简介：高考指挥棒大概是天底下最有权威的“棍子”了,它不仅指挥着高中,还指挥着初中、小学,甚至幼儿园。小学生中流传着这样一首歌谣:“上学真苦恼,书包压弯腰,睡得迟,起得早,功课没完又没了。背起炸药包,我要炸学校。”大多数老百姓认为我国以高考为核心的教育制度是失败的。1977年当面向邓小平呼吁恢复高考的湖北大学的查教授说,如果看到现在这样的高考,我宁可不主张大学招生考试!2005年第10期本刊隆重推出女作家舒云的报告文学力作《高考殇》,意在引起全民族和全社会的强烈关注和高度重视,我们想请广大读者思考这样的一些问题:对现行高考制度,您如何评价,您满意吗?为什么不满意?如果不满意,您觉得现行高考制度应该如何改?从今年第1期起我刊特辟出专版开展“中国高考向何处去”大讨论,陆续选登各界读者优秀来稿,敬请关注。

简介：年轻的伊内蒂·比萨从按摩学校毕业后,想在加利福尼亚美丽的蒙特雷地区见习接诊。当地的按摩机构告知该地按摩师为数众多,但却没有那么多的病人。于是在4个月中,比萨每天用10个小时挨家挨户地毛遂自荐,上门服务。他总共敲响了12500扇门,和6500个人谈并邀请他们到他未来的诊所就医。作为对他的毅力和诚挚的回

简介：<正>一部作品是否“有用”,与这部作品的“好”、“坏”,是截然不同的两回事。作品有用与否,是在它与社会的关系中确定的。换言之,作品是否有用,就看它是否深刻地表现了社会科学其他范畴的研究对象。例如,我们可以从作品中看到某种道德形态、某种历史现象、某种文化特征、某种心理素质……在一些特殊的历史条件下,一

简介：＂李小碗＂,朱艳阳说话时矮胖的身体倚在卫生间的门框上,眼睛瞧着背对着她、正在镜子前化妆的小碗,＂有件事想跟你说说。＂这是七月的早晨,挤压在玻璃窗上的阳光从窗纱没合严的缝隙钻进房间,闪着晃眼的白亮,这说明外面的天气已经炙热得不得了。但房间是凉爽的,即使在小小的卫生间里,抹在脸上的粉底也是服帖的。如果不是朱艳阳胖胖的身体堵在门口,说了句有件事说说的话,如果不是小碗从镜子里看见朱艳阳郁郁的神情,也不会突然有了闷和出汗的感觉。

简介：600年前苏州菜点啥样一时还真难说清楚，不过在历史饮食典籍中还能找到一些样品信息.

简介：年轻的伊内蒂·比萨从按摩学校毕业后,想在加利福尼亚美丽的蒙特雷地区见习接诊。当地的按摩机构告知该地按摩师为数众多,但却没有那么多的病人。于是在4个月中,比萨每天用10个小时挨家挨户地毛遂自荐,上门服务。他总共敲响了12500扇门,和6500个人谈并邀请他们到他未来的诊所就医。作为对他的毅力和诚挚的回报,在接诊的第一个月,他就医治了

简介：一先锋一词起源于法语，最先是军事用语，指的是军队中冲在最前面的一队人。根据美国历史学家埃格伯特的考证，这一词语最先由法国社会学家圣西门用于文化领域。圣西门在他的文章《论文学、哲学和实业》中借一位艺术家的口写道：“是我们艺术家作为先锋服务于你们：艺术的力量是最直接和最迅速的，当我们想要在人群中传播观念，我们借助于大理石和帆布……这是艺术多么美丽的天命，在社会之上行使积极的能量，一种真正的祭司的功能，于这伟大的新纪元，在知识分子之前强有力的行军。

简介：认为当前社会不存在阶级只存在阶层,而阶层（分层）指的是多种社会经济文化的差异,多数受访人认为按经济收入差异排列的社会等级秩序是合理的

简介：摘要初中数学作业是初中数学教学必不可少的环节之一，如何使作业更省时、更高效，直接影响着学生数学素质的提高，学校教学质量的提升及教师教学的成败。因此，初中数学应做到对学生进行分层作业，设计作业不应仅停留在知识的层面，而应蕴含丰富的教育因素，应有利于调动学生的学习积极性，着眼于全体学生的可持续发展，让学生自主选择合适的作业，并进行分层布置，促进整体教学效果的提高。

简介：随着九年义务教育的实施，初中毕业生大约只有1／3能进入普通高级中学继续学习，2／3的毕业生将直接进入各类中等专业学校和社会。因此为主动积极地适应社会和科学技术发展的需要，而不应仅仅局限于适应升学的需要。为此，在教学上进行分层教学和“双主互动”教学，通过创设多种形式的小组合作学习,给学生提供交往的平台和机会，使之相互交流、彼此尊重，共同分享成功的快乐，使学生真正成为学习的主体，获得健康活泼、积极主动的全面发展。

简介：在初中语文教学中运用分层策略,对不同的学生制订不同的教学目标,采用不同的教学方法和方式,选取不同的语文课堂的知识层次难度.在语文测试评价中根据学生的层次提出不同的要求,这样就可以在学困生的语文学习能力和水平不断提高的同时使语文优秀生更充实自己的语文知识面.

