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  • 简介:数学课堂提问的设置是课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式之一。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,也是数学课堂教学最重要的一环,直接关系到课堂教学的成败。因此,教师必须重视课堂提问,不妨关注"四",即控制难易、思考关联、巧选角度、创激亮度,从而让学生在高质量的提问中提升思维能力,学到有价值的数学,同时使课堂产生最大效益。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 提问 四度把握
  • 简介:罗兰·巴特的“零写作”理论强调作者思想感情的零介入,提倡语言形式的自由与写作主体的消解,希望以此来挽救当时西方学界中的写作危机。中国的白描手法与零写作有着许多的共通性,将二者相互对话,有助于我们辩证地发现中性叙事模式下中西方不同的文化语境和历史传承。

  • 标签: 罗兰·巴特 零度写作 白描 叙事方式
  • 简介:高考试卷的命制思路和方向,对日常教学有着重要的指导意义.我们通过比较和归纳浙江省已考的四份学考选考卷,探寻试卷在取材、立意、设问等方面存在的共性,并以此作为日常教学的向导,调整教学策略,可以更好地适应新的高考形势,进一步提升高中政治复习效.

  • 标签: 真题共性 教学策略 复习效率
  • 简介:摘要有经验的教师在教学过程中,总是精心设计提问,激发他们的探索欲望,并有意识地为他们发现疑难、解决疑难提供桥梁和阶梯。提问是教学课堂中必不可少的组成部分,教师在讲课的过程中不时提出一些发人深思的问题,不仅可以活跃学生的思维、激发学生联想,而且可以使师生之间处于一种和谐的信息交流状态。本文就课堂提问的难度、梯度、密度、角度的把握谈谈认识。

  • 标签: 课堂提问教学学习问题
  • 简介:通过使用眼动技术,探究多媒体课件中图文相关程度与背景对比对多媒体课件学习的影响程度。采用3*2的多因素实验设计,分析眼动指标的兴趣区停留时间百分比、兴趣区注视点个数、兴趣区的首次注视时间。结果发现,对兴趣区停留时间百分比进行分析,图文相关、背景对比、兴趣区主效应显著,三者交互作用显著(F=4.532,p=0.018);对兴趣区注视点个数进行分析,兴趣区主效应显著,图文相关和兴趣区交互作用显著(F=6.172,p=0.005);对兴趣区的首次注视时间分析,图文相关、背景对比、兴趣区三者交互作用显著(F=4.750,p=0.014)。研究得出结论:不同图文相关对PPT学习作用不同,学习者对文本的关注高于图片。

  • 标签: 图文相关度 背景对比度 PPT 眼动
  • 简介:从20世纪80年代创办以来,如东县老年大学已走过近30个年头。党的十八大以来,为了取得更大的提升和发展,学校将“努力办成县委放心、群众满意的省示范老年大学”定为发展目标。为了让县委放心,我们的办学坚持做到了政治性、先进性和群众性相统一;为了使群众满意,我们的教学坚持做到了主动性、科学性和计划性(系列化)相结合。

  • 标签: 老年大学 群众满意 县委 20世纪80年代 如东县 相统一
  • 简介:【课堂观察】课例一:这是一位教师的校级公开课,执教孙犁的《亡人逸事》。这篇课文主要是作者对亡妻点滴往事的回忆,文章语言朴实平淡,感情真挚细腻,读罢令人唏嘘不已。教师在动情讲授后,学生也大都融入课文的情境之中,当讲到“姑姑的话还没有说完,我看见站在板凳中间的那个姑娘,用力盯了我一眼,从板凳上跳下来,走到照棚外面,钻进了一辆轿车”时,出现了以下的教学片段:

  • 标签: 教学片段 情境创设 公开课 教师 课堂
  • 简介:可译性及其限度问题是翻译研究中一个核心问题。毋容置疑,不同语言之间是可以进行转换的,但同时由于语言和文化差异,有时原文的可译性较小,甚至是完全不可译的。以往的可译研究主要聚焦于语言和文化的层面上,本文从文本间性理论的角度来探讨翻译的可译问题,通过具体的例证,来阐释说明文本间性理论对提高翻译可译的具体途径和积极意义。

  • 标签: 翻译 文本间性 可译度
  • 简介:数学习题能提升学生对数学知识的理解,训练学生思维的灵活,然而高中数学的习题教学很容易陷入"就题论题"、"拼命刷题"的怪圈.如何让学生将题目搞透彻,如何提升学生习题练习的效率?本文提出应该引导学生多维度地研究问题的解决方法,让学生在探索一题多解的过程中提升认识、训练方法.

