简介：从物理性损伤、化学性损伤、生物性损伤、心理因素等4个方面分析了口腔消毒供应中心的职业危害，并提出了相应的防护措施。

简介：随着我国口腔医疗卫生事业的迅速发展，口腔技术日新月异，设备不断增加与更新，新旧设备的维修保养的需要，于96年底成立了“口腔医疗设备维修中心”。

简介：摘要目的编制口腔专科医院患者全麻术后护理风险预警评估表，为临床护理人员早期识别和预测护理风险提供参考依据。方法通过查阅国内外相关文献，参考前期质性访谈结果，回顾性分析患者病历资料，形成口腔专科医院患者全麻术后护理风险预警评估表的条目池；经过2轮德尔菲专家函询、项目分析法等进行条目筛选，形成初始版评估表。采用便利抽样法，选取2021年1—12月在吉林大学口腔医院住院的115例全麻术后患者为研究对象，对评估表预测效能进行检验。结果2轮函询的专家权威系数分别为0.855、0.825。口腔专科医院患者全麻术后护理风险预警评估表包括25个条目，评估表的Cronbach's α系数为0.721；受试者工作特征曲线下面积为0.865（95%置信区间：0.790~0.939），当截断值为15.500分时，评估表的灵敏度为0.722、特异度为0.899、约登指数为0.621，预测效能最佳。结论口腔专科医院患者全麻术后护理风险预警评估表具有较好的科学性和可行性，可用于我国口腔专科医院患者全麻术后护理风险的评估和预警，帮助临床护理人员早期识别患者的护理风险。

简介：门诊护理队伍建设是口腔专科医院人才建设的重要组成部分。本研究以军队口腔专科医院为研究对象,采用SWOT方法,对其护理队伍发展的内部优势因素（S）、劣势因素（W）,外部机会因素（O）、挑战因素（T）进行分析,并据此提出其发展策略,包括：加强宣传,增强医院吸引力;提高护理质量及内涵建设,;加强聘用人员队伍建设;引进新理念,提升护理队伍综合素质等。

简介：

简介：摘要目的介绍应用口腔专科新护士手册进行规范化培训的方法，评价实施后的效果。方法分别将2015及2016年第一批新招护士设为对照组（29名）与试验组（31名）。对照组采用传统培训法，试验组采用培训手册结合每周考核及集中培训的规范化培训方法。通过两组新护士的理论及技能考核成绩，医护人员对其工作满意度调查结果。结果试验组新护士的理论及技能考核成绩均高于对照组（P<0.05），医护人员对试验组新护士满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论经过应用新护士手册进行规范化培训，新护士的综合业务水平及医护人员对其工作的满意度明显提升，为医院的护理质量及安全提供了基础性保障。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，随着远程教育技术、现代多媒体技术、网络技术的发展，未来的教育将会形成一个完整性、全球化的网络教育体系。现代计算机网络既能够传送数据，为用户提供看电影、听音乐、发送邮件和在线交流等服务，还能通过网络查找及获取所需资料。21世纪的社会正朝着信息化、数字化、网络化的方向发展，教育模式也出现了深刻变革。在新时代，网络技术的发展为口腔医学教学提供了传统教学模式之外的新选择。采用网络新技术进行教学，能使口腔教学更加生动，还可构建网络教学资源库，调动学生学习的积极性，从而提升口腔医学教学水平，培养符合现代口腔医学模式的综合型人才。

简介：摘要：目的 调查与评价同质化培训在口腔专科护士玻璃离子调拌技术中的应用效果。方法 选用口腔专科临床中最常用的两款玻璃离子水门汀，制定规范标准，采取分层级同质化培训，通过理论授课、操作示范、分层操作练习、分析改进等对某三级甲等108名护士进行培训及考核评价。采用理论知识和操作技能考核调查培训的效果，并进行统计学分析。结果 同质化培训后，护士的理论考核及操作考核成绩有显著性提高（p

简介：【摘要】目的：分析口腔颌面外科专科护理敏感指标的建立与应用研究。方法：此次研究总共纳入86例实验对象，均是2020.03月至2022.03月来我院诊治的口腔颌面外科患者，我院在2021.04月建立专科护理敏感指标，根据是否建立专科护理敏感指标进行分组，分为对照组（未建立，n=43）与实验组（已建立）。对比两组的并发症发生情况，观察两组的满意度。结果：在并发症发生率上，实验组显著低于对照组（P＜0.05）。在护理满意度上，实验组高于对照组（P＜0.05）。结论：专科护理敏感指标用于口腔颌面外科的效果良好，有利于减少并发症的发生，临床可进一步推广应用。

