构建措施和实施策略。和谐校园的构建需要做到校园内的人事物做到和谐共处,因此,首先需要协调三者间的关系,使其能够达到最佳的共存状态。在实际构建和谐校园的过程中,需要从学校的实际现状出发进行合理设计,根据教学需求及学校发展需求构建完善的领导机制和制度体系,坚持全面发展,坚持立德树人理念,以此推动学校、老师与学生的共同发展进步,让学校的各个部门与相关人员都能够默契配合,优化校园管理机制,最终实现构建和谐校园的目标。

  • 标签: 和谐校园 构建 精神 制度
  • 简介:“*ST金字可以踢了,赚了20个点,不能太贪。”2017年4月24日晚,A股投资者董建在一个微信群里发话。微群里是一群专注于“牌概念股”的投资者,“牌”指投资人在证券市场的二级市场上收购的流通股份超过该股票总股本的8%或者5%的整倍数时,上市公司发布公告予以披露。

  • 标签: 上市公司 国资 二级市场 证券市场 投资者 概念股
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  • 简介:党怀兴、刘斌二位先生点校的《六书故》,以清李鼎元刊本为底本,参校元残本、明影抄元本、明张萱刻本、四库全书本。然百密一疏,脱漏亦复不少,笔者择有据可徵者58例,条列排比,据其致误之由,分六类加以引证:一、《六书故》引《说文》字形分析讹误;二、语音讹误;三、点校本标点讹误;四、释义讹误;五、《六书故》引用典籍讹误;六、异体、俗体讹误。

  • 标签: 《六书故》 校补 讹误
  • 作者: 王云彩
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《健康文摘》 2009年第7期
  • 机构:《医林改错》是王清任的代表作,书中记述了他所观察的50种血瘀表现及常用的33个方剂。33个方剂中以血府逐瘀汤最著名。该方由11味药组成:当归、生地、赤芍、川芎、桃仁、红花、枳壳、柴胡、桔梗、牛膝、甘草等。笔者的临床习惯是,每药都用10克,每日1剂,水煎,分3次服。分析血府逐瘀汤的配方,实是桃红四物汤的加味。桃红四物汤养血活血本,柴胡、枳壳疏理气机,桔梗载药上行,牛膝逐瘀引下,甘草调加诸药。血府逐瘀汤的功能是活血祛瘀、养血理气。“血化下行不作劳”,王氏一语道破了本方的宗旨。临证时随症加减可用于人体各部的血瘀证。举例如下:
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  • 简介:也许你想把“海上座驾”作为租赁用船以缓解各项费用的支出;也许你打算驾船出游,却苦于没有自己的船艇。当两种需求碰撞时,恰好为租赁市场带来了商机。

  • 标签: 租赁市场 船艇 座驾
  • 简介:湖南师范大学图书馆共有五十九部珍本古籍入选《国家珍贵古籍名录》,其中十二种由著名学者任凯南捐赠。任凯南是经济学家、教育家,也是著名藏书家,他捐赠的这十二种珍本古籍俱为精品,各有特色,有很高的收藏价值。

  • 标签: 任凯南 捐赠 古籍 善本
  • 简介:墓志的语言很有特点,其志文部分往往有骈文色彩,多对仗,喜用典;铭文部分句式整齐,讲求押韵。探明典故对于准确释读墓志文字、正确理解墓志内容具有重要意义。破解典故,并结合墓志的语言特征和行文格式,可以帮助我们准确校录和阅读墓志。

  • 标签: 用典 墓志 文字考释
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  • 简介:摘要:中医外科疾病其病因病机为肾阳亏虚,经络阻隔,气血凝滞亦为临床常见。笔者通过多年的临床经验,运用益肾温阳的方法治疗外科疾病,临床随症加减,疗效颇佳。

  • 标签: 益肾温阳,外科疾病
  • 简介:摘要:《金匮要略》乃祖国珍贵的医学文化遗产,历来备受重视,被应用于多种疾病的治疗。根据临床实践,略“猪苓汤”“白头翁汤”“当归芍药散”的治疗医案,并辩证分析医理,以供临床参考。

  • 标签: 《金匮要略》 猪苓汤 白头翁汤 临床医案
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  • 简介:摘要:河口采油厂义178、义184等区块油藏埋深深且渗透率低,存在动液面深、泵效低、油气比高易气锁、易结蜡等问题,油井低产低液,检泵周期短,开发效益差。针对存在的问题,应用非常规油藏效益升技术,有效加深泵挂、放大生产压差、减少气锁及防蜡除垢,提高油井产量,延长油井检泵周期,实现非常规油藏的效益开发。

  • 标签: 加深泵挂 减少气锁
  • 简介:摘要:长期以来,油水井修井作业方式一直是劳动密集型,用工量大,工作效率低。同时,由于作业环境差,井场泥泞、湿滑,安全隐患多,极易发生人身伤亡事故,针对修井作业施工特点,研制油管升输送装置,适用于修井作业繁重的高频次的抬、排、拉作业,是省工省力的理想装备,能有效缓减作业工老龄化作业施工现状,适应油田逐步减少用工总量的发展需要。

  • 标签: 劳动密集  作业环境  安全隐患  油管举升输送装置 省工省力
  • 简介:"一一列",即列举法是一种借助对具体事物的特定对象从逻辑上进行分析并将其本质内容全面地、一一地罗列出来的一种手段,再针对列出的项目一一提出改进的方法。列举法是在美国内布拉斯加大学教授克劳福特创造的

  • 标签: 列举法 教学体会 教育价值 苏教版 本质内容 大学教授