简介：本文试图通过对李敖的一首情诗的多重解读,并把此诗同传统诗词及鲁迅的一诗进行比较分析,从深层发掘李敖其人作为台湾文坛斗士之外的另一面,重新认识李敖此诗的审美意蕴和价值所在.

简介：

简介：摘要根据学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因而能较好地提高数学教学效果。

简介：初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究，从几方面阐述“分层次教学”教学法的概况。

简介：分层次教学与以往分快慢班有着本质的区别。以往重点班、普通班是以学生的学习成绩划分的：分层次教学是根据学生的数学基础知识、学习能力的差异和提高学习效率的要求，结合教材和学生学习的可能性，按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，将学生依次分为A、B、C三个层次。分层次教学中的层次设计，就是为了适应学生认识水平的差异，根据人的认识规律，利用学生的个别差异把学生的认识活动划分为不同的阶段，在不同的阶段完成适应认识水平的教学任务，进行因材施教，达到提高整体素质的目的。1.创造良好的学习环境。分层次教学中的分法是非常重要的环节，其指导思想是变传统的应试教育为素质教育，是成绩差异的分层，而不是人格的分层。为了不给学困生增加心理负担，必须做好分层前的思想工作，了解学生的心理特点，讲情道理：学习成绩的差异是客观存在的，分层次教学的目的不是人为地制造等级，而是采用不同的方法帮助他们提高学习成绩，让不同成绩的学生最大限度地发挥他们的潜力，以逐步缩小差距，达到班级整体优化。

简介：心理学研究表明，一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素，受主体情绪的影响。就音乐课堂而言，只有当课堂充满生动活泼的快乐气氛时，学生的精神才会饱满、情绪才会高涨、兴趣才会浓厚、思维才会活跃、接受能力才会增强、学习效率才会提高。

简介：实施选项教学既是高中体育课程改革的一个亮点,也是体育课程改革的一个难点,使我们陷入了＂困境＂和不知所措的境地.《课程标准》中也没有具体实施办法和教学内容要求,要教师根据学生的情况自己去选择.在同一个教学班中学生基础参差不齐,同一个教学内容对水平高的有＂吃不饱＂的情况,而对有些同学又有＂吃不了＂的现状.要使全体学生在原有的水平上得到最优发展,应不断地寻找和完善符合学生的生理、心理及个体差异的课堂教学模式.通过对高一学生的教学实践和摸索,我对我所授的乒乓球模块教学班实施了＂分层＂教学的尝试,取得了较好的教学效果,现将自己的做法表述如下.

简介：<正>美女·亡国·谁兴邦周王朝的源头,要从一个美女说起。这个美女是谁呢?她就是知名度很高的苏妲己,为商王朝最后一位君主子受辛的太太。苏妲己的经历,部分的与后世武则天相同,都是与夫君共掌政权。武则天与夫君李治共掌唐朝政权的时候,被时政当局誉为“二圣”。苏妲己没有这么好的名声,她有的只是亡国代名词。”①史书上说,子受辛夫妇在皇宫大搞“酒海肉林”式的宴会,皇权贵族跟畜生一样,统统把脖子伸到巨大的酒池(即所谓酒海)子里牛饮。至于菜肴嘛,就是那些随处而挂的烟熏肉(即所谓肉林)了。糜烂的皇宫生活,养成了子受辛夫妇的另一嗜好,就是喜欢虐待一切生命,或者找寻一切开心的事。大概当初以为酒海肉林已经是很开心、很好玩的事了,然而什么事都有厌烦的时候,所以开始玩人。有人赤脚走过结冰的小溪,子受辛夫妇就命人敲碎那人的脚骨,看看他为什么不怕冷。见到怀孕的妇女,这对夫妇就命人剖开人家的肚子,看看胎儿什么样。

简介：我同赵创结谊多年,可谓故交。他是我结识的众多画家朋友圈里的人品艺品兼得者之一。赵创留给我的印象是:涉世持重稳健,待人真诚宽厚,作画精益求精,生活多姿多彩。他出身寒微,家境清苦,祖辈务农为生,他的父母为改换门风,望子成龙,光宗耀祖,勒紧腰带,省吃俭用,供他上学读书,赵创聪慧过人,心领神会。为报孝父辈,心怀远志,他勤奋攻读,不舍昼夜,只争朝夕,惜时如金。终于寒门出贵子,历练成了一个实实在在的中国画家,赵家祖门中第一代文化人。