简介:摘要目的总结PBL模式护理教学查房的体会。方法病区实习护生组成PBL查房小组,根据实习大纲的要求,讨论选择能覆盖儿内科病情观察及护理的查房个案。小组成员共同参与查房前的准备,包括收集资料、查看病历、问病史、寻找可能存在的护理问题并分析思考,制定初步护理计划和具体护理措施,查找搜索国内外护理动态,完成PPT制作等。查房过程中,小组成员针对护理问题提出各自的护理见解,最后由组长总结,带教老师给予评价。结果PBL模式护理教学查房激发了实习护生学习的兴趣,变被动学习为主动学习,提高团队协作能力,有利于培养实习护生评判性思维和独立解决临床护理问题的能力。结论PBL模式护理教学查房有助于提升儿内科临床护理教学质量。
简介:摘要目的将医院信息系统通过云平台虚拟到各种无线终端运行,实现跨平台、跨系统的无线查房及办公。方法在医院核心网络布署云平台,将医院移动医疗信息系统通过云平台虚拟技术发布到无线应用终端实现移动医疗的信息交互.结果利用云平台实现无线移动查房,移动办公。结论利用云平台快速实现移动医疗,减少了跨平台、跨系统的软件开发费用,缩短了开发时间,解决了传统无线网络传输慢,不稳定等问题,保障了移动医疗信息安全问题。
简介:摘要教学查房是指在临床带教老师的指导下,一种以现有临床住院病例为基础的实践教学,是临床医学知识传授的一种重要的方法。教学查房是临床教学和临床实习过程中的重要环节。规范的教学查房,不仅可以巩固学生的理论知识,提高学生的分析能力,增强学生实际操作和动手能力,而且能够提高带教医师的教学水平1。教学查房是医学生在实习当中,如何学习对疾病进行全面分析、诊断、治疗的过程。教学查房应以教学大纲、实习大纲为依据,按照规范的模式、程序和流程实施床边教学,充分体现教学查房的教学意义和作用。晚期癌症患者的教学查房有其专科特点,与其他学科有所不同,现通过自己多年的带教经验,浅谈一些晚期癌症患者教学查房的体会。
简介:【摘要】目的:总结分析三级查房的体会和肺癌的护理体会。方法:选取 2016年 6月 ~2018年 6月期间,在我院接受治疗的肺癌患者 60例作为观察对象,采用随机分组法将患者分为观察组和对照组,每组 n=30。对照组采取常规护理干预,观察组在常规护理基础上采取三级查房措施。分别观察两组患者中不良事件发生率。结果:观察组中出现不良事件的有 2例,占 6.7%,对照组中有 9例患者出现了不良事件,占 30.0%,两组间进行比较的差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:肺癌患者的护理工作非常重要,结合应用三级查房措施,能够有效避免患者出现不良事件,提升护理质量,提升护理安全性,值得推广应用。