简介:以学生为主体,以能力为目标,体现了新课程的教学理念,体现了语文教学的生动活泼引人入胜的艺术性。
简介:抱着女儿回到家,我正要拿钥匙开门,4岁的女儿叫道:"爸爸,我来开门(栏杆式防盗门)。"我笑道:"你这么小,哪会开门?"我就没答应她,小家伙,竟然急得哭了起来。听见女儿的哭声,在家里的母亲从屋里走出来,她并没有立即开门,而是对我说:"她既然想学着开门,你就让她开门,为何要拒绝她?"我说:"防盗门难开,她肯定打不开,到头来,还得我来!这不是多此一举吗?"母亲笑道:"孩子不经历尝试怎能长大?"见母亲说的有道理,于是,我便将钥匙交给了女儿。
简介:
简介:<正>女人的隐痛:没有性快感27岁时余娜结婚了。婚前从一些书籍中看到新婚后性生活的甜蜜与快乐的描述,令她憧憬不已。可是,美好的洞房花烛夜,她一点快感也没有。当初她还以为是自己初夜不解风情
简介:课堂教学是提高教学质量的主要环节,创造性地使用教材,因课制宜,激发兴趣的教学手法,不但使学生有所获,而且促成了其它学科的协调发展。
简介:德国著名教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”怎样才能“激励、唤醒、鼓舞”学生积极主动地学习呢?很重要的一点,就是教者要精心设计教法,激起学生自主学习的热情。
简介:摘要:学生学习主动性的培养是教育的重要目标之一,它要求学生积极参与学习过程,自主思考和解决问题。为了实现这一目标,教育者和教育机构需要采取一系列策略和方法。激发学生的兴趣是培养学习主动性的关键。教育应该与学生的兴趣和热情相结合,使他们感到学习是有趣和有意义的。提供具有挑战性的学习机会可以激发学生的主动性。学习应该具有一定的难度,以激发学生的好奇心和解决问题的欲望。鼓励学生自主探索和独立思考。
简介:摘要本人就如何培养学生学习英语的主动性谈谈个人看法,从而让学生乐于学习英语、
简介:摘要:《国家英语课程标准》指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位。教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣……。”英语作为一门交流的语言,只有学生主动自觉地参与英语教学活动中,英语教学才能收获良好的教学效果,那么到底如何才能在英语教学中调动学生的学习积极性呢?我认为可以从以下几个方面入手:
简介:摘要学生只有积极主动地学习英语,才会对英语产生兴趣,才会有更大的动力去将英语学好。因此,提高学生学习英语的主动性是教师在教学过程中应该实施的。本文就如何提高学生学习英语的主动性提出了一些行之有效的建议。
简介:摘要现代教学观强调学生在教学活动中的主体地位,教师要重视培养学生的学习能力,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,引导他们参与课堂学习的全过程,调动学习的主动性。
简介:摘要:小学高阶段时期,学生通过阅读提高主动性思维,对于学生的语文学习是非常重要的,可以提高语文的综合素养。在教学中,教师要采用体会阅读乐趣、阅读后写读后感、尊重学生的个性化发展、创设阅读情景、展阅读范围等多种方式培养学生的主动思维能力。
简介:摘要针对如何提高学生学习主动性的研究,国内外很多专家提出了采用“合作式教学法、任务驱动教学法、兴趣培养法”等许多优秀的教学策略来提高学生学习的主动性;新课标也具体提出要让学生在“自主、合作、探究”下学习,随着新课程改革的不断深入,提高学生学习的主动性已成为关注焦点。学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以期收到良好的效果。为了激发学生学习的主动性,我在教学实践中做了一些尝试,并取得了一定成效。
提高学生学习的主动性
别拒绝孩子的主动性
如何培养的学习主动性
女人越主动性唤醒越快
激发兴趣,调动学习主动性
激发学生的学习主动性
浅议学生学习主动性培养
如何驱动学生学习主动性
英语教学中学生学习主动性的培养
浅谈英语教学中如何调动学生学习主动性
如何培养学生学习英语的主动性钟雪娟
在英语教学中如何调动学生的主动性
英语教学的关键在于调动学习主动性
注重学生主动性培养——英语教学的重中之重
如何提高学生学习英语的主动性刘爱菊
浅谈如何调动中学生英语学习的主动性
浅谈如何提高B层面学生学习英语的主动性
小学高段阅读教学中主动性思维培养
小学数学教学中如何提高学生学习主动性