简介：摘要随着时间的流逝，现在世人对很多古代的词字有着不同的认识，但是似乎很多种不同的解释是可以解释的。比如《触龙说赵太后》中的“踵”字，我们可以有很多种解释，所以我们要从不同的角度来解读这个“踵”字，感受古代汉语的博大精深。

简介：<正>《诗经》在词语运用方面,灵活多变。一词多义、多用法的现象,比比皆是。“维”字更为突出。本文试就“维”的含义、词性、用法作以下分析:一、动词,作“系”、“拴”讲,后面常接代词。例如:(1)“絷之维之,以永今朝。”“絷之维之,以永今夕。”——《小雅·白驹》(2)“汎汎杨舟,绋(纟丽)维之。”——《小雅·采菽》朱熹《诗集传》:“絷,绊其足,维,系其靷也。”又:绋,綷也。(纟丽)、维,皆系也。”动词“维”还可作“维持”、“维系”、“护持”讲。例如:

简介：金文与秦汉文字中的“厩”字，多年前就已被正确释出，但一些早已被纠正的释法，至今仍被部分学者所沿用。因此，在前辈学者已有考释的基础上，本文重新对从西周金文至秦汉文字中的“质”字进行梳理，指出释“厩”的意见是正确的。

简介：放下身价——老人离退休后心理上应自我调适,坦然面对现实,自我"掉价",安安然然当个普通老百姓,无怨无悔。放开心胸——胸怀开阔,保持达观进取的心态,不要把芝麻琐事惦记在心,自寻烦恼。

简介：在《论语》一书中，“学”是一个非常重要的词汇。它不仅出现频率较高，而且全书还以“学”字开篇。从一定意义上说，“学”字可谓《论语》思想的“核心”。对于“学”字，其涵义大抵可析为二：其一为动词义，即“学习”；其二为名词义，即“学问”。对《论语》中该字两方面的涵义作具体分析，将对深入理解儒家思想有重要意义。

简介：

简介：不知从何时起,在广播和电视上、报纸上,都能听见冠以“零”字的新名词,如“零收费”、“零距离”、“零接触”、“零首付”、“零报告”等等。据说这个“零”字的始作俑者为

简介：正常与崇高杨培朝当一个社会把崇高看作正常,说明这个社会正常;当一个社会把正常看作崇高,说明了这个社会不正常!商店里把"不缺斤短两"作为广告与口号,不贪污不受贿就是好干部,对乘客态度和蔼就成为乘务员的榜样,做一件应该做的事就被媒体炒得沸沸扬扬。这社会是否正常?

简介：最近有关反对“仇富”的议论很多。论者说，“仇富”是一种阴暗心理，已成为一种社会现象，不利于贯彻“让一部分人先富起来”的政策，阻碍经济发展，所以要反对。“仇富”者还要“杀富济贫”，所以不但要反对“仇富”心态，更要反对“仇富”行动。

简介：<正>歌唱的任务是真切、生动、优美地表达歌曲的内容。要完成这一任务,首先必需让听众听清歌词的每一个字,同时欣赏到美妙的歌声。歌唱吐字应以生活口语为基础,其字头、字身、字尾部应与生活口语相同,使人容易听清楚。但又要求比生活口语更优美,幅度更大,更具有穿透力,即比生活口语更为夸张。它体现在:吐字的腔体更宽,字身感觉更丰满,吐字的过程更轻松灵活,吐字的位置更高,气感更强烈,有如用气将字吹出来似的。集中表现为:字由歌声传送,吐字与歌声融为一体。从这个意义上说,歌唱吐字就是发声。在声乐训练中特别注重声音的统一。即无

简介：本文对于“还”字在文义/词性与读音上的瓜葛进行了历时的和共时的探讨,提出了在言语作品中怎样处理的初步意见

简介：

简介：百字新闻瑞金编即《老区建设资料汇编》为了反映老区建设扶贫开发情况，讴歌党中央、国务院及省地党政组织对瑞金老区建设的关心和支持，最近，江西省瑞金市组织编印了《瑞金市老区建设扶贫开发资料汇编》。《汇编》反映了瑞金的基本情况，汇集了１９８０年起至１９９５年...

简介：

简介：＂借字＂作为一种旋律发展、变奏手法,是宫--角关系相互移位、替换的结果,其中,除了具有＂同一曲调＂的特征外,调高、调式、调头三者之间形成了严密的数理逻辑关系。＂调头＂问题不仅取决于＂借字＂中的＂隔凡＂或＂压上＂,而且与原调（起始调）的调式性质密切相关。

简介：同学们，你们相信吗？你们只要学会老师教的一个字，就可以搞定本单元的作文练习!什么？老师吹牛？老师已经好多年没吹牛啦!请大家认真听老师讲一讲吧，老师要打开大家的“脑洞”啦!

简介：<正>语文教学忌枯燥乏味,我在趣味性上作了一点尝试.在讲到“形声字”的时候,我向同学们指出:凡从“女”旁的字在表义上有一个共同点:例如“妖、奸、嫌,娇……”我告诉同学们从“女”旁的字,除了有关妇女的特指以外,一般表贬义.这可说是构字中鄙视妇女的封建思想的反映.可能有的同学要问:“好”字不是从“女”旁吗?其实,不是因为“女

简介：“斤”是人类史前社会最为重要的工具。古代的“斤”本是像锄头一般锋利的器物，“斤”字本身正好是这种器物的象形。考古资料证明，“斤”字在甲骨文以前就出现了。近年来，在山东莒县陵阳河遗址出土的灰陶缸上刻有一个图像文字，

简介：摘要“施”字是古代文献中较常用的字之一，其释义也甚为广泛。如有施加、施舍、安置、判罪及施展等，究竟取何释义，就要根据具体文献作品作仔细的推敲，很多字词随着时间的推移，意思也会有所引申发展，所以在对字义的理解上，应尽量在遵从原意的基础上，结合相应语境，作合理的阐述。

简介：原段读一读跟着妈妈去逛街，我发现好些店名有“错”字。一家店叫“百衣百顺”，店主把“依”换成了同音字“衣”，大概是希望店里的每一件衣服都让顾客满意吧。还有一家店“衣衣不舍”，也是一家服装店，店主肯定希望客人对店里的衣服，都“依依不舍”吧。