简介：摘要目的探讨基于PDCA的规范化护士分层培训管理体系的构建，旨在提高护士的培训效果。方法选取我院200名护士作为研究对象，对护士参与培训的满意度进行调查，将PDCA应用到护士分层培训管理体系的构建当中，再次对护士进行调查，对比前后护士的满意度。结果管理前，护士的满意度为77.5%，管理后护士的满意度为98.5%，由此可见，管理前后护士对培训的满意度存在明显差异（P<0.05），有统计学意义。结论将PDCA原理应用到护士分层培训管理体系构建当中，有利于培训过程的各个环节得到有效落实，从而提高培训工作的质量，使护士获得更多实用的技能，提高综合素质。

简介：摘要目的探究并分析采取人性化护理的护理方式对采血效率及护理服务满意度的影响。方法选取2016年11月至2017年4月间于我院体检的人员100例，并分为观察组和对照组，每组各50例。对对照组患者的采血护士进行常规的岗前培训，对观察组患者的采血护士在此基础上，加强扎针训练、风险防范、服务礼仪等方面的培训。体检结束后，采用问卷调查的方式，向调查对象进行采血护士护理服务的水平、态度及体检环境等因素的调查评价，并对所得结果进行整理和统计。结果观察组的50例患者对采血护士的护理水平、服务态度以及治疗环境等要素的满意程度均显著高于对照组患者（P<0.05）。结论进一步提升采血护士的服务态度和服务质量，进一步优化采血服务流程，可以较好的满足体检人员的需求和对护理工作的满意度。

简介：【摘要】目的：探讨岗位胜任力在危重症专科护士培训中的应用及效果评价，旨在为建立专科护士管理制度及科学培训提供依据。方法：选取我院 85名 ICU专科护士为对照组， 85名为对照组。对照组沿用常规模式进行培训，实验组采用基于专科护士岗位胜任力课程框架进行培训。研究结束后，对两组专科护士理论及操作考核成绩、岗位胜任力（实践能力、临床解决疑难护理问题能力、教育指导能力、个人发展能力、科研能力）、满意度进行比较。结果：实验组专科护士理论及操作考核成绩、实践能力、临床解决疑难护理问题能力、教育指导能力、个人发展能力、科研能力 5个方面明显高于对照组（ P＜ 0.01）；问卷调查结果显示，实验组患者医护配合同行护士满意度，专科护士自身满意度明显高于对照组（ P＜ 0.01）结论：基于岗位胜任力在重症监护室专科护士培训中效果优于传统培训，能更好地帮助专科护士完成从普通的专科护士向危重症领域的专家级护士转型，值得在临床中推广及应用。

简介：摘要目的分析ICU护士护理工作环境对其工作满意的影响。方法以2016年1月至2017年1月未进行ICU护士护理工作环境干预的30例护士为对照组，以2017年2月至2018年2月实施ICU护士护理工作环境干预的30例护士为研究组，比较护士满意度。结果研究组护士满意度为93.33%显著高于对照组66.67%，差异明显（X2=6.667，P=0.010＜0.05）。结论加强ICU护士护理工作环境的改进，可以提高护士的满意度，效果明显。

简介：摘要目的探讨在基础护理工作中运用护士分层级管理模式干预的效果。方法选取本院60名护理人员，随机分为观察组（n=30）和对照组（n=30）。观察组采用分层级管理，对照组采用常规职称管理，对比两组护理人员管理前后的理论知识和基础操作技能水平，管理前后护理质量，管理前后患者、临床医师及护理人员的满意度，结果观察组在实施分层级管理后，护理人员的相关理论知识考核合格率及评分均比管理前有明显提高，且高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。护理质量评分中的健康教育、病房管理、护理安全、基础护理、整体护理五项评分均比管理前有提高，且高于对照组，差异有统计学意义（p<0.05）；观察组管理前后患者、临床医师及护理人员本身的满意度均有明显提高，差异有统计学意义（P<0.05），对照组管理前后满意度差异无统计学意义（P>0.05）。结论在基层护理工作中运用护士分层级管理，可加强护理人员对管理知识及技能的掌握，提高基层护理质量，适合加强推广。

