简介：内容摘要：语文课堂肩负着帮助学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的使命。纵观课堂教学从知识传授到双击训练，到知、能、情的统一，到三维目标的形成，每个阶段，都有新的新课标教学理念的引领。在课堂教学改革中，教师从角色、观念上发生了转变，传承中华文化经典和高效率、高质量的课堂教学相结合成为当前探索的课题。为促进学生获得高效发展，本文从培养学生独立思考，注重学生的整体感知、探索内涵和内化方法三个方面对构建高中语文课堂进行探索。

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简介：还在抗战末期，陶行知先生就决定，待抗战胜利后，重庆育才学校东迁上海。

简介：泾阳县泾干镇先锋小学地处泾阳县城南关，占地面积12260平方米，学生386人，教职工16人，其中小学高级教师3人，市级骨干教师1人，县级优秀教师2人，镇级优秀教师5人．校园布局合理，教学设施一流，图书室、微机室、远程教育室、卫生室、少队部等一应俱全。自1999年以来，学校多次被镇党委、镇政府评为先进单们，2004年被县教育局评为校园文化先进单位，

简介：【摘要】在过去的发展历程中，中华民族经历了一系列的坎坷与挫折，但仍能生生不息，顽强生长。中华民族的发展史值得我们每个人学习。教师在对历史学科进行教学的过程中，也需要为学生详细地讲解中国的发展史。使学生在学习历史的过程中了解到中华民族的发展历程，在不断的拼搏过程中感受到中国精神。

简介：本文以中国传统文化与国外教育相关理论为基础,对教师职业精神的三层面——“立教”“传教”“乐教”进行了的诠释与解读.教师的职业精神在“立教”层面强调“以德为基”,在“传教”层面表现为“以勤为本”,在“乐教”层面则凝聚为“以爱为魂”;“崇德”“勤业”“爱生”是教师职业精神三层面的核心内涵.

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简介：自近代以来中国百余年的师范教育的探索，基本上是在政治动荡的背景下进行的。这一特殊的历史背景使中国师范教育的演进无法遵循教育内在的发展逻辑与连续性，而表现为与政治的同步性。中国师范教育的发展线索与命题先后经历了超越传统教育、师范教育西化、师范教育中国化和师范教育现代化的演进。

简介：在第三十个教师节前夕,习近平总书记专程前往北京师范大学看望慰问教师,与师生代表座谈并发表重要讲话,充分肯定广大教师为国家发展和民族振兴做出的重大贡献,并就“好教师”对个人、学校、民族的重要作用进行了深刻阐述,充分体现了对广大教师的重视与关怀.如何理解“好教师”,特别是在高校,如何做一名“好教师”？这是当前高校教师队伍建设面临的重大课题.为此,记者采访了全国著名心理学家、教育家、中国心理学会原理事长、全国十佳师德标兵、北京师范大学资深教授林崇德先生.

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简介：在'一国两制'方针指导下建立特别行政区,是中国历史上,也可以说是世界历史上的一个创举。'一国两制'的构想是怎么提出来的?又如何在'一国两制'方针指导下建立特别行政区?提出'一国两制'的方针及建立特别行政区有什么重大意义?受本刊的委托,带着这些问题,我走访了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》起草委员会委员、中国法学会理事、