  • 标签: 高中数学 一题多解 教学反思
  • 简介:文章在分析正确定位与定位原理的基础上,归纳出常见定位元件限制的自由,提出了组合定位时自由判定的法则,结合实例,对组合定位自由判定法则进行了验证,效果良好。

  • 标签: 组合定位 自由度判定 法则 应用
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  • 简介:本研究通过实验,考察汉语单字词词频和熟悉的关系。刺激是汉语所有含3个及更多同音字的单音节,每个音节取其最高频、中频和最低频3个同音字。相关分析发现,这些单字词的词频与熟悉存在较高的相关;高频词和中频词的熟悉基本上是较高的,低频词的熟悉变化较广。

  • 标签: 词频 词频效应 熟悉度
  • 简介:城镇化的过程是带动新型农村建设的过程,推动城市基础设施和公共服务向农村延伸是城镇化的重要表现.当前,新型城镇化建设应加强城市公共服务水平的提升,优化社区生活设施布局、打造便捷生活服务圈.本文结合农村消费市场的特点及社区店的经营特征,就如何提升农村社区居民的顾客体验提出了建议.

  • 标签: 新型城镇化 农村社区店 顾客体验度
  • 简介:著名语文期刊《咬文嚼字》21日揭晓2016年十大语文差错,“载(zai)人飞行”“一揽子货币”等入选。这一年国际国内风云激荡,不少语文差错源自国际政治经济科技大事。

  • 标签: 语文 政治经济 国际
  • 简介:12月11日,教育部发布了教育部部长陈宝生的署名文章教育战线要深入学习、全面贯彻十九大精神,把握教育历史定位,明确教育根本任务,理解教育本质要求,突出教育中国特色,推动优先发展教育事业,办好人民满意的教育,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才支撑。教育战线要重点在“七个字”上下功夫、做文章。

  • 标签: 教育历史 人民满意 教育部部长 教育战线 教育本质 中国特色
  • 简介:日前,忻州市第四次党代会报告以较长的篇幅,对"十三五"全市教育工作作了部署,提出了明确的目标、任务和要求。教育是最大的民生,办人民满意的教育,既是全面脱贫的重要保障,又是全面小康的重要标志。群众关注教育,对教育提出期盼,市委、市政府高度重视教育,当前是教育发展的大好时期。我们必须顺应人民的期待,顺势而为。要坚持以改革、规范、发展为主线,提升教育惠民的覆盖面和满意

  • 标签: 义务教育学校 学校体育 立德树人 教学策略 招生办法 优质高中
  • 简介:本文在已有剪枝算法的基础上进行改进,以"不同地形汇聚水的能力不同"为突破点,定义"汇水",反映此点上游地形特征,表征此种地形汇聚水的能力;再以"汇水"作为剪枝条件,进行水系剪枝。选取汇水能力相对较弱的平坦地区进行对比实验,结果表明:应用这种以"汇水"作为判定条件的剪枝算法,识别河源的准确性有所提高,提取水系的整体形态、河源数、总河长、主河长及支流河长等水系参数与实际水系的对应参数也更加接近。

  • 标签: 汇水度 水流连接树 河源数 总河长
  • 简介:MOOC受制于学习者增长瓶颈,进入充满竞争的“红海”.打造品牌,提高忠诚成为MOOC持续发展的必然选择.MOOC品牌忠诚形成于解决学习者需求,创造良好过程体验,兑现学习成果价值.为此,需要形成学习者需求导向的MOOC品牌建设价值取向,以解决学习者学习过程“痛点”和创造“爽点”为动力,创建学习者“社区”拓展边界,创新“产消”关系,提高学习者参与程度等多种策略组合提升学习者的粘度,塑造学习者对品牌的忠诚.

  • 标签: MOOC 品牌忠诚度 形成机理 提升策略
  • 简介:教科研写作对于教师专业生命价值的实现具有以下四个层面的意义:从'向度'上为教师提供专业发展的方向,并在不断的书写中纠偏与夯实;从'深度'上挖掘专业研究的泉眼,并不断连缀,终成教师专业发展之湖;从'温度'上不断贴近学生,守护、涵养专业发展的内核;从'气度'上不断修炼自身,从容、平和地面对教育与生活。

  • 标签: 教科研 写作 专业生命
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