简介：摘要：新工科建设是我国高等工程教育改革的重要举措，地方高校作为我国高等教育的主要阵地积极参与新工科建设，但改革成效不够明显。因此有必要更新教育理念并对地方高校新工科专业人才培养现状进行广泛调查研究，全面探析从人才培养目标、毕业要求设置到课程评价体系构建，从师资队伍建设到协同育人机制构建等各个环节存在的问题和不足，进而为制定有针对性的改革措施奠定基础。

简介：摘要：法学专业建设存在人才培养针对性不强、专业人才培养力度不够、课程体系更新速度不够快的现象。面对这些问题，法学专业人才培养借鉴悉尼协议，采取以学生发展为中心，以培养目标和毕业要求为导向，以法律职业领域为基础的分方向确立培养目标和毕业目标，明确划分职业领域方向，建立以“专业核心能力”为核心课程体系和实践教学体系，重视和增加以职业面向为起点的综合素质教育，重新架构支撑毕业要求实现的课程体系矩阵，培养出具有高素质复合型法律服务人才。

简介：9月24日，香港——内地弱智教育合作项目成果发布会在北京联合大学召开。会议发布了国内第一套适合于弱智儿童使用的特殊教育语文课程套件。该课程套件是内地与香港历时三年合作研究的成果。

简介：“OBE”是“OutcomeBasedEducation”的英文简称,意为“基于成果的教育”。根据对威廉·斯巴迪(WilliamSpady)学术著作《基于成果的教育:关键问题与答案》(Outcome-basedEducation:CriticalIssuesandAnswers)的研读,本文对“OBE”的缘起、内涵和框架进行了解读。“OBE”理念的提出与当下所处的信息化时代变革以及社会各界对人才质量的需求密切相关,是以学习结束后学生必备能力为所有教学活动目标的教育组织模式,其体系架构由“5P”组成,即:一个范式(Paradigm)、两个目标(Purposes)、三个前提(Premises)、四个原则(Principles)和五个步骤(Practices)。

简介：摘要明治维新后不到半个世纪日本就完成其现代化历程，教育在其中发挥着重要的作用。明治维新以后日本进行了三次教育改革，实现了三次飞跃。本文以日本的三次教育改革为主线，阐述幕末·近代日本教育的成果。

简介：摘要：随着新课程改革的推进，我国越来越重视语文教育。在小学阶段，教师教给学生基本的语言知识，比如教他们读、写，这样他们才能写出更规范、更工整的汉字。写字教育在小学低年级非常重要。低年级学生是培养学习习惯的重要时期，这样他们才能培养良好的写字技巧。但是，由于大部分教师忽视了学生的写字教学，导致学生的笔迹不规范，并不利于提高学生的写字水平。为了提高写字教育的有效性，教师不仅要教学生，还要让学生在课后积极练习写作方法。也需要相关的教育工作者积极配合，将教育成果有效推广，这样可以让更多的学生写字更加优美、工整，让学生的语文学习更愉快。

简介：摘要：写字教学是小学教学中的重中之重，正所谓一个人的字就如一个人的脸面一样，一手漂亮的好字，彰显一个人的品质和修养。写字是一项重要的语文基本功，从一年级开始就要严格要求，严格训练逐步培养学生的写字能力。

简介：

简介：【摘要】本文主要以基于成果导向教育理念的化工安全与环保课程教学改革探索为重点进行阐述，首先对化工安全与环保课程教学现状进行分析，其次以营口理工学院化工专业为例，从案例教学、丰富教学方法和多媒体数字化教学等几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要高职院校人才培养问题是学校工作的核心，也是教学工程中心。本研究针对目前专业培养与社会脱节的现象，结合我校“三融（融课程、融体系、融体制）四境（产、学、研、创）”新职教模式，提出基于成果导向的大数据技术与应用专业培养方案的制定与优化措施。

简介：在当前多模态环境下,构建有效的课堂评价体系将有利于教学质量的提高。本研究通过构建基于产出成果导向的大学英语多模态课堂评价体系,并对其与旧版评价体系进行对比,探讨新评价体系对学生合作自主学习及其学习效果的影响。结果发现：1.新评价体系更有助于提高学生的合作自主学习能力;2.评价任务越具体,评价的准确性越高。多样性的评价任务比单一的或笼统的评价任务有助于学生做出可靠、有效的产出,而且英语中等水平学生的学习产出效果高于水平高和水平低的学生。

简介：摘要：对于应用型的专业高职院校来说，丰富学生实践操作以及实习比重是课程改革、提升专业教育质量的重点。本文基于此，从成果导向教育理念入手对机械电子工程专业的教学现状作了分析，并且通过提升学生设计能力、优化课程设计、培养学生应用能力来对课程改革作了分析，以期为相关教育工作者提供指导和帮助。

简介：

简介：摘要：《化工原理》作为化学工程与工艺专业的必修课程，是化学基本理论与工程实践基础相结合的一门课程。《化工原理》课程工程性很强，各种单元操作原理复杂，内容较多且较难理解，学生学习的兴趣较低。为此我们探究了化工原理专业课改革相关问题，以供参阅与借鉴。

简介：摘要：《“十四五”智能制造发展规划》提出，要把新一代信息技术和先进制造技术相结合，不断提升创新能力、供给能力、支撑能力和应用能力，加快构建智能制造发展生态，持续推进制造业数字化转型、网络化协同、智能化变革。随着信息化和先进制造技术的深入融合，智能化制造已经成为制造业技术转型、产业结构优化升级的关键所在，产业结构、企业结构也将随之发生变化。为适应行业发展需要而培育技术和技术人才。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》指出，高职院校要在国家和省专业标准的基础上，大力发展自己的专业标准。因此，在智能制造体系框架下，对高职院校智能制造专业群的教学规范进行研究是十分必要的。

简介：摘要：近年来我国发布了一系列政策性文件，这些文件在优化科研项目、科研经费管理工作的同时，也明确提出了要提高科研项目、科研经费管理信息化水平。因此，如何利用信息化技术提高科研管理工作效率，为科研人员减负，推动科研工作进一步发展，已经成为科研单位必须面临的重要课题。基于此，以下对以预期成果为导向的企业科研项目管理体系构建进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】《妇产科护理学》是我国高等医学院校开设的一门重要的护理专业必修课程，也是联系护理临床实践的重要课程。目前国内高等医学院校教学普遍采用以教师课堂讲授为主的传统教学方法，师生之间缺乏有效的互动。本文以成果导向为基础，结合SPOC与翻转课堂的优势，通过整合教学资源融入思政元素，以翻转课堂作为过程支持，达到激发学生课前兴趣，优化学生课堂学习行为，深化学习效果的目的。提高学生的自主学习能力、创新能力和临床工作中评判性思维能力、人文关怀能力和专业能力。提升教学质量，培养适合社会需求的实用型护理人才。

简介：通过行动导向与设计导向职教思想的对比分析,说明行动导向与设计导向是两个有着内在逻辑联系的板块,设计导向是指导性的教学思想,而行动导向是操作性的教学实施。

简介：

简介：以使家庭音乐能促进儿童和谐发展、民族文化能得到健康的传承,三、家庭音乐教育的内容价值导向　　音乐教育内容的核心应是本地区、本民族的优秀音乐,家庭音乐应尊重儿童意愿