简介：“非典型肺炎”是一种传染性很强的疾病,它在一个春暖花开的时节凶猛地袭击了人类,带给我们一场突如其来的灾难。它是一种全新的传染病,在此之

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简介：我们班上有一个中文很好的外国学生——莉莉安娜，她是我的好朋友。莉莉安娜是意大利人，上学时还戴着金光闪闪的耳环。据说这是意大利人的习惯，莉莉安娜一岁时就打了耳洞，耳环也就形影不离了。莉莉安娜很爱演小品。有一次，她演孕妇，把外套弄成一团，拎起毛衣，折腾了半天才把外套塞进毛衣里去，然后挺着肚子，走路跌跌撞撞的。估计是“肚子里的小宝宝”太碍事了，她走一步，歇两下；走两步，停三,还喘着粗气，那滑稽的样子，让我们开怀大笑。

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简介：摘要小学阶段开设健康教育课的目的是把卫生知识传授给学生，对培养学生良好的文明卫生习惯，发挥学生的主观能动性，增强自我保健能力，建立健康生活方式，保护和促进身心健康有重要作用。在小学阶段如何进行健康教育，如何帮助学生获取更多的卫生知识、养成良好的习惯，成为当前广大小学教师最为关心的问题。

简介：作文，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”作文教学应着力于使学生“想吃”，乐于表达。那么要如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？就是激发学生的写作兴趣。

简介：中国的文字博大精深，汉字是最基本、最深厚的一种传播载体，动笔写字能够体现个人的文化形象与素质，能写一手好字将终身受用得益。国家教育部非常重视中小学生的写字教学，在小学生《语文课程标准》中指出：小学生应养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，按笔顺规则写字，注意问架结构，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并在书写中体会汉字的优美。由此看出，小学生写字教学至关重要。

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简介：转眼间,小学生活如一列火车,向远处驶去。两千多个日子里的一幅幅画面,一句句谈笑,一声声教导,从我脑中飞快闪过。晨读课,可恶的男同桌从背后打了我一下,我转过身去,照例要打回去时。男同桌制止住了我：“别打了,以后我可能都打不到你了……”我一下呆住了,两相沉默……

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简介：摘要作文教学一直是语文教学中的难点。对于小学生来说，他们刚刚接触到作文，总是会觉得作文难，难于上青天；日记烦，烦于无事记。本文作者阐述了在作文教学中总结出的四点经验，即强化学生口头表达能力的训练；留心观察，从生活中捕捉写作的素材；将阅读、积累、运用进行有效结合；有效仿写练习，促进学生的写作能力。

简介：摘要自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、主动地进行学习，并努力完成学习任务的一种学习模式。数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。

简介：小学生最害怕什么？家长最难容忍孩子什么？由浙江省宁波市鄞州团区委发起的一项研究显示，小学生最害怕的有：成绩差、被老师批评、好朋友不理我；而家长最难容忍孩子的事有：沉迷游戏、对学习没兴趣、成绩下降。

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简介：摘要感恩，是中华民族的优良传统，是我们这个东方古国几千年来得以在这个星球上生养繁衍发展壮大的立足之本。小学生正处于心理和生理的成长时期，可塑性强，在此阶段对他们进行感恩教育，能够促进他们正确的人生观、价值观、世界观的形成。笔者结合自己工作的学校实际情况，发表对小学生进行感恩教育的见解，与同仁交流探讨。

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