简介：　　　　5．研究性学习课程的实施,我们首先确立了研究性学习课程实施过程中的下列问题,　　学校组织教师学习研究性学习课程知识

简介：摘要探究性学习包括多方面的内容，要使学生自主地参与获得知识的过程，提高探究能力，进而培养学生勇于探究的精神。

简介：

简介：摘要探究性学习是学生在学科领域或现实生活情境中，从问题或任务出发，通过模拟科学研究情境和途径，发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动，以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.探究性学习也是学生从未知到已知的自主探求的经历，是感知、认知、体验的过程，包括了挫折与失败，成功与喜悦。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，为传统的教学方法与教学理念提出了全新要求，探究式学习的运用为传统的教学方式带来新的生机。将探究式学习方法应用到初中化学教学过程中，不仅能够培养学生的分析问题与解决问题的能力，还能够帮助学生掌握相关基础知识与学科技能，引导学生养成良好的学习态度。本文首先分析探究式学习方式在初中化学教学中的意义，针对现阶段课堂教学活动中存在的问题提出相关解决措施，提高学生的学习能力与化学素养。

简介：摘要随着素质教育的全面发展，在小学数学中通过前置性学习，可以让学生的认知基础更加牢固，学习素材的积累也更更加的全面。所以在实际教学时，小学数学教师要在课堂上突出前置性学习的作用，让学生围绕着课程内容做好“对症下药”的准备，从而提高数学课堂教学效率。

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简介：摘要我国实施素质教育的今天，小学数学课的教学不仅能让学生掌握基本的音乐技能，更能培养学生的表现力与创造力。合作学习是现代数学教育的精髓，它作为一种新的课堂教学模式，已经被用于课堂教学之中。在论述当前小学数学课堂合作学习的现状的基础之上，从精心选择合作学习素材；做好合作小组的分配；建立必要的评价体系等三个方面，提出了小学数学课堂有效的合作教学策略。

简介：摘要探究性学习是学生在学科领域或现实生活情境中，从问题或任务出发，通过模拟科学研究情境和途径，发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动，以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.探究性学习也是学生从未知到已知的自主探求的经历，是感知、认知、体验的过程，包括了挫折与失败，成功与喜悦。

简介：摘要计算机支持的协同学习逐渐成为一种教学趋势，信息技术的发展、教育理念的革新对教学活动产生了重要的影响，在计算机支持下的自主学习、小组合作学习等提高了教学效率，但也产生了新的问题学习目标混乱、学习资源过剩、课堂讨论低效等。将社会性共享管理学习理论应用到实际教学中来，在学生自己对学习目标、学习评价的构建的基础上，小组或班级共建学习目标，互相评价学习过程和结果，再一次通过社会性共享管理构建学习目标，评价学生学习成果，有助于学生确立正确的学习目标、选择合适的学习资源、课堂讨论高效，能够更加有效地提高教学效率，满足学生的个性化成长需求。

简介：学生们在研究性学习活动中,三、研究性学习的好处1、使学生获得亲自参与研究探索的积极体验研究性学习的过程,体育教学中进行研究性学习

简介：摘要小学语文教学是基础性学科的前提和基础，它可以通过合作式学习的模式，提高学生的语文素养，可以有效改变小学语文课堂中的低效和无效的教学状况。在合作式学习模式下，学生进行积极主动的参与和讨论和探究，在更为开放的、合作的小学语文课堂上，促进教学相长、共同发展。

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简介：摘要在小学阶段养成良好的学习习惯非常重要，对学生的长期发展和终身学习都有着十分深远的意义。在小学数学中通过提高老师自身素质，创设情境、动手操作和错题管理多种方式，可以有效激发学生学习数学的主动性，使他们养成自学的习惯、掌握自学的方法，从被动转变为主动学习，从而提高学习效率。

简介：摘要作为一门基础性学科，语文学科一直是学生学习其他学科的基础。在初中语文教学中，教师应当加强学生综合素质的培养，不断提高学生的学习能力、表达能力、理解能力、交际能力、思维发散能力、创新能力等，以达到全面提升学生综合素质的目的。因此，在初中语文教学中实施综合性学习势在必行。

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简介：摘要语文在九年义务教育中担任着非常重要的角色，作为一门基础性学科，语文的作用不仅是传递人文文化，还有一个很重要的作用——作为教学的辅助工具，促进教学任务的完成，所以，语文学习的重要性不言而喻。本文以探究性学习为出发点，谈论自主探究学习策略的研究在语文课堂中如何发挥作用，以及在小学语文教学中的重要性。

简介：摘要随着新课标的实施及教育改革的深入，探究性学习被广泛倡导。从学习程序看，探究性学习能培养学生收集、综合、分析和运用信息的能力，有利于学生发现并解决问题能力的培养，有利于他们实践能力的培养；从学习内容看，探究性学习使学生能根据自身的兴趣，自主选择内容，进行个性化的探究活动，有利于差异发展，培养个性特长；从学习资源看，探究性学习把学生的学习生活、社会实践和个人经验都纳入其中，有利于他们形成正确的人生观和价值观，为学生的人格发展奠定良好的基础。

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