简介：摘要：新课程标准的实施，促进了小学语文教学的改革。朗读教学是基于传统语文教学的一种新颖教学方式，通过教师朗读、学生朗读，将文字内容更生动地表达出来。为促进农牧区小学语文教学的发展，应当以小学语文教学的目标为出发点，依据现有教学条件和设施，将朗读教学更好地应用于小学语文教学中，从而促进农牧区小学语文教学的进一步发展。

简介：汉语文教学目标是汉语文教学的出发点和归宿，是教学双方通过一系列的教学活动所要达到的目标，汉语文教学目标的设计对汉语文教学有着重要的意义。新课程改革以来，农牧区广大汉语文教师和教研员都在努力实践汉语文课程标准倡导的理念，新课程标准确立了知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观三位一体的多维教学目标。教师在教学中三维目标意识增强。然而，由于西藏地区汉语文教学的特殊性，在农牧区汉语文教学中，汉语文教学目标设计存在一些问题，值得思考。

简介：摘要作文是小学教师比较棘手的问题，对农牧区小学生的作文写作，教师更是把握不准，主要是因为农牧区小学生的见闻比城区学生要少，所写作的素材较少，无从下笔。如何能激发农牧区小学生的写作兴趣，一方面需要学生的自身努力，另一方面需要老师正确的指导，才能提高学生的作文水平。

简介：加强农牧区反假货币工作是有效防范和打击假币犯罪、维护农牧区人民币正常流通秩序的重要手段，也是提升农村金融服务水平、强化人民币流通管理的一项重要任务。由于新疆地处偏远，少数民族多，居住分散，加大了人民币流通秩序管理的难度，也是假币犯罪的多发地带。对此，在新疆广大农村牧区如何建立一套有效防范和打击假币的长效机制就成为迫切需要研究的问题。

简介：

简介：摘要幼儿处于启蒙阶段，他们各方面的发展尚不成熟，感性思维强于逻辑思维，理解能力仍然薄弱，对理论性的知识缺乏理解和认识。所以，在幼儿教育中开展故事教学可以有效提高幼儿教育的效率，使幼儿能够更加有效地掌握知识和理解知识。本文现就谈谈，故事如何在农牧乡村幼儿教学中有效运用。

简介：摘要在初中数学教学中，部分学生回家不认真完成作业，但让学生单独在校完成家庭作业时的质量，比在家完成的质量要高很多，针对此现象，本文重点讲述如何在课堂上设计有效的课堂作业，让课堂作业在巩固学生知识中起主要作用，并且同时合理精减学生家庭作业的数量，从而减轻学生的作业负担，同时提高数学教学效率。

简介：作为一名藏区初中英语教师，这份工作具有一定的挑战性。由于西藏的自然条件等诸多方面的因素，孩子英语基础差，对学习英语不感兴趣，进而放弃英语学习，这种情况是普遍存在的。本文就农牧区英语教学现状进行分析，找出一定的对策，与同行共勉。

简介：孔子曾说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”这句话点出了兴趣的重要，要想学生的成绩提高，关键是要培养他们的学习兴趣，有了兴趣，自能事半功倍。本人试从数年来从事语文教学的感受谈谈如何培养农牧区学生学习语文的兴趣。

简介：摘要：拼音教学是小学语文教学的基础，是汉语教学的基础任务，是学生学习汉字、句子和语篇的基础，也是小学阶段教育教学的难点。拼音是今后自主学习和拓展提升的重要工具，一般包括声母、韵母和声调的学习，拼音与汉语教学对于母语为非汉语的农牧区学生而言是比较困难的，因此教师应该注意运用灵活多样的教学方法。教师应该明确当前农牧区小学拼音教学中存在的问题，通过运用丰富有趣的教学资源、创设灵活多样的教学方法、更好拓展拼音学习的途径等，更好帮助学生学习拼音与汉语。落实以上教学方式，能够提升农牧区拼音教学效果。

简介：摘要：对于农牧区藏族学生来说，听说读写能力的培养是十分重要的。而在这些能力的训练中，口语能力的训练目前还处于弱势状态。随着当今互联网的越来越发达，多媒体技术、网络信息技术也逐渐走进每个人的生活。如何将这些技术有效的运用到农牧区藏族学生口语能力的提升中去，帮助学生在潜移默化中提高口语能力。本文笔者试就借力互联网提升农牧区藏族学生口语表达能力，进行系统充分的研究，并举出在实践中可行的例子来。希望能够以此帮助农牧区藏族学生们有效的提升口语表达能力，促进综合素质全面发展。

简介：　　党的十六届五中全会明确提出:要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,建设社会主义新农村.其中,"乡风文明"的本质就是农牧区精神文明建设的问题,由此可见,加强农牧区精神文明建设,是建设社会主义新农牧区的应有之义.……

简介：　　摘要：在语文教学中，写作教学是语文教学的重要组成部分，对提高学生的写作能力和语文素养有很大帮助。西藏农牧区是我国少数民族的聚居地，藏语是西藏农牧区人们在生活中的常用语言，同时也是藏区小学生必须学习的一门主要学科，在藏语言的学习过程中，藏语言的写作是其中的重点教学内容，藏文的写作直接关系到藏文学习的质量，但是就目前小学生的藏语文写作情况来看，仍然存在着诸多的问题，为此，教师应该采取有效的措施来不断的改进小学藏语言写作教学的质量，本篇文章主要分析目前藏语文写作教学中存在的问题，并提出合理的解决措施。

简介：近年来，西藏农牧区初中的化学实验教学得到了极大发展，但作为化学这样一门以实验为基础的学科，农牧区初中在化学实验教学方面还是存在着比较突出的问题。我多年来一直从事农牧区初中化学实验教学，以下是的一些看法和体会。一、目前在农牧区初中化学实验教学过程中存在的主要问题由于成长环境，农牧区学生对外面世界的了解比较少，他们在知识的储备上存在明显不足。

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简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,对推进西藏跨越式发展体育,以及加快西藏农牧区体育公共服务建设的紧迫性等问题进行分析。主要结论：在推进西藏跨越式发展的进程中,体育是提高人民身体素质和健康水平的重要手段;体育对西藏经济社会发展具有积极推动作用;西藏民族传统体育具有独特的文化价值等。西藏农牧区体育公共服务建设是西藏体育实现跨越式发展的突出短板;西藏体育实现跨越式发展对西藏农牧区体育公共服务建设具有巨大的带动作用。

简介：摘要：新课改下的农牧区小学低段语文教学，必须要结合西藏地区高速的发展来加强沟通和交流，在充分满足学生个体差异以及农牧区实际情况的背景下，展开专项的教学研究，通过教师的因材施教实现既定的教学目标而努力。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，美术学科逐步受到人们的重视。素质教育背景下的美术课程已经不仅仅只是培养学生的绘画能力，更重要的是培养学生正确的审美观、提升学生的审美水平及创新能力。然而在城市中小学美术教育飞速发展的同时，农村美术教育发展仍然在原地踏步，甚至部分学校还因为教学压力过大致使美术教育越来越落后。

简介：摘要：随着社会的不断进步和发展，新的教育理念，教学方法，教学模式对教师提出了更高的要求。而英语作为一种世界通用性的语言，必须高度重视，它的语言性强，交际性强，所以提出了交际能力的重要性，必须重视口语交际能力。目的在于让学生运用语言进行实际的交流。我们在教学中要把重点放在培养学生进行英语交际的能力上，改革开放以来，对英语的口语能力要求日益增加，要求越来越高，迫使我们不得不培养好我们的英语口语能力。