简介：摘 要：延安精神是我们党和国家宝贵的精神财富，社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值支撑。将延安精神融入社会主义核心价值观建设有助于我们坚定理想信念，提升道德认知，激发奋斗热情。两者理论基础相同、核心内涵契合、价值目标一致，为之提供了理论和现实上的可能性，在具体实施过程中，我们还要讲究针对性，树立典型性，注重灵活性，突出实践性，使延安精神融入社会主义核心价值观建设更加行之有效。

简介：摘要：语文是学生必须学习学科的一种，其同时具备人文性与工具性的特点。社会主义核心价值观的培育非常重要，语文作为主要学科之一必须承担其这一责任，所以本文将核心价值观与特教语文教学的融合作为研究对象，对其二者的有效融合进行探讨，以期为特教语文教师提供参考。

简介：【摘要】：国无德不兴，人无德不立。坚持“德育为先，育人为本”的高等教育办学理念，内在要求就是要把社会主义核心价值观教育放在第一位，并贯彻高校教育教学全过程。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。中国古语，是5000年文化长河中沉淀的智慧结晶，其古典涵义通过创造性转化、创新性发展，在新时代极具启迪意义。高校思政教师应积极汲取“中国古语”背后的精神力量，在教育青年学生深刻感悟和践行社会主义核心价值观课题上下苦功夫，推动中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观建设，营造易于落地践行的生活情景和社会氛围，促进价值观念从“理论形态”向“生活形态”的转换，真正做到日常化、具体化、形象化、生活化。

简介：摘要社会工作作为一门以利他主义为指导、以科学知识为基础的专业助人服务活动（王思斌，2012）理应积极介入社会救助当中，努力推动专业社会工作对社会救助领域的嵌入与延伸。本文拟通过对《中国社会报》、《社会工作》这两份社会工作领域的代表性报刊2007—2016年刊文进行分析，尝试对社会工作介入社会救助研究进行述评。

简介：摘要在贯彻“全纳教育”的今天，特殊教育学校应遵循智障儿童的身心特点和发展规律，精心思考、实践，突出潜能开发和功能补偿，对不同程度的智障儿童进行社会适应能力的训练和研究，不断探索智障儿童自我生活、家庭生活、学校生活、社区生活适应能力培养的新路子。

简介：摘要：本文探讨了融入社会主义核心价值观的机械识图与机械基础课程思政教育策略。首先介绍了社会主义核心价值观的内涵和重要性，以及机械识图与机械基础课程的特点和目标。然后分析了思政教育在机械专业教育中的现状与问题，包括内容和方法相对单一、学生对思政教育的重要性认识不足以及教师教学能力和水平需要提高等。通过不断探索和实践，可以更好地将社会主义核心价值观融入到机械识图与机械基础课程中，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：闵行，江川路社区会议室。一位党员说，过去退休了，单位敲锣打鼓送回去，离开了单位还是单位的“人”；如今，一退休像嫁出去的女、泼出去的水，“人情味淡了。”他的朋友得了癌，告诉原单位，单位派人给了200元慰问金；如果单位效益差，可能这点钱也拿不出。

简介：摘要：初中阶段是初中生成长的重要阶段，教师将社会主义核心价值观渗透于初中生的日常教学过程中具有十分重要的意义。因为社会主义核心价值观对一个人的成长和发展会产生深远的影响。如何将社会主义核心价值观融入到初中历史与社会教学中成为教师重点关注的问题，笔者将从实际出发，分析初中历史与社会教学中融入社会主义核心价值观的教学策略。

简介：广州市特殊教育事业发展得蓬蓬勃勃,科研工作开展得红红火火,特敦已成为对外交流的一个重要窗口。这一切源于市教委的观念发生了根本变化——正如市教委副主任姚继业所说,20世纪的'特殊教育'概念已转变为'特殊需要教育',为顺应时代的发展,广州市特教对象也逐渐从三类残疾儿童拓展到'有特殊教育需要的儿童。'历史和现状在愚昧落后的奴隶和封建社会,残疾人被看成是恶魔的化身,社会的包袱。他们长期处在社会最底层,得不到受教育和自我发展的机

简介：

简介：（CATTI）全国翻译专业资格（水平）考试是国内最具权威的翻译专业资格水平考试。该考试在国家人事部指导下，由中国外文局组织实施与管理。外文出版社是该考试相关教材的唯一授权出版单位。作为外文局主管、外文社主办杂志，《英语角》的《同声传译》专栏紧跟考试形势，为读者呈上最新、最实用的应试材料!

