简介：中国传统文化是在特定的地理条件下形成和发展的，具有悠久的历史、深厚的底蕴、丰富的内容和广泛的影响。文章主要阐释的是地理环境对中国传统文化的产生一定影响与作用，并分析了传统文化的稳定绵延、封闭内敛、多元格局等形态特征。

简介：摘要民居建筑是乡土文化的重要物质载体，是劳动人民和工匠在不断改造建筑材料和积累技术经验的过程中创造出来的，作为人们栖居之所的建构形式，受一定地域自然和人文环境的影响和制约，也能够最直观地反映当地的自然资源、环境状况和经济、生活发展水平以及建筑工艺技术。文章尝试从会宁传统民居建筑中典型的土堡和庄窠院落形式以及其中土窑、“一坡水”式房的材料选用和建筑形态等分析其与地理环境的关系。

简介：在中外生态思想史上，地理环境决定论由来已久，可追溯到西方古希腊时期和中国的先秦时期。其中亚里士多德、孟德斯鸠、黑格尔、普列汉诺夫等人的观点值得关注。他们对此有着不同的论述，例如孟德斯鸠重视气候因素，普列汉诺夫重视生产力因素。对于环境决定论，学者们虽有着不同的看法，但各有其合理性。通过梳理地理环境决定论的发展史，我们才能对这一问题获得更好的理解。在生态危机全球化的当代，自觉关注经济社会发展的地理环境特别是生态因素不仅必要而且紧迫。

简介：长期以来，旅游业被认为是“无烟工业”。但我国的现实是，旅游在给目的地带来经济效益的同时，也造成了自然环境与生态系统的恶化，现在几乎是哪里有旅游，哪里就有环境破坏。倘若仍然对此置若罔闻，我们将来失去的就远远不是几个风景点、几片风景区。这种只求短期经济效益的行为，不仅破坏了旅游资源，降低了旅游资源的价值，也威胁到了人类的生存与发展。

简介：树立正确的环境观和人地协调观是地理核心素养的灵魂。初中阶段的学生处于身心成长的旺盛期，他们对外界充满好奇心，有极强的求知欲。中学地理教师应发挥学科优势，重视渗透环境教育。结合教材和当前的环境问题，挖掘环境教育素材，用多种方法创新课堂教学形式，引导学生认识环境与人类活动的密切关系，培养对环境的认知能力、保护环境的道德意识，学会尊重自然，促进人与自然和谐相处，形成正确的人地意识。

简介：<正>一、学习要点1.理解农业生产的特点、农业的分类和影响农业发展的条件。2.理解水稻种植业、大牧场放牧业、商品谷物农业、混合农业的区位因素和生产特点。3.比较工业生产与农业生产在投入和产出方面的异同点、工业的发展与变化;理解工业区位因素及其发展变化。

简介：摘要：广西巴马瑶族自治县是当今世界长寿乡之一，其使人长寿的原因发人深思，当今国内外也有许多专家和学者对这里的人均长寿原因进行了研究，说法也是五花八门。此论文论述的是巴马瑶族自治县的自然地理环境对当地的居民的长寿影响的论述。我们运用实地调研，文献分析，问卷调查对此进行了研究，据调查得知巴马长寿乡的水资源，气候环境，磁场这三个自然地理因素影响较大。因此我们进行了详细调查和分析自然地理环境对当地居民的长寿方面的影响，以此来解开巴马长寿乡的奥秘。

简介：摘要：在地理教学中通过挖掘地理教材、拓宽视野思维和注重实践体验，达成认知—认同—践行的递进式目标，达到事半功倍的效果。从思想和实践上提高中学生的环境保护意识，培养学生正确的环境观，增强高中生环境教育的实效性，将环境教育落到实处。

简介：本文指出社区是人文地理学研究的重要课题;阐述了社区的基本概念;指出了构成社区的要素;在社区分类中明确指出,城市社区和乡村社区一直是人文地理学研究的主要课题;阐述了社区的发展趋势.