简介：摘要目的研究实施护士分层级管理对基础护理质量影响。方法资料分析我院2016年8月-2017年8月科室护理人员22名，本组均实施护士分层级管理，比对实施前后本组护理质量评分及患者护理满意度。结果比对实施前，本组实施后基础护理（98.12±1.0）分等质量评分均更高（P＜0.05）；比对实施前，实施后患者护理满意度98.15%更高（P＜0.05）。结论护士分层级管理可有效调动护理人员工作积极性，提升基础护理质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的观察知信行（KAP）模式运用于提升护士安全注射中的护理实践效果。方法搜集我院各科室临床护士进行研究分析，时间选取在2017年5月20日至2018年6月1日期间，共计180名护士，依照“计算机数字随机表”法分为两组（对照组和研究组）。给予对照组护士实行基本教育进行培训，研究组予以护士实施KAP模式进行安全注射教育干预，最后比较两组护士干预后的安全注射知识、信念以及规范率评分。结果干预前，两组护士在安全注射知识、信念评分比较无差异，P>0.05；干预后，研究组护士在安全注射知识、信念以及规范率评分均比对照组护士评分要高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论基于知信行模式下对提升护士安全注射具有显著效果，具有临床护理实践价值。

简介：【摘要】：当前地震、洪涝、泥石流、台风、森林火灾等自然灾害频发，加之国际恐怖组织的渗透与影响，人为灾害频发，灾害救援活动随之增多，促使灾害救援受到空前重视，灾害护理学也发展迅速。现阶段，灾害救援专业人员十分匮乏，而灾害护理专业人员更少。工作在承担着战备及灾害救援任务的军队医院的男护士的优势更加凸显。通过探讨灾害救援过程对护士身体、心理技术、救援流程及模式等素质的要求，分析军队医院男护士在灾害救援护理中的相对于普通女护士的优势作用。建议在灾害护理团队建设中重视军队男护士的作用，基于军队医院男护士的优势，利用医疗改革和军民融为契机，打造一支鼓励军队医院男护士积极参加的全能、联动的护理救援团队。

简介：摘要目的分析品管圈活动提高感染科护士手卫生依从性的效果。方法于2016年6月—2017年6月在感染科成立品管圈活动小组，开展手卫生主题活动，对我科护士手卫生依从性现状进行改进，进行正确手卫生的纠正，对比活动前与活动后感染科护士手卫生依从性效果改善情况。结果品管圈活动后感染科护士手卫生依从性明显高于活动前，手卫生工作正确率高于活动前，数据显示统计学差异（P＜0.05）。结论在感染科护士中推广品管圈活动，能够提高护士对手卫生的认知以及重视程度，有效提高了手卫生的准确率以及手卫生依从性，值得临床推广使用。

简介：摘要目的对神经外科重症监护室（ICU）护士的培训模式改进效果进行评析。方法以我院神经外科ICU室的30名护士作为观察对象，均接受改进专科护士培训，对比分析培训模式改进前后科室护士的理论和实操考试成绩、ICU护理质量评分。结果培训模式改进前理论、实操考试成绩分别是（80.1±2.4）分、（81.4±3.1），改进后分别为（95.5±3.6）分、（97.1±2.2）分，相比较差异有统计意义（P＜0.05）；改进后ICU护理质量各项评分均显著提升，优于改进前（P＜0.05）。结论对既有神经外科ICU护士培训模式进行有效改进，有助于提升护理人员专业能力，提高科室护理质量，有着重要的现实意义。

简介：摘要目的探讨情景模拟教学在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法选取2016年9月-2017年8月进入本院急诊重症片区的新入职护士40人，将2016年9月-2017年2月入科的新入职护士作为对照组（n=20），将2017年3月-2017年8月入科的新入职护士设为试验组（n=20），每组均为20人。对照组参加护理部及科内的理论知识授课及技能培训，试验组在此基础上加入情景模拟教学法进行培训，比较两组护士理论考核成绩及操作考核成绩，并就所采用的方法进行问卷调查。结果观察组理论及操作成绩均比对照组明显提高（P<0.05），护士对情景模拟教学法的认可度提高。结论情景模拟教学能够改善新入职护士急重症课程学习效果，提高新入职护士临床护理综合实践能力。

简介：摘要调查手术室低年资护士手卫生的依从性，并分析其影响因素，以便提出对应的策略，保证手术安全。

简介：摘要目的探究新入科护士培训中应用导师带教制的效果。方法此次实验对象选择本院新入科的74名护士，将其随机分成实验组（n=37）和对照组（n=37），对照组应用传统跟班式带教，实验组在此基础上进行导师带教制，将两种带教模式的新护士考核成绩以及对带教方式的满意度对比分析。结果两组新护生在理论考核成绩、操作考核成绩以及床边综合能力方面，实验组显著高于对照组，组间对比差异呈现统计学意义（P＜0.05）；两组新护生在带教方式的满意度方面，实验组高于对照组（94.59%vs72.97%），组间对比差异呈现统计学意义（P＜0.05）。结论新入科护士培训中应用导师带教制，取得了显著成效，可显著提升护士的操作能力和理论知识，有助于护士综合发展。

