简介:摘要:在数字转型的教育潮流中,教育模式正经历深刻的变革,尤其体现在学科融合与技术驱动的教学革新上。新技术的引入不仅提升了学科教学的趣味性和可视化,还赋予教师更丰富的数字化教学手段,激发他们的创新教学实践。响应时代需求和专业认证标准,现代高校的新工科专业在培养工程人才的过程中,特别强调提升学生的工程经济决策能力和运营管理能力,因此,融入了工程经济与管理元素的课程成为教学的重要组成部分。
简介:摘要:本文针对新时代市政道路与绿化评价改革机制与数字化资源应用整合策略展开研究。通过对市政道路与绿化评价的现状分析,提出了数字化资源在评价改革中的重要性。结合实际案例,探讨了数字化技术在评价过程中的应用,并提出了相应的整合策略,以促进评价的准确性和效率。研究结果显示,数字化资源的应用能够为市政道路与绿化评价提供更为科学的依据,有助于提升城市建设质量和环境保护水平。
简介:摘要:强国必先强农,农强方能国强。在乡村振兴背景下,乡村教育发展是一个需要重点关注的课题。乡村学校教育高质量发展能够助力乡村教育事业的发展,促进乡村学生全面发展,拓宽学生知识面,弘扬农耕文化。农村的教育水平,事关农业强国的成色,关系到第二个百年奋斗目标能否如期实现。党中央把教育放到相当重要的地位。党的二十大报告指出,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。国家乡村振兴战略为推动乡村教育高质量发展提供了良好的契机,但是农村教育仍存在师资力量薄弱、教学设施落后、家庭教育意识淡薄、管理水平薄弱等短板。在全面推进乡村振兴背景下,要实现我国农村教育高质量发展,就需要回归原点,思索并解决长期以来困扰农村教育发展的根本问题,进而探寻农村教育高质量发展的新的实践路径,从而助力实现乡村振兴。
简介:摘要:建筑施工行业是一个重要的支柱产业,也是一个高风险行业。在建筑施工过程中,安全问题一直是困扰企业和工人的难题,安全事故频发,给企业和工人带来了重大的经济和人身损失。因此,建筑施工安全教育与培训的有效性成为保障施工安全的关键因素。在实际应用中,建筑施工安全教育与培训的有效性并非总能得到有效保障,存在不同程度的问题。为了更好地理解这一问题并提出改进措施,本文对建筑施工安全教育与培训的有效性展开研究,旨在探讨改进措施和优化方案。本文将针对建筑施工安全教育与培训的内容、方式、时间等方面进行探讨,从而为建筑施工企业提供有效的安全教育与培训方案。
简介:【摘要】《建筑设备识图》课程是建筑专业一门实践性较强的课程,传统教学模式下,学生学习效果较差。本文以《建筑设备识图》课程为例,探索混合式学习下的翻转课堂教学模式,寄希望于提高课堂教学质量,提升学生学习兴趣。