简介：人文地理学是张承志小说《北方的河》中的核心,首先,人文地理与其学科特性融入了小说的情节结构;其次,作为描写对象的“河”通过人文与地理的对话构成文本内的文化景观;第三,小说具有浓烈的地方空间色彩。张承志的《北方的河》为人文地理赋予了反思转向、内部意识以及人学属性。

简介：摘要：目前， 网络技术得到了飞速的发展，特别是在互联网普及后的十几年间，人类的生活彻底被信息网络所改变，无论是教育、医疗、体育行业还是各个专业领域的学术研究都逐渐以计算机网络为载体，开始了大数据时代下的快速发展。在大数据时代的背景下，人文地理专业有了更多的研究方法，同时人文地理专业与其他专业学科之间的关联融合也对人文地理的发展起到很大的促进作用。军事地理学是人文地理学的重要分支。 本文将对人文地理学的研究新方法进行探讨，并讨论大数据时代下人文地理学的应用，以实现大数据背景下人文地理学的突破性进展，从而对星星时下军事地理学研究方法进行创新 。

简介：

简介：人文地理景观是一种与人文现象密切关联的地理景观。自然地理景观经过千百年历史文化的熏陶和无数文人墨客的心灵创造,往往会在认知、宗教、审美等层面,因为人的本质力量而改变面貌,从而变成具有文化色彩的人文景观,并再次成为山水游记的审美对象和表征对象。湖湘大地的青山绿水间人文汇萃,自然地理景观与人文地理景观的相互辉映,烛照出新时期湖湘山水游记创作的成长历程和文体特征。

简介：摘要：人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，其人才培养的目标是培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。其专业特点是综合性和应用性，所以实践教学在整个专业课程的设置中显得尤其重要。基于此，本文就 人文地理与城乡规划专业存在的问题与对策进行了探讨。

简介：地方是文化地理学的核心概念之一。当文化地理学与其他人文地理学分支交叉时，“地方”则为其他人文地理学分支提供了分析的基础。本文结合英美地理学刊物中若干涉及“地方”研究的文章，挖掘了地方的概念和内涵，以期对人文地理学诸分支提供学术支撑。本文的结论是：地方研究可支撑经济地理学文化转向和制度转向的研究；支撑区域地理学地方营销和旅游地理学旅游目的地营销的研究；支撑城市地理学公众参与式城市规划方案的制定；支撑政治地理学的选区策略制定。因此，“地方”作为文化地理学的核心概念，其存在意义是为其他学科提供学术营养，同时，文化地理学对地方的研究也可以使得文化地理学的社会应用能力更强。

简介：摘要：新时期以来，我国越来越重视生态文明建设，把生态文明建设纳入五大综合文明建设是我们各项工作的重要前提。因此，在保证科学合理性的基础上，城乡必须符合生态文明的要求和范畴。本文阐述了我国生态文明建设的主要背景，着重从生态文明的角度阐述了城乡规划的实施。

简介：摘要：自新时代开始以来,我们的国家越来越重视生态文明建设,和被包括在五个综合生态文明建设已经成为我国所有工作的重要前提,也是如此的城乡规划,在保证科学合理性的基础上，必须符合生态文明的要求和范畴。本文阐述了我国生态文明建设的主要背景，重点分析了在生态文明视角下如何进行城乡规划。

简介：摘要：新经济环境下，各个行业在获得发展机会的同时，也必须面对各式各样的挑战。对大学生开展具有合理性的“增负”，能够有效提升学生的学习兴趣与专业能力，对目前经济形势的需求进行满足。2021年，专业目录已经调整，城乡规划教学标准也将启动新一轮修编，进一步体现专业升级、一体化设计等新要求，增强职业教育适应性。在此衔接阶段，基于此，本文主要探讨了人文地理与城乡规划特色专业建设与实践的路径。本研究期望能为同类院校专业建设与人才培养提供参考与借鉴。

简介：摘要：自新时代开始以来,我们的国家越来越重视生态文明建设,和被包括在五个综合生态文明建设已经成为我国所有工作的重要前提,也是如此的城乡规划,在保证科学合理性的基础上，必须符合生态文明的要求和范畴。本文阐述了我国生态文明建设的主要背景，重点分析了在生态文明视角下如何进行城乡规划。

简介：摘要：高中人文地理教学工作，是青少年建立完整地理科学知识体系、培养相关实践技能的重要途径。在目前的高中地理教学工作中，普遍存在着教学理念传统滞后、教学模式机械化、教学过程缺乏学生主体性的问题。根据新时代核心素养教育理念，积极贯彻落实全方位渗透的学科教育工作，加强教师团队建设、开展项目式教学、增强学生课堂主体性，完成高中地理学科教育的提质增效教育目标。