简介：无机推断题是一类综合性比较强的问题，很多学生处理起来感觉比较困难，不知从何入手。要想解决好这类问题，除了基础知识熟练之外，学生首先要找到解题的突破口，如特征颜色、特征性质、特征现象、特征条件、特征数值等等。现将无机推断题的突破点总结如下。

简介：有机推断题是中学有机化学的热点及难点,是高考的必考内容。那么如何快速准确的推出某有机物的结构简式呢?

简介：利用概率统计的理论,提出了借助一些主、客观信息,及一些运输经济技术指标来推断区域交通量OD分布的方法,提出了两种Bayes估计量,以利于最大限度地利用已掌握到的信息对交通量分布的情况进行滚动修正,从而提高精度.

简介：有一包固体粉末，可能含有CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种．以下是某同学进行实验并观察到的现象：取少量粉末放人试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白色沉淀和无色溶液，再向试管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀部分溶解．由此推断，该粉末的可能组成是：

简介：人际归因是归因研究的一个新领域。现代归因与行为责任推断研究除了关注动机归因理论的构建之外,还十分重视将该理论运用于解决社会实际问题,并初步建立了归因与行为责任推断的理论模型,近年来取得了一系列研究成果。这些成果对于更好地了解人类的社会行为具有重要的意义,同时也代表了现代归因研究发展的一个新趋势。

简介：摘要有机框图推断题是历年来高考的常规题，知识容量大，有的同学感到解题时无从下手，本文就教师如何从习题课入手，找出知识的内在联系，使点、线、面结合，构建完整的知识体系，探索各种题型的解答方法。

简介：纵览近几年中考试题不难发现，有关物质推断试题考查的力度和难度呈逐年上升趋势．为使学生能掌握物质推断题的常见题型及方法与技巧，采撷部分省市中考试题进行归类剖析，帮助学生能够触类旁通、举一反三，以实现良好的教学预期．

简介：

简介：有机推断题是高考必考题型，这类题主要是推测有机物的结构，确定有机物的结构必须知道官能团的种类、数目，官能团种类可由官能团性质来确定，如：能发生银镜反应的物质中含有-CHO；能与Na等活泼金属产生氢气的物质中含-OH或-COOH；能与Na2CO3或NaHCO3产生CO2的物质中含-COOH；能与FeCl3溶液显紫色的物质属酚类，

简介：

简介：①缇骑按剑而前（《五人墓碑记》）②劳苦而功高如此（《鸿门宴》）③于是秦人拱手而取西河之外（《过秦论》）

简介：在法医临床的检验工作中,法医不仅要鉴定伤情,在必要的时候,还必须根据伤情来推断案情,以加快案件的侦破速度,为破案提供有力的科学依据.笔者在检案中曾遇一例从损伤特征来推断案情的成功案例,现报告如下:

简介：如何解决网络访问固定样本调查的统计推断问题,是大数据背景下网络调查面临的严重挑战。针对此问题,提出将网络访问固定样本的调查样本与概率样本结合,利用倾向得分逆加权和加权组调整构造伪权数来估计目标总体,进一步采用基于有放回概率抽样的Vwr方法、基于广义回归估计的Vgreg方法与Jackknife方法来估计方差,并比较不同方法估计的效果。研究表明：无论概率样本的样本量较大还是较小,本研究所提出的总体均值估计方法效果较好,并且在方差估计中Jackknife方法的估计效果最好。

简介：一、基础知识熟练掌握以Na、Mg、Al、Fe等为代表的金属元素的性质,以H、C、N、O、F、Si、P、S、Cl为代表的非金属元素的性质,及其化合物相互转化的基础知识.

简介：对有关混合物组成的推断试题,由于考查内容比较广泛,考生在解题时往往由于考虑不周而造成失分.如果考生能够掌握正确的思考方法,解题思路就会变得明朗,从而可避免失误.

简介：计算型选择题，一般是比较简单的速算题，但其灵活性很大，因解题者思路不同，解题速度往往相差甚大．为提高速度，应简化数字运算或不用数字运算，以便能快速、准确地捕捉到答案．现举例探讨如下：

简介：物质推断题是对元素及其化合物知识的概括和总结，《新课程标准》中已明确指出：化学中考能力题考核重点要放在学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题，放在对知识的整体联系的能力上。而物质推断题能巩固学生所学知识，考查学生逻辑思维能力，提高分析问题和解决问题的能力，因此得到了命题者的青睐，成为化学中考题中的传统保留试题。

简介：无机推断题具有典型的化学学科特征和思维特征。无机推断题是高考和学业水平测试中最为常见,甚至是每年必考的一种题型。无机推断题主要有两种形式,一种是文字描述型,它不仅是综合了无机元素化合物的知识,同时还会应用到化学实验、化学基本理论和基本概念。

简介：有机化学推断题对学生的综合能力要求较高，笔者认为解决好这类试题必须具备：1．扎实的有机化学的基础知识，如有机物的结构、性质（官能团的性质），化学反应类型，烃及烃的衍生物之间的相互转化关系等。2．综合分析能力强。

简介：用假设论证法解题的基本思路是:首先根据题设条件的大致范围,可能的情况和相关化学知识,假定出某种结论,然后再根据其他条件,通过逻辑推理或数学运算验证假设的正误,从而得出符合题意的答案.