简介：摘要：高职教学发展中思政建设是重要的战略工程，教师在教育教学中要着重提升自身的课程思政建设意识，这样才能够有效的推进课程思政在教育教学中的融入。为此，这就需要高职教师从多个方面提升自身的课程思政能力，优化教育教学效果。本文重点阐述高职专业课教师课程思政建设的相关措施，从而更好地促进教师综合素质的发展。

简介：摘要：在我国的教育体制中，职业教育作为一种与一般教育相区别的教育，肩负着特殊的任务，优化职业教育的实践性，应以“课程”为基础，把握“内涵”，防止“狭隘”、“泛化”，掌握课程特点，清晰地认识到教学的连贯性和差异性。以课程为基准，以政治为导向，突出职业化，以规范为通用性，突出个性，以学生为中心，注重教师的引导。

简介：摘要：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，教育领域的核心任务是全面构建协同育人新格局。高校作为培养人教育人的重要阵地，发挥着育人的重要功能，高校辅导员与思政课教师、专业课教师协同育人研究在人才培养、教育革新上有重要意义。

简介：摘要：本文围绕大思政理念，深入探讨了农村高中思政课集体备课的实效性。大思政理念强调思想政治教育的整体性和系统性，要求实现全员、全程、全方位的育人目标。农村高中作为育人的重要阵地，其思政课集体备课对于提升教学质量至关重要。本文分析了当前农村高中思政课集体备课存在的问题，提出了强化教师大思政理念、丰富集体备课形式、注重备课实效性等策略。通过案例分析，展示了集体备课在提升农村高中思政课教学质量中的积极作用。

简介：摘要教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。因此，教书育人，是对每一位教师的基本要求，也是我们义不容辞的责任。

简介：

简介：提高教学质量,培养优秀人才,是学校的主要任务和根本目的.教书育人应该是教师有意识的自觉行动.教书育人的主要途径是教学过程,要有显明的方向性.教书育人的前提是优良的教风、保证课堂教学.真挚的爱,是育人的基础.

简介：摘要：在如今的教育教学发展过程中，不能只是注重专业教学，更要将思政教育放在首要位置，真正意义上实现课程思政与具体专业的协同育人。尤其是计算机专业课，更要需要深化课程思政，才能让学生不断提升专业能力的同时，还能实现思想道德的全面提升。

简介：摘要：课程思政是将专业教学与立德树人思政教学有机结合，实现协同育人的创新性教学理念，本文以高职有机化学为例，阐述了高职专业课程课程思政的实施现状，点明了高职专业课课程思政的重要性，并论述了高职专业课程思政的改革探索。

简介：摘 要：在“三全育人”的背景下，高职专业课教学中要求融入课程思政元素。新时代课程思政教学改革要围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，强化价值引领，细化隐性植入，将高校思想政治教育融入专业课程教学的各个环节。本文重点讨论如何在高职专业课教学中融入课程思政元素，如何能更有效地融入社会主义核心价值观、职业道德教育、劳动教育等思政要点。

简介：【摘要】本文简述专业课教学的思政元素和德育内涵，从课程思政的内涵、本质等方面深入探讨了课程思政的建设基础、建设重点及建设成效。

简介：摘要：课程思政建设至今已取得不少成绩，但相当一部分专业课教师对新时代高等教育对专业课育人的要求认识还不到位，开展课程思政依然存在一些误区。本文针对这些问题，提出了专业课教师提高思政能力的对策。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，社会环境的不断变迁，思想政治教育逐渐成为高等学校学生成长成才过程中必不可少的一部分。2020年教育部相关思政教育建设指导文件的出台，也促使全国各大高校的思政教育被推到发展的前沿，渐渐成为教育教学工作的改革重心。高等学校想要全面推进课程思政建设改革，就需要持续强调“素质教育，德育为先”的基本理念，始终把德育教育放在高校教育的重要位置，明确高校育人的基础是使学生树立正确的思想政治观念，贯彻落实立德树人的根本任务，从以德育才的角度出发，立足学生思想政治教育，培养学生的专业素质能力。同时，作为高校教育工作者应积极探索思政教育与专业课程之间的关系，结合实际学情，寻找专业课程与思想政治教育的交汇点，挖掘专业课程本身存在的思政元素，构建专业课程与思政教育之间的连接纽带，进而推动专业课程与课程思政教育的深度融合。

简介：摘要：在当前教育背景下，大思政理念为农村高中思政课的教学提供了全新的视角。本文聚焦于大思政视野下农村高中思政课集体备课机制的构建与实践。首先，深入剖析大思政理念的内涵及其对农村高中思政课教学的指导意义。其次，指出当前农村高中思政课集体备课中存在的问题，如理念滞后、资源不足、协作不畅等。接着，提出构建集体备课机制的具体策略，包括加强理念引领、整合教学资源、优化协作机制等。最后，通过实践案例分析，展示集体备课机制在提升教学质量、促进学生全面发展方面的积极作用。本研究旨在为推动农村高中思政课教学改革提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。习近平总书记的这一重要讲话精神为新时代高校开展思想政治工作指明了方向，提出了要求。各高校必须以习近平总书记的讲话精神为依据，适应新环境，加强改革创新，在推进“课程思政”建设的基础上，充分认识“课程思政”与“思政课程”协同育人的必要性与可行性，推进“课程思政”与“思政课程”协同育人建设，落实各类课程与思想政治理论课同向同行要求。

简介：摘要：思政课是一种思想教育，这种思想教育能够丰富学生的精神世界。当前医学职业院校学生对于思政教育不重视，但是思政教育确是必不可少的一门课程。只有学习思政，学生的精神世界才会丰富起来，才能够判断事情是非，对于医学职业院校康复专业课程而言更是如此。只有学生具有这种良好的思想才能够更好的在未来治病救人。

简介：摘要：高校课程思政是培养学生德智体美劳全面发展关键。尤其是在健康中国战略提出情况下，加强对高职医学类专业学生培养，促进我国基层医疗卫生事业和健康产业健康发展显得极其重要。为此，本文通过分析在健康中国视域下，加强高职医学类专业“课程思政”建设，以不断提升高职医学类专业学生综合素质水平，以促进我国医疗卫生事业更好发展。

简介：本人从教二十年来，能始终如一地将自己对教育事业的热爱之情倾注于班主任工作的方方面面，用心做好每一件小事，注重每一个细节。我深知班主任工作的辛苦，但我乐此不疲，始终以师德规范严格要求自己，以自己良好的形象影响学生、教育学生。在学习上，做学生的良师益友；在生活上，做学生的向导；在行为习惯上，做学生的榜样。

简介：摘要：成为一名光荣的人民教师，是我的梦想。强烈的兴趣以及责任感促使我爱上了教书育人的职业，这一职业是神圣的，它让我们能用爱和责任在广阔的心灵世界中播种耕耘，驰骋遨游，为把学生培养和造就成合乎时代需要的人而努力！

简介：