简介:为适应高等教育发展新形势的要求,教育部颁发了(下简称).明确指出:"本科教育是高等教育的主体和基础,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键.当前,必须高度重视高等教育的质量建设,把加强本科教学工作列入重要工作日程."为了贯彻落实教育部精神,针对一些高校片面追求发展规模与层次,教育质量建设薄弱,教学工作的中心地位受到冲击,在教学工作上不同程度地存在着领导精力投入不足、教师教学精力投入不足、学生学习精力投入不足、教学经费投入不足等问题,首都师范大学于今年3月召开了"教学工作专题会议",在认真学习、讨论的基础上,结合学校实际,制定了提高教学质量的45条具体措施.
简介:临床实习教学是理论联系实际的重要环节,既巩固护生的理论知识,又使护生获得基本技能训练。传统的临床实习教学多注重对护生的临床指导,忽视对护理管理、护理教学与科研能力的培养,造就出来的“空腹形”人才与社会经济和医学科学、护理专业发展对护理人才的需求有一定的差距。近几年,我国护理教育在临床护理教学的教学模式、教学方法、课程设置以及师资队伍建设等方面做了很多尝试和改革。2004年5月-2005年7月我院对在我院实习的2004届护理本科生的实习教学方法进行改革,即在传统临床教学方法基础上侧重了教学、管理、科研能力的培养,旨在使护理本科毕业生成为会临床、会教学、会管理、会科研的高素质护理人才。经实践认为多元化、规范化培训,能提高护理本科毕业生教学、管理、科研能力,现报道如下。