简介：

简介：学生思维的深度和广度决定着其创新和实践能力的高低,而所有的思维却都来自于不断提出的新问题和新疑惑。因此,要培养学生的创新精神和综合实践能力就必须以培养学生的问题意识为前提,在教学过程中注重引导学生学会发现问题,进而产生质疑和批判,最终主动自觉地去探究未知。本文以中学生的问题意识为切入点,通过调查分析归纳了中学生问题意识薄弱的几个表现,并探讨了提高问题意识的几种途径。

简介：为有效探讨学生在小学、初中、高中不同阶段面临的共同问题及解决的策略与方法,以促进学生在不同学段乃至整个人生的可持续发展,上海师范大学第二附属中学、上海市蒙山中学和金山区漕泾小学于2005年共同创设了三校论坛。论坛的总主题是＂为了孩子,我们能够做什么＂。为了继续扩大论坛影响,为学生的发展整合各方智慧,形成教育的合力,三校于2013年11月29日在蒙山中学举办了第五届三校论坛,本届论坛的主题为＂多样的课程＂。

简介：2013年5月5日，“du”全国高中师生大型征文比赛获奖名单揭晓。5月14日，本刊全体编辑赴山东师范大学附属中学．为该校获奖师生现场颁奖。

简介：【摘 要】 中学团学干部是学生自我教育、自我管理、自我服务的组织者、协调者和执行者，团学干部的整体形象、工作能力、服务水平直接影响中学团学工作的效果。本文笔者就如何加强中学团学干部的选拔与培养问题进行了探讨。

简介：上海师范大学第二附属中学是上海市金山区重点高级中学，创办于1985年。学校从“一切以学生全面可持续发展为本”的办学思想和学校实情出发，以精致人本的校本管理为特色，努力构建“适应性教育模式”。

简介：

简介：在北京市新街口外大街，有一所在国内外享有盛誉、被北京市教委首批认定为示范性普通高中的学校——北京师范大学第二附属中学。提起这所学校，人们自然会想到人文教育，想到曾经担任了14年校长、目前任二附中顾问的林福智。

简介：新课程改革为各中小学带来了发展契机，如何利用新课程改革寻求自身的发展特色，为广大师生营造更好的教育环境，全面推进素质教育，是我们需要面对的一大问题。

简介：“你心中的人大附中是什么样子？”第一次见到这群阳光少年，记者饶有兴趣地问他们。

简介：2012年11月5日，北京人民大学附属中学（以下简称“人大附中”）承办的“国培计划（2012）”高中通用技术教师研修项目开班典礼隆重举行。中国发明协会理事长、科技部原部长朱丽兰，教育部教师工作司培训处处长郭春鸣，南京师范大学教授、教育部通用技术课程标准组组长顾建军，北京理工大学自动化学院教授付梦印，北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心书记赵宝军，人大附中副校长、国培项目负责人周建华，人大附中副校长王海玲等领导专家，

简介：美国著名作家海明威曾说过,写作要寻找属于自己的句子。以此类推,一所中学也应该有自己的特色。近几年,广州市教育局正在全力推进特色课程特色学校的建设,我校初中部的“逸仙文化·博济教育”获批义务教育阶段特色课程,这是对我校多年以来办学实践的肯定,也是我校自我总结再求跨越的契机。中山大学附属中学自1993年复办以来,一直有一个朴素的愿景：

简介：摘要：本文以台州学院附属中学越剧教学为例，探讨了戏曲进校园走班教学模式的构建研究。文章首先介绍了走班教学的背景和意义，接着，文章提出了构建走班教学模式的思路和方法，包括教学资源整合、教师团队建设、教学内容设计等方面。最后，文章总结了研究的成果，并展望了戏曲进校园走班教学模式的未来发展方向。

简介：中考体育加试在云南省实施这么多年来,对推动和加强云南省学校体育工作发挥了积极的作用,有效地促进了初中学生积极参加体育锻炼,但也出现了新的体育问题[1]。本文通过文献资料法、问卷调查等方法调查研究云南民族大学附属中学初中学生对中考体育锻炼价值认识,分析得到学生对中考体育的意义、作用等的评价是肯定的,父母对体育中考的重视高,学生的锻炼行为、锻炼意识也受到积极影响。

简介：北京师薄大学天津附属中学是天津市首批国家级示范性高级中学，该校是由天津市河西区教委与北京师范大学于2001年6月28日合作创办的。合作办学的目的是，发挥北师大的口牌效应，利用其师资培训、教育科研和管理等方面的优势，实现示范校建设的高点起步和快速发展。

简介：西藏普通高中即将实施新课程改革，这将对西藏基础教育的发展产生重大的影响。西藏民族学院附属中学作为西藏自治区的一所重点中学，因其办学环境的独特性，于2007年秋天率先随陕西省步入了新课程改革的行列，至今已有近三年的时间。近三年来，民院附中一直坚持把注重有效教学作为实施新课程改革的基本保证，走过了一段积极探索的路程。

简介：东北师范大学附属中学肇基于1950年,是教育部直属高校附属中学,其前身可上溯到20世纪40年代的长春三中和松北五省联中,至今已经走过了68个春秋,首任校长为我国著名教育家陈元晖先生,现任校长为邵志豪博士。多年以来,学校以＂实验性、研究型＂的办学特色逐渐跻身于全国知名重点中学行列,成为首批＂吉林省示范性高中＂。

简介：在以研究型课程为导向的课程改革方面,复旦大学附属中学真可谓成绩斐然。这所学校的研究型课程与教学起步早,开展得广泛而深入。在整个的改革中,黄玉峰老师所进行的语文课程与教学改革、汪杰良等老师进行的数学课程与教学改革、杨士军老师进行的地理课程与教学改革、朱天红老师进行的政治课程与教学改革、华国清老师进行的历史课程与教学改革等尤为出色。

简介：

简介：内蒙古师范大学附属中学创建于1954年，是自治区首批重点中学之一，是具有地区特点、时代特征、民族特色的自治区基础教育窗口学校。，附中是蒙汉合校的民族中学，分设蒙语授课部、汉语授课部和旧际部，实行一校三部．一体化管理。学校教师梯队合理，师资力量雄厚。办学50多年来，积累了丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成果，为国家为社会培养了大批高素质的优秀人才。