简介：摘要随着我国对医学模拟教育的日益重视，模拟中心硬件建设得到了迅速发展。然而，模拟中心使用率不高，尤其专科类的模拟教学工作开展不够规范是当前的主要问题。本文介绍了北京大学人民医院临床能力培训中心临床教学医院模拟中心专科模拟培训项目的设计和实施。考核结果显示，培训后学员的理论考试和操作考核得分分别为(74.40±10.64)分和(86.14±4.60)分，高于培训前的(53.92±13.84)分和(70.93±11.48)分，差异均具有统计学意义(t值分别为－10.64和－11.17，均P<0.001)。专科模拟培训项目效果良好，可以为广大模拟教学管理者及模拟教师提供借鉴和参考。

简介：本文运用Malmquist生产率指数,对军队医院的71所临床医学专科中心的总体及不同组别（总部组,军区组）之间的技术效率进行动态分析。结果显示：整体效率呈恶化趋势,个体的效率恶化程度有所减轻;军区组的效率恶化更明显。提出要高度重视效率恶化的问题,宏观上要突出重点管理要素,要把组合效率、规模效率作为重点内容;微观上要突出效率持续恶化的重点个体,制定有针对性的措施;要积极探索临床学科发展规律,开展专科中心绩效管理。

简介：丹东市中心医院耳鼻咽喉科是丹东市卫生系统的重点专科，并于2007年1月被评为丹东市首届名科。科室内现有25张床位，其中：标准病房9张床，普通病房16张床。科内现有9名医生，其中主任医师1名，副主任医师2名，主治医师4名，医师2名，1名硕士毕业。护士12名，其中，主管护师8名，护师4名。

简介：摘要目的分析抗肿瘤药物不合理使用情况，为促进临床安全、有效的使用提供参考。方法利用我院静脉用药调配中心2012年1月—2013年3月审方药师记录的不合理医嘱进行实例分析。结果不合理医嘱共151例，主要为药物选用不当，溶媒选用不当，载体量选用不当，给药途径不当，操作失误及其他方面问题。结论通过对静脉用抗肿瘤药物不合理医嘱的分析和干预，提高了药物治疗的合理性、安全性和有效性，为临床合理用药提供参考。

简介：【摘要】目的 探析细节管理在口腔医院消毒供应中心管理中的应用及效果评价。方法 选取 2019年 1月 -2019年 6月本院消毒供应中心管理工作中实施常规消毒供应管理的 11例护理人员作为对照组，选取 2019年 7月 -2019年 12月本院消毒供应中心管理工作中开始实施细节管理的 11例护理人员作为观察组，比较两组护理人员的消毒供应管理工作质量评分。 结果 观察组护理人员的管理工作质量评分高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 在口腔医院消毒供应中心管理工作中，应用细节管理的方式，能够提高管理工作的质量，管理效果显著，应大力提倡应用。

简介： 【摘要】

简介：2010年4月2日，武汉大学口腔医院和深圳市安保科技有限公司共同建立了湖北省第1家“口腔镇静镇痛联合培训中心”，并正式挂牌。武汉大学口腔医院院长边专教授，口腔颌面外科主任赵吉宏教授等出席了挂牌揭幕仪式。

简介：2011年6月24日，北京大学口腔医学院口腔颌面外科国际内固定学会颅颌面分会培训中心（AOCMFFellowshipCenter）成立仪式在北京大学口腔医院举行。国际内固定研究学会（AO）是当今世界上最先进的创伤骨科内固定理论及相关外科技术的科研机构和学术团体，颅颌面分会自2003年以来，每年在中国举办AO学习班，以传播和推广颅颌面内固定理论及外科技术。AO在全世界设立了多个培训中心，

简介：为加强对全国医院评审评价工作的宏观管理与指导，逐步建立各级各类医院评价标准，健全我国医院评价体系，卫生部医疗服务监管司委托中华口腔医学会负责组织专家进行口腔专科医院评价标准的起草工作。2010年6月8日中华口腔医学会组织召开全国口腔专科医院评价标准首次专家讨论会，参会代表31人，

简介：通过介绍全成本核算工作和以成本核算为基础所开展的绩效考核工作在中国医科大学附属口腔医院实施两年多时间所取得的效果，探讨如何建立适合口腔专科医院特点的全成本核算体系和绩效考核体系，使口腔医院适应社会和经济发展要求，实现医院的可持续发展。

简介：摘要作为口腔专科护士不仅需要具备口腔专科操作技能，也需要有较强的基础护理技能和整体护理意识。本文结合大型综合医院口腔科实际，初步构建口腔专科护士规范化培训体系，从专科护士个人职业规划、多学科轮转提高突发事件处理能力、口腔护理核心课程体系构建、口腔各学科操作技能强化、个性化培训策略制定和临床考核评价等方面进行探讨，为规范口腔专科护士培训，培养应用型护理人才提供有益借鉴。