简介：摘要目的调查研究北京顺义区基层医院护士老年护理专业能力培训需求，为在职老年护理的护士提供学习参考。方法让参与此次调查人员进行讨论，制定一份关于对护士老年护理专业能力培训需求的调查问卷，对北京顺义区8所基层医院从事老年护理的320名护士进行调查问卷。结果在老年护理知识技能掌握程度来看，大部分人只是部分掌握知识技能或者不掌握其知识和技能，只有小部分人完全掌握；护理人员对培训的需求很高，大部分人认为非常需要接受培训。结论北京顺义区基层医院老年护理建设不全面，护理人员普遍能力较低；相关知识掌握较少，需要加强老年护理的护理人员对其知识与技能的培训，制定一项计划，可以更加强化护理人员的能力。

简介：摘要目的分析备班日常化对产科护士人力资源管理效果的影响。方法现选取我院2016年1月～2017年12月我院产科护士备班日常化管理，并分析实施备班日常化管理前后的护理质量、护患满意度等情况。结果实施产科护士备班日常化管理后，全科室护士2017年的护理质量合格率为95.0％，2016年的85.0％，有明显改善，存在统计学意义（P＜0.05）；实施前护士和患者对护理工作的满意率为94.0％，实施后满意96.0％，差异有统计学意义存在（P＜0.05）。结论备班日常化管理能够使护理人力资源得到充分的利用，增加了人力资源管理的灵活性，提高护理质量，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨开展品管圈活动提高感染科护士戴防护手套执行率的效果。方法成立品管圈活动小组，确立主题，自制查检表进行调查统计，设立目标，对影响感染科护士戴防护手套的要因进行分析，运用PDCA理念制定对策并实施。结果QCC活动后感染科护士戴防护手套的执行率由之前的46%上升至改善后71%。结论品管圈方法的应用提高了感染科护士戴防护手套执行率，减少了职业暴露的风险，保障了护士的安全，提高了护士的职业幸福感。

简介：摘要目的研究护士长管理中应用柔性管理的效果与可行性。方法选择我院从事护理工作的60名女护士和其同期负责的120例住院患者，分成对照组和观察组，每组护士30名，住院患者60例。对照组实施常规管理，观察组实施柔性管理，对比两种管理方式的效果。结果观察组护理差错率（8.33%）显著低于对照组（21.67%），患者满意率（96.67%）显著高于对照组（81.67%），护士满意率（100.00%）显著高于对照组（83.33%），护士请（病）假率（16.67%）显著低于对照组（40.00%），差异均明显（P<0.05）。结论护士长管理中应用柔性管理，效果明显，具有可行性。

简介：摘要目的探讨护士分层管理是否可提高消化内科的护理质量和患者的满意度。方法在2016.06.01日-2017.05.31日期间对15名消化内科护士实施分层管理，对比管理前后护士的护理质量和患者的满意度。结果分层管理后护士的护理文书书写质量得分（89.69±1.13分）、病房管理质量得分（92.13±1.05分）、安全管理质量得分（91.58±1.31分）、心理护理质量得分（90.56±0.25分）、护理操作技能得分（93.31±1.18分）以及患者满意度（98.00%）都比该方案实施前要高（p＜0.05）。结论分层管理方案是提高消化内科护士护理质量和患者满意度的有效方案。

简介：摘要目的探讨和分析变革型领导行为对重症监护室护士创新效能感的影响。方法选取我院63名ICU护士作为本次研究的研究对象；通过对护理人员发放问卷的方式，获得护理人员对护士长的变革型领导行为评分以及自身的创新效能感得分，并分析之间的影响因素。结果ICU护理人员对领导的变革型领导行为的评分（99.52±18.48）分，创新效能感的得分为（71.18±15.57）分；护士对领导的个性化关怀、愿景激励是提升重症监护室护士创新效能感的影响因素，P<0.05。结论变革型领导行为能够有效激发对重症监护室护士创新效能感，护士长应当重点从个性化关怀与愿景激励的角度实施变革型领导行为，以提升护理质量。

简介：摘要目的运用PDCA循环法提高手术室护理人员手卫生依从性方法运用PDCA循环法通对手术室护理人员手卫生依从性进行持续质量改进，观察改进前后效果。结果运用PDCA前手术室护理人员手卫生依从性为75.33%，运用PDCA持续质量改进后依从性为92%，前后是从性对比P＜0.001。结论运用PDCA循环法持续质量改进可提高手术室护理人员手卫生执行现状。