学科分类
/ 15
291 个结果
  • 简介:摘要介绍了新生儿硬肿症的定义,好发原因。阐述了通过复温、保证热能供给、预防感染、吸氧、皮肤护理、加强病情观察以及健康教育等,可缩短治疗时间,提高治愈率。

  • 标签: 新生儿 硬肿 护理
  • 简介:教育观念,是指按一定政治、经济、文化发展的要求,反应一定社会群体的意愿,对教育的本质、功能、目的、原则等根本问题的认识和看法。教育的本质是促进人的全面发展,根本任务是提高国民的素质,把社会的文化与规范内化到个人身上,培养各级各类适合社会发展需要的人才和建设者,促进经济和社会发展。教师必须从观念、方法、能力、知识系统等方面更新教育观念,进行角色转换。

  • 标签: 教育观念 新课程改革 教师 培养 新人 人的全面发展
  • 简介:摘要现代信息技术与语文教育的“一体化”是语文教育现代化的必然趋势。在线语文教育必将随着现代信息技术的发展以及在语文教育中的广泛运用而逐步形成和发展,展现出其特殊的魅力,把语文教育带入一个新时代。只有尽早地直面它、关注它、研究它、把握它,才能使我们的语文教育顺利地驶入信息时代的快车道,飞速地奔向灿烂的明天。

  • 标签: 语文教学更新理念在线语文
  • 简介:BroadbandTVNews报道,俄罗斯广播电视网(RTRS)近日在官网中发布声明,表示俄罗斯将推迟向DVB—T2的转移部署,但是并没有公布具体推迟的日期。

  • 标签: 俄罗斯 BROADBAND 广播电视网 DVB TV
  • 简介:思想决定行为,行为决定习惯,习惯成就未来。思想就是一个人的观念,是一个人对事物的基本看法和所持的态度。所以说,仅从教育的方式、方法上来探讨如何教育孩子意义并不大,要想更好地教育孩子,就要有成功教育孩子的观念观念是本,方法是末,观念不变而只是一味地从教育的方式、方法上找出路,无疑于舍本求末;观念是纲,方法是目,纲举目张,观念变了,一切都会改变。但还是有很多人不愿跳出固有的圈子,不想改变,其实想一想,改变无非有两种结果,一种是使事情变得更好,一种是使事情变得更糟,如果因改变而使事情变得更糟了,那再变回原来的状态就行了,但是,万一变好了怎么办......

  • 标签: 家庭成功 成功教育 改变观念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在佛教典籍中,尤其是大乘佛教典籍中,《大乘起信论》是一部非常具有影响的论著。文章通过探讨众生心与无明的关系,真如与无明的关系,来指出无明的具体内涵,以及对中国佛教各宗派产生的影响和价值。

  • 标签:
  • 作者: 吴启安
  • 学科:
  • 创建时间:2012-05-15
  • 出处:《学术研究》 2012年第5期
  • 机构:摘要:“道”是一个超越时空的本原,既至高无上,又孕育万物。同样“道”赋予了鬼神的神性:灵异超人。但“其鬼不伤人”,无需恐惧。庄子消淡了殷周以来世俗浓烈的鬼神信仰;相信而不执着,超脱却又濡染。
  • 简介:美国教育家古德莱德的教师教育更新的理论基础是学校教育的生态模式,更新的核心理念是大学学和中小学同时更新,更新的主要路径主要有大学和中小学的伙伴关系、全国教育更新教网和设立教学中心。挖掘和梳理古德莱德的教师教育更新思想对我国教师教育教育和中小学教育更新具有一定的参考价值。

  • 标签: 古德莱德 学校教育 生态模式 教师教育 更新
  • 简介:广播发展到今天,要想继续崛起,最关键的是推动栏目上新台阶。要想解决栏目上台阶的问题,必须认真分析栏目和主持人之间的关系。因为栏目和主持人、是构成主持人节目不可缺少的要素。主持人节目的质量是靠高水平的栏目支撑的,而高水平的栏目是由主持人的优劣来决定的。

  • 标签: 主持人节目 栏目 创新 广播发展 台阶
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要课程改革必然带来教学观的根本转变,树立科学的学生观有着深刻的现实意义和深远的历史意义,新课程必须致力于新的知识观。

  • 标签: 教学观 学生观 知识观
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在机关参事、谋事和干事,责任是一个不可或缺的关键词。某项工作任务,领导明确交给其他同事,似乎相关责任已转移,事不关己,倘若同事在处理事务中遇到了麻烦,你是主动出手上前“补台”,还是袖手旁观,同样是个不小的考验。

  • 标签: 大局观 关键词 责任 同事
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:魏、晋是挣脱实用主义的开始,是维护文学独立地位与独立审美价值的发端,也是诗人自我人格开始在文学活动中得到重视的开端。"诗言志"不再是诗歌永恒的主题,诗也可以抒发情感,表现自我,而不再是隐藏在共性下边的附属物。个体的情感与思想也成为文学史发展的一部分。

  • 标签: 魏、晋 文学观念 文学类型 转变
  • 简介:教材是开展教学活动最重要的依据与素材,如何运用教材进行有效的教学是很多教师一直在思考的问题。本文就这一问题,结合笔者的教学实践,谈几点体会。

  • 标签: 问题情景 例题教学 探究活动 教学手段