简介：

简介：＂青马工程＂与社会工作在理念、根本宗旨、社会功能等方面有诸多共通之处,可以在创新人才培养、推动社会和谐等方面形成合力。在两者理念一致、目标契合的背景下,加上现实需求,社会工作介入＂青马工程＂,可有效整合两大系统功能,具有可行性。在介入过程中,要把握主体性原则、选择性原则和计划性干预原则,有效提升人才培养成效。同时,要不断进行理念上的更新、方法上的改进、体系上的完善、资源上的整合,以个案社会工作为依托,以团体社会工作为拓展,以社区社会工作为支撑,有效融入社会工作新思路和新经验,不断使＂青马工程＂在实践中更好地服务大局,增强人才培养的核心竞争力。

简介：

简介：摘要：立德树人是高校的根本使命。高校辅导员要进一步提高政治站位和历史使命感，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力的思想自觉、行动自觉，锤炼“四力”以适应新时代新需求，因势利导开展好高校思想政治工作，引导大学生用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做信仰的坚定者、时代的奋进者、青春的搏击者。

简介：

简介：大学生社会实践是高等教育的重要环节，对于帮助大学生认识国情、了解社会、提高综合素质有着重要作用。文章通过调查，分析了当前大学生社会实践存在的主要问题及其对育人效果的影响，并在此基础上对提高大学生社会实践育人实效提出见解。

简介：【摘要】目前，家庭教育与学校教育之间割裂、断层的情况仍普遍存在。培养学生良好的学习习惯、提高艺术素养很重要，但在应试压力下，学校教育很难有效解决。然而，家庭教育通常比较茫然，缺乏专业指导，家庭和学校不得不把较多的时间和精力集中在学生学习成绩的提高上，有的甚至无暇顾及教育的真正内涵，也就是学生的健康成长。面对这种困境，如何打破家庭教育与学校教育的隔阂，实现真正的合作，以达到家校共同育人的目的是我们研究的意义。

简介：增强形势与政策课育人功能的实效性，对于提高大学生的思想政治素质，全面拓展大学生的综合素质，具有不可替代的重要作用。旨在以探析增强形势与政策课的育人功能实效性为目标，具体围绕形势与政策课的教学内容选取、教学方式方法、教学资源整合等内容展开分析阐述。

简介：  摘要：劳动实践教育在我国的国民教育体系中占有重要地位，是新时期以核心素养为中心的教育改革的重要途径。劳动实践教育可以帮助学生树立美德，开发智力，增强体质，具有很高的教育价值。我国始终高度重视农村小学的教育工作，为了进一步提升农村小学的实践教育水平，切实增强农村地区小学生的综合素质。文章结合了农村小学的实践活动，探析了农村小学开展劳动实践活动的有效措施，以达到有效增强实践活动育人实效性的目的。

简介：摘要：高等职业教育是我国教育事业发展的重要组成部分，承担着为社会输送高素质应用型人才的重要作用。图书馆作为公共文化服务机构，是学校实现立德树人目标的关键阵地，在服务育人方面发挥着不可替代的作用。高职学院图书馆需要正视自己在服务育人过程中的主体地位，从当前形势出发，不断提升服务质量，优化服务内容，拓展服务形式，确保发挥其馆藏资源优势，真正起到育人作用。

简介：

简介：【内容摘要】当前教育的变革与发展，迫切需要加强家、校、社合作。21世纪的学生，更需要综合的教育力量与环境。新的学校教育、家庭教育、社区教育，新的学生发展生态，形成了“四位一体”生命成长共同体。以生为本，一切从有利于孩子的全面健康发展出发，让教育具有感化、促进、增进、培育、塑造的积极作用。在家、校、社的多元合作中，在孩子主动发展中，在活动体验中，润泽于心，提升育人实效性。

简介：摘要：“三全育人”的核心是立德树人，目标是建立“大思政”工作体系 ，关键是协同联动、汇聚合力。网络思政育人是髙校思想政治教育的重要组成部分，是适应大数据网络时代特点的需要，也是落实立德树人根本任务和构建“全员全过程全方位”育人格局的需要，更是促进大学生全面发展的需要。因此，探索高校网络思政育人的创新路径，构建网络思政教育体系对着力培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

简介：目前，高校资助育人工作存在家庭经济困难学生认定标准有待优化、资助形式有待完善、资助政策实施标准有待调整、诚信意识有待增强、资助工作的育人功能有待挖掘等现实困境。可以实行“双轨模式”，通过提供“财力支持”，搭建“圆梦舞台”，满足学生深层次、多样化的发展需求，提升高校资助育人的实效性。

简介：

简介：摘要：高校贫困生资助工作是关系到教育公平与社会公正的重大民生工程。为了保证贫困学生能够顺利入学，国家在高等教育中构建了多层次的国家资助制度，并把“资助工作”列入“十大育人体系”。目前，我国高等职业学校资助教育工作中，存在着对资助政策的宣传力度不够，对物质上的资助不够，对精神上的帮助不够，对学生的感恩意识不强。高职院校要把“扶困”“扶智”“扶志”有效结合起来，建立物质激励、精神激励、能力拓展和道德浸润相结合的资助育人长效机制，并在此基础上，努力探讨提高高职院校贫困学生资助与教育效果的途径，促进贫困学生的健康成长。

简介：摘要：现如今，我国有越来越多的高校思想政治教师在实际教学中日益重视实践育人实效性的提升，这对提高学生思想道德品质和培育学生成才有着极其重要的意义。基于此，本文主要分析了高校思想政治教育实践育人的现状，而且介绍了提升高校思想政治教育实践育人实效性的有效路径，希望可以为同行人提供参考意见。

简介：摘要；现如今，随着时代的进步和发展，人们越来越关注到教育事业的质量，通过新课改革的不断推进，我国全面教育的范围得到了一定程度的扩展。同时对于学生的全面素质发展也有了较高的关注度，比如说，对于学生的德智体美劳的发展就有了较高的重视。其中思政方面的教育工作是会影响到学生在将来的发展和成长。受经济全球化的不断发展，英语的重要性得到很大程度的提升，因此也体现出在学校中要正确引导学生进行英语学习，教师在进行中职英语教学的过程中，不但要提升学生的英语学习能力，而且还应当开展思政育人课程。

简介：摘 要：新时代背景下，将思政教育与专业教育相融合，构建“三全育人”的大格局，不仅是中职立德树人的重要任务，也是中职学校面临的重要挑战。对此，本文以中职英语课程为例，将专业教学与思政元素相融合，探索新时期背景下中职英语课程提升思政育人实效的对策，发挥教师的思政引领作用，进而提高学生的职业素养，实现协同发展。

简介：摘 要：本文是在经济发展和教育政策的不断发展,在如今的思政教育研究基础上,对中职英语课程教学模式与思政育人进行融合,从而提出将思政育人的观点融入中职英语课程之中。针对中职英语课制定思政育人的教育方针需要关注学生的角度以及课堂的教学质量，在此基础上融入思政元素不仅能够提高教师的思政引导作用，并且还能够树立学生正确的价值观念以及帮助学生培养英语核心素养