简介：

简介：摘要：随着医药行业的快速发展，信息技术迅猛发展，虚拟仿真技术与教育领域的融合逐渐兴起。药理学是一门研究药物和机体之间相互作用、规律的学科，是基础医学与临床医学之间的桥梁，是药学类、医学类等专业的核心课程和必修课。药理学实验是药理学的重要组成部分，可以在帮助学生进一步巩固、了解理论知识的同时，训练学生的实践操作能力、抽象思维能力、分析问题和解决问题的能力。因此，药理学实验课在医学、药学等相关专业教学中有着重要地位。

简介：1PASCO传感器简介美国PASCO公司研发的＂科学工作室＂由三个部分组成：计算机转换接口、各种传感器和DataStiduio软件.传感器用来采集数据,将电脑不能识别的各种信号转换成电脑可以识别的电信号,并通过PASCO750数据转换接口输入计算机,在DataStiduio软件中显示出即时的实验数据或图表,

简介：摘要生物实验的设计和操作有很多规律技巧渗透其中，如果清楚生物实验的设计方法和技巧，就可以大大提高实验的探究能力，在解题时就会有清晰地框架，能有效避免出现大的失误，在具体书写时，要联系教材，规范作答。

简介：文章对心理实验设计与评价做了初步分析，重点探讨了影响心理实验设计、实施、解析、推广、评价等工作的重要因素—心理实验效度，提出了提高心理实验效度的方法，即依据研究目的，进行最佳实验设计及依据实验设计，进行最佳实验控制。并对心理实验设计的评价标准进行了举例分析。

简介：　【摘要】掌握化学知识不仅要加强理论知识的学习，更要从化学实验入手。化学实验是检验学生理论知识学习情况的有效方式，在实验过程中不仅可以完成知识的内化，还能促使学生发现、解决新问题，进而提高他们的自主探究能力。本文笔者结合自身的教学实践，以中学化学实验为基础，分析了当前化学实验的教学现状，并基于此提出了改进措施，以期能够提高学生的操作能力，促进学生的持续发展。

简介： 摘要：为培养学生创新精神和实践能力，对“观察肾的结构”这一实验进行了如下创新：通过显微镜下观察肾组织切片实现从宏观到微观的创新；通过立体模型的制作实现由平面到立体的创新；通过立体模型演示血液在肾单位内的流动路线实现由静态到动态的创新；通过焦点访谈节目将德育渗透于无形。

简介：【摘 要】：本文探讨了初中物理实验设计在培养学生创新能力方面的重要性及实践策略。通过分析实验设计对学生科学素养和创新能力的提升作用，文章提出了开放式实验设计、探究性实验教学、跨学科实验教学等策略，旨在通过实验教学的优化，激发学生的创新思维和实践能力。同时，强调了教师在实验设计中的引导角色，以及利用现代教学技术辅助实验教学的方法。这些实践策略有望为初中物理教育注入新的活力，培养出具有创新意识和实践能力的学生。

简介：摘要：本研究旨在探讨科学实验设计与课堂学习效率之间的关系，并提出相应的理论指导与实践建议。通过对科学实验设计的分析，发现合理的实验设计可以有效提高学生的学习效果。针对课堂学习效率的研究表明，优化的教学环境和方法对学生的学业表现具有重要影响。本文提出结合科学实验设计的方法来提高课堂学习效率的建议，旨在为教育教学实践提供可行性建议和理论支持。通过对相关理论的分析和实证研究的总结，我们将进一步深化对科学实验设计与课堂学习效率关系的认识，并为教育教学实践提供理论指导和借鉴。

简介：实验设计是指在正式进行科学实验之前，实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识原理，制定实验过程中的材料、仪器、方法、步骤等全部方案。中学生物学中的实验设计，是为研究一个课题（或一个问题）提供一个简易的可行性方案，并通过这个方案的实施探究或验证一个生物学结论（事实）或者对某一生物学现象做出科学合理的解释。

简介：中学化学实验，是化学教学中学生获得化学基础知识和检验化学知识的重要媒体和手段，对激发学生的认知兴趣和积极性，形成化学基本概念和基础理论，发展思维能力，培养科学态度和方法，有着重要作用，而实验设计也就显得尤为重要。

简介：实验设计是一个理论联系实际的学习过程，它不仅能够使同学们学到的物理知识得到活化，而且能引导同学们像科学家探究未知世界那样去观察事物、现象，去探究事物的属性．在新的课程标准中，对实验设计的教学要求在三维教学目标中都有所体现，而且都有比较具体的操作性要求．因此，简单的实验设计是同学们必须掌握的一项基本能力，也是近几年中考命题的热点难点．

简介：ACL（AccessControlList，访问控制列表）是局域网技术与组网工程课程中非常重要的内容，利用CiscoPacketTracer6．0配合学习ACL的配置，并利用模拟软件进行辅助教学，可以使学生更好地理解ACL。

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简介：误区一：以为小电阻一定用外接法,大电阻一定用内接法.例1用伏安法测金属电阻Rx（约为5Ω）的值,已知电流表内阻为1Ω,量程为0.6A,电压表内阻为几千欧姆,量程为3V,电源电动势为9V,滑动变阻器的阻值为0~6Ω,额定电流为5A,试画出测量Rx的原理图.误解由于被测电阻Rx约为5Ω,相对于电压表而言是小电阻,所以选用外接法连接.又由于滑动变阻器阻值小,

简介：笔者以分析实验过程的设计思路,意在引发教师在实验教学过程中注重实验思路的分析、知识的迁移和归类.从而能够降低实验设计对学生的难度,提高学生实验设计和知识的迁移能力.实验教学是物理课程教学中的重点内容,也是学生学习过程中难点所在.＂利用所学的实验知识进行迁移、变形去分析解决新的问题＂,是物理教学的较高层目标,更是学生认知过程中难以跨越的鸿沟.这直接导致在初中物理测试过程中,实验的设计的最大失分点之一.而义务教育物理课程标准明确要求,

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简介：摘要在高考的考纲化学实验基础部分，要求学生能对常见的物质进行检验、分离和提纯。金属焰色反应是对常见物质进行检验的一种方法。本文着眼于焰色反应实验的改进，笔者秉承着“学生学好化学，老师教好化学”的理念，通过对焰色反应实验的改进拉近化学实验与学生的距离，同时希望为其他化学教学者提供一个实用的参考。

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简介：尝试探究式实验教学的设计和课堂教学,改革传统的初中物理部分的教学内容.