简介：在新一轮基础教育课程改革中，中小学教学大纲改为了课程标准。那么，为什么要将教学大纲改为课程标准?课程标准与现行的教学大纲有哪些区别?如何正确理解和把握课程标准?《西宁教研》编辑部，将陆续搜集、整理有关“课改”文件，以供广大教师学习。

简介：在美国，性教育是从幼儿园开始，一直延续到高中的。总统奥巴马曾号召每个孩子都能在学校里接受到“medicallyaccurate，age—appropriate，andresponsiblesexeducation．”一科学的，适龄的，负责任的性教育。而2012年由美国卫生协会、美国学校卫生协会、美国教育协会等联合发布的《美国国家性教育标准》-NationalSexualityEducationStandards，就体现了这个精神。

简介：本文全面分析了1998年教育部考试中心新制定的全国计算机等级考试大纲一、二级的内容和要求，并与旧大纲进行交叉对比，以帮助读者充分理解和领会新大纲精神，从而更好地确定教学，学习内容和方式。

简介：文章研究提出我国远程教育新的历史发展大纲为：一大目标，远程教育的发展从以“量”增长方式为主的人才培养的开放。乘势向以“质”增长方式为主的人力资源的开发的转变。一大定位，巩固远程教育、发展职业教育、提高教育质量。三大任务，学历教育、非学历教育和远程教育公共服务体系的建设。两大增长点．为“建设新农村”和“发展创意产业”服务。一大跨越，从“发展创新”模式到“概念创意”模式。

简介：

简介：<正>国家教委1988年颁发的《九年制义务教育全日制中学美术教学大纲(初审稿)》和《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲(初审稿)》,是在国家教委领导下组织了专门的编写组,在广泛征求中小学美术教师意见的基础上,经过反复修改而完成的.这

简介：作为2008年伦敦电影展的开幕影片，本片根据彼得·摩根的舞台剧改编。水门事件爆发后，尼克松总统被迫下台。此后的数年里，他一直保持缄默，直到1977年的夏天，，他突然决定接受一次无所不谈的访问，也就是英国脱口秀节目主持人大卫·福洛斯特的专访，

简介：2005年研究生英语考试大纲在广大考生的翘首期盼中姗姗来迟。相对于2004年大纲，新大纲有以下比较大的变动：

简介：《劳动法》培训大纲强磊第一讲劳动法原理第一节劳动法概述一、劳动法的定义在当代世界各国，劳动法都是一部重要的法律。我国于１９９４年７月５日颁布了《中华人民共和国劳动法》，这是建国以来我国第一部《劳动法》。劳动法的颁布将更好地促进我国经济的发展和社会的进...

简介：《为子搬迁》AwayWeGo导演：萨姆·门德斯SamMendes演员：约翰·卡拉辛斯基JohnKrasinski玛雅路穗尔福MayaRudolph上映日期：2009年6月5日

简介：摘要：课程是教育的核心载体，《大纲》落地须通过课程转化来实现。本文通过文本分析、调查访谈，将《大纲》中的动词、名词进行细化梳理，然后交错形成课程内容与教学活动，以此丰富托育机构课程库，并总结提炼课程转化基本原则。

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简介：国家教委颁发的义务教育全日制初级中学数学教学大纲(以下简称新大纲),是组织初中数学教学的法令性文件。师专数学系教师必须学习它、研究它,用它来指导师专数学系的教材教法课的教学改革。一、新教学大纲的特点新大纲于93年9月开始在全国逐步执行,它与86年制定的全日制中学数学教学大纲(初中部分),(以下简称旧大纲)相比较有下列5个特点。

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简介：2005年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与2004年的连续性，同时大胆地作出了如下“三取消”“两修改”。

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简介：高等院校的《文学概论》,是文科的一门重要的基础理论课。它的教学任务是阐述文学的基本原理,以指导学生学习文学课程,从事创作实践打下基础。师范院校这门课的教学任务还在于提高学生阅读、鉴赏能力,为将来从事中学语文教学打下基础。基于上述目的,我们以为,师范院校,特别是我们这样的专科性质的学校,教学《文学概论》,从内容到教法上,都应有别于普通高等院校,应该突出鉴赏方面的内容,以鉴赏为中心,讲授有关

简介：<正>《义务教育全日制小学自然教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》)是根据《义务教育全日制小学、初中教学计划(试行草案)》制订的.它的指导思想是:贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,遵循教育要面向现代化。面向世界、面向未来的精神,根据儿童、少年身心发展的规律,为提高全民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,培养各

简介：1．默写名句名篇这一知识点应该注意哪些问题？答：在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清爽，字迹清楚，笔画清晰。“三不”就是不添字，不漏字，不误写。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；

简介：<正>九年制义务教育《全日制初级中学数学教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》)是根据《义务教育全日制小学、初中教学划(试行)》制订的,它是编写教科书、进行教学实验,检查评估教学质量和对学生成绩进行考核的依据.现在按以下三个方面对《大