简介:摘要:论文从“STEAM”的核心探讨、“STEM”到“STEAM”的意义探寻导入,然后以设计《未来交通工具》为例,阐述科学与艺术的碰撞与融合,创意设计在STEAM课程中的运用。该课的设计基于真实的任务情境——市民对未来交通工具的需求,为了设计未来交通工具的外形,设计过程中加入仿生学知识(外观设计)和科学知识(传感器、能源)、技术知识(使用、管理、理解和评价的能力)、工程知识(逻辑思维)、艺术(构图美观)、数学(绘图比例)相结合,让学生用创意设计的方式绘图、剪贴、等,绘制未来交通工具设计图,综合培养了学生的逻辑思维与艺术审美。
简介:摘要:“双减”政策出台后,对教师轻负担高效益的教学提出了更高的要求。作业作为关键环节,应从学科核心素养出发,遵循逻辑原则、守住学科底线,将无限作业创意转为学习巩固、学科素养的操作路径,实践设计结构化作业、关联化作业、活动化作业。
简介: 摘 要:现今社会,到处都在宣传创新理念,似乎什么都能跟“创新”联系在一起,确实,不能否认,想要有更长远的发展,就必须有强烈的创新意识,才能推陈出新,推动社会的发展年轮继续向前滚动。而对于中学美术教学而言,创意设计也是一直谈论的话题。本文就对创意设计在中学美术教学中的必要性和在中学美术教学中应用策略进行分析。
简介:摘要:商用车是指用于商业活动的车辆,其涵盖的范围比较广泛,既包括载人也包含载物。随着汽车工业发展的兴盛以及消费观念的提高,人们在购买商用车时不仅注重性能,也逐渐地将目光放在了造型设计上,因此商用车造型创意设计逐渐地成为了产业竞争的王牌。本文将从创意设计趋势出发,对当今商用车造型主流创意设计方法进行阐述,并结合相关设计实例进行总结,以期望推进商用车造型创意设计发展,实现商用车综合竞争力的提升。
简介: [摘要]随着我国教育行业的飞速发展,如何提升学生的创新能力以及审美能力,塑造学生健康的人格逐渐成为了教师们关注的重点。新课程标准理念的引入之下,美术教师应当明确自身工作的重要性,并且引入先进的教学理念以及教学手段,开展教学工作,只有这样才能让学生获得全面的发展。本文将对创意设计在中学美术教学中的应用进行研究。