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微信平台价值观与中学生价值观的互动机制及对策

作者：徐宁;肖祥彪
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-04-14
出处：《文教资料》 2017年第4期

简介：在封闭公共空间中形成的中学生群体价值观呈现出历时静态、共时强化与高度一元化认同的特点。商业化运营的微信对中学生消费群体的渗透,促使中学生价值观与微信价值观互动,其以个体需求为互动机制前提,个体空间扩展为互动现实基础,利益作为互动的动机。两种性质迥异的价值观体系冲突已不可避免。为此,中学生价值观群体应针对教学、生活的特点从宏观上着重培养中学生的人文意识,在中观上培养其审美能力,在微观上培养中学生的阅读习惯。
标签：价值观微信互动机制对策

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供给侧改革背景下高职教育创新发展的困境及策略探究

作者：薛珊
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-06-16
出处：《教学研究》 2017年第6期

简介：供给侧改革是针对我国处在经济新常态的情况下提出的-项重要改革举措,此举意在调整经济结构、转变经济发展方式,以实现“十三五”时期经济发展的重大突破,解决经济持续发展的结构性问题.作为技术技能型人才培养的重要媒介,高职教育也面临着供需失衡、供给质量不足等问题,迫切需要推进高职教育供给侧改革.通过改革人才培养模式,加强体制机制创新,有效整合内部要素,加强“互联网＋”在教育教学中的运用等举措来培育创新型技术技能人才,从而推动我国从“制造大国”向“智造强国”的重大转变.
标签：供给侧改革高职教育创新发展

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江苏省国家教育考试标准化考点系统管理的调研分析与对策研究

作者：张明;马彪
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2017-04-14
出处：《中国考试》 2017年第4期

简介：本文以江苏省教育考试标准化考点系统管理为研究对象,通过对技术队伍、网络基础设施建设、日常管理中的工作重点和难点进行调研,结合当前国际领先的管理理论基础及ISO9001与ISO/IEC19796标准,提出两个观点：一是通过强化两个窗口建设、优化管理流程、提高服务效能来突出工作重点;二是以科研创新为引导,推动智能化升级改造来破解当前工作中出现的管理难题。
标签：标准化考点 ISO9001标准 ISO/IEC19796标准考务管理

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