简介：

简介：在实施素质教育的过程中，学校的德育工作起着至关重要的作用。它直接影响着学生的素质，是素质教育的关键。在新的形势下，学校德育工作发生了许多新的变化，出现了一些新的情况。因此，探讨当前德育工作及其发展是很有必要的。下面谈谈自己一些粗浅的看法。

简介：育人的核心是育德。德育工作关系着国民素质的提高，是学校工作的首要任务。根据学生的不同特点和学校自身情况制定切实可行的德育目标和教育内容，优化德育途径，提高德育实效性是一个值得认真探索和实践的课题。

简介：

简介：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，我校组织教师认真学习，并根据本校实际和学生的个性特点，积极探索，总结出养成教育“六个抓”，心理素质培养“四个导”，校本特色活动“八种模式”的德育工作新途径。

简介：摘要：“双减”政策的深入实施，对农村小学的德育工作提出了更高要求。如何在遵循德育规律的基础上创新德育方式，把学校教育、家庭教育和社会实践紧密结合起来，推动学科教学和思政教育深度融合，是亟须农村小学教育教学工作者思考和解决的问题。本文以“双减”政策下的农村小学德育工作为切入点，分析了农村小学德育工作面临的挑战和机遇，对农村小学如何提升德育实效进行了分析和探索。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：初中阶段学生正处于青春期，是价值观念、思想道德巩固的重要阶段，为避免学生受到内外部干扰因素影响而形成错误观念，应在初中教育期间做好德育渗透，将德育教育作为初中人才培养教学的重要部分。在现阶段初中德育教育过程中，受限于传统教育思想而存在一定不足，为提高初中德育教育质量，实现德育观点创新传递，应按照《中小学德育工作指南》进行优化创新。

简介：本文论述了德育工作在素质教育中的地位及其在青少年学生思想教育中的重要性、紧迫性、必要性,提出构筑新世纪中小学德育工作新格局的思路。

简介：摘要：对于中学生来说学习教材基础理论固然重要，但是为了能帮助学生树立正确的三观思想，同时要加强德育工作的开展。中学生所接触到最多的就是学校和家庭，而且中学生是思想独立产生的萌芽期，在此阶段如果思想偏移很容易走上不正之路，所以需要学校和家庭给予正确的引导，德育工作应该充分的实现家校统一教育方式，从学生的角度出发，让学生更愿意接受德育教育。

简介：摘要:小学生是一个人成长的重要阶段，从最初的懵懂无知，到渐渐地知书明理，言谈举止彬彬有礼，人格的光辉不断塑造，向外闪耀，如真诚善良、诚实守信、坚韧不拔等，这些美好的品质都离不开小学德育工作的开展。然而，随着社会信息化的不断深入，小学生接触信息的面越来越广，信息内容越来越复杂，家长为快节奏的生活所累，很难照顾到自己孩子的品行培养，小学生的认知能力欠缺，无法分辨信息的对错、好坏，习惯的模仿，让小学生的品质培养受到了阻力。这就需要小学教师认真面对新的形势下的德育教育，让德育教育更加接地气，落到实处，才能更好地培养小学生的美好品质。

简介：人们总是感到现在的德育工作比较难做，短时效应强，而长期效能弱，究其原因，我认为除社会和家庭环境的影响之外，与当前学校德育工作中过于强调“情”而忽视“理”的倾向有关，具体表现在：

简介：

简介：对学生进行德育工作．要充分了解学生的个性心理，这两者的关系十分密切．多年的班主任工作实践使我体会到．只有对学生的心理特征了如指掌，加强师生间的沟通，才能对学生教育、引导对路，从而收到事半功倍的效果。

简介：

简介：　　　　一、羊群效应与人的道德习惯养成　　　　羊群行为,文章分析了羊群效应与人的道德习惯养成的关系,指出要规避人道德生活中的羊群行为

简介：