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。各个学校的授课方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其中，初中历史教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学方式的革新，将宝贵的教学经验和崭新的教学经验进行有机融合，为学生塑造精彩分纷呈的教学环境，让学生在潜移默化中了解到社会主义核心价值观对自己发展的重要影响，让学生在学习历史知识的时候能够获得心智上的成熟，学生在今后的日常生活中也能够积极利用先进的价值观念看待现实问题，学生可以获得思想境界的提升，学生的心智能够在学习历史事件的同时走向成熟。

简介：校园文化建设是高职院校人才培养工作的主要组成部分,是塑造学生灵魂的重要举措。本文阐述了高职院校校园文化建设融入社会主义核心价值体系的原则和路径,要坚持育人为本、德育为先理念,将校园文化建设融入社会主义核心价值体系全过程的工作落到实处;要坚持继承和创新,构建校园文化建设融入社会主义核心价值体系的新模式;要坚持以文化育人为主线,以社会主义核心价值体系基本内容引领校园文化建设;要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,夯实校园文化建设的思想基础,为培养合格高端技能型人才做出应有的贡献。

简介：

简介：摘要： 随着经济的不断发展和改革的不断深化，对于小学道德与法治也要求开始将社会主义核心价值观的教育也要在课堂上对学生进行普及和深入教学。因为在新中国成立之后，国家将重点主要放在了弘扬社会主义核心价值观方面，事实上将社会主义核心价值观的教育活动逐渐渗透到现在各个教学的法制课程中，这样 其实也是 弘扬社会主义核心价值观的一个有效途径。 从而 正确引导学生深刻了解并认识社会主义核心价值观的意义以及内涵。

简介：摘要：随着我国社会文化及经济的不断发展，教育的水平及需求也在不断发生变化。近些年中职院校也加大了对学生社会主义核心价值观教育工作的重视程度，作为中职教师更是在整个中职学习过程中发挥着主导作用。因此中职教师在日常教育教学过程中，要注重在德育课中社会主义核心价值观内容的高度融合，有效帮助中职学生建立正确的品德“三观”，深刻感知社会主义核心价值观的内涵，进一步促使学生们形成良好的心理品质。因此本文主要就中职德育课堂教学中与社会主义核心价值观有效融合的策略进行简要分析与探讨，以供借鉴。

简介：摘要：现阶段伴随着国内经济快速发展，民众经济水平也随之水涨船高。而经济水平的提升则使得民众在不受饥寒温饱问题困扰之后，其在追求精益化物质享受的同时亦重视自身的精神层面享受。在民众迫切的需求之下，国内因在公共领域服务发展起步较晚，致使当前的社区在为民众服务过程之中难以迎合民众需求，并由此引发诸多问题。鉴于此，为促使社区服务水平迎合民众需求，本文就专业社会嵌入社区公共服务领域课题开展研究，以期借助此次研究帮助社会工作人员在开展社区服务时能够拥有较高水准，最终对于国内整体社区服务水平提升产生积极促进作用。

简介：摘要：本研究从流动儿童这一弱势群体如何更好地融入到城市生活为出发点，探究了语言适应与流动儿童社会融入之间的关系，研究发现流动儿童的社会认同是在其与城市群体进行互动时进行建构的，故而语言同化有助于减少流动儿童与城市群体互动中的“他们”与“我们”之间的区隔。最后，介于流动儿童的语言环境主要是以家庭、学校、社区这三大环境构成，研究者从家庭、学校与社区的角度反思了家庭、学校、社区对于流动儿童语言同化所应提供的支持，并认为流动儿童个体应在与城市群体交流互动中发挥其主体作用。

简介：摘要：本文主要分析在面向特殊教育学校学生展开艺术教育过程中关于传统文化元素融入的具体路径，目的在于借助传统文化的渗透，丰富特教学校艺术教育内容，同时也帮助特教学校的学生接触传统文化内涵，实现对学生个人发展的有效引导。

简介：摘要：小学阶段的语文学科学习不仅是理论知识学习的基础性学科，对于学生自身综合素养的提升也起到了非常关键的影响，随着素质教育的不断推进，教师在小学语文教学中在新教育理念的指导下不断创新教学手段，将更为新颖丰富的教学知识融入到教学过程中，尤其是审美教育内容的引入，为学生打开了探究文学世界的新大门，同时也为学生个人审美素养的提升打下了基础，本文从小学语文融入审美教育的重要性入手，探讨分析了审美教育融入小学语文教学的具体途径。