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  • 简介:学位论文具有重要的教学功能.调查研究表明,目前学士论文质量存在诸多问题,原因来自学生、教师和教学管理方面.为提高论文质量,建议修改评价指标和评价方法,并从指导教师和管理制度方面采取相应措施.

  • 标签: 学位论文 评价指标
  • 简介:2008年12月10日,我院学士学位授予权评审工作迎来“小考”,省学位办有关领导、来自省内部分高校的学位评审专家一行16人莅临我院,对我院进行了为期一天的学士学位授予权预评审。

  • 标签: 学位授予权 评审工作 学士 评审专家 高校 自省
  • 简介:广东省学位委员会正式发文,批准广东开放大学及其专升本专业的标准化工程、法学、文化产业管理、信息安全四专业分别为学士学位授予单位和学士学位授予专业。

  • 标签: 广东省 学位 单位 大学 标准化工程 产业管理
  • 简介:唐代新乐府辞有一个很特别的创作群体,那就是翰林学士;创作新乐府是翰林学士的一项职责;这一职责的形成与翰林学士个人素养和工作环境密切相关;李白、白居易等人在任翰林学士期间所作的新乐府辞具有一定的典型意义。

  • 标签: 唐代翰林学士 新乐府 李白 白居易
  • 简介:摘要本文提出了学士学位授予过程中值得思考和研讨的几点问题,从加强学校教学管理,转变教学观念的角度,对如何提高学士学位授予质量作一些探讨。

  • 标签: 学士学位 学位意识 质量 复合型
  • 简介:小雨姐姐:我集体荣誉感很强,学习成绩还不错,所以被选成了班长。有了这个职务,在平时的学习和生活中,我都是把集体利益放在第一位的。

  • 标签: 班集体 维护 学习成绩 集体荣誉感 集体利益
  • 简介:1944年,欧洲战场诺曼底登陆后,当时身为连长的韦伯率部攻占一座德军的桥头堡。他一马当先,以血肉之身滚爆了碉堡前的地雷阵。所幸,他只被炸断一条腿,被战友救出后送回后方治疗。不久,国防部官员对他说:“鉴于你在战斗中的英勇表现,你将获得一枚荣誉勋章,由罗斯福总统亲自颁发。”

  • 标签: 活着 诺曼底登陆 罗斯福总统 欧洲战场 国防部 德军
  • 简介:崇尚荣誉是军人特有的精神需求,是军人高尚境界的鲜明标志。当代革命军人所追求的生命意义和价值,是保障国家的安全和利益,有效履行我军的历史使命。要把崇尚荣誉的倡导和实现与军队的思想政治建设、教育管理、军事训练和遂行各项任务等紧密结合起来,从思想道德和行为方式上引导官兵立足本职、履行使命、创造荣誉

  • 标签: 当代革命军人核心价值观 崇尚荣誉 思想政治建设
  • 简介:少儿行为中的荣誉心理青岛团校徐菲如何正确对待荣誉、争取荣誉是当今少儿比较困惑的问题。因此,准确地把握少儿的荣誉心理,给以正确的指导,对少儿健康的心理、完善的人格培养具有重要意义。荣誉心理是指对荣誉的认识、理解、承受、获得及此过程中的心理表现。我们不妨...

  • 标签: 获得荣誉 行为活动 生理特点 正确对待 压岁钱 马太效应
  • 简介:多年来,集团公司坚持稳定的产品质量、诚实守信的经营理念、干事创业的企业精神,从一个小作坊式的打面坊发展到现在的大型企业集团,获得了一系列荣誉称号。先后荣获“中国名牌产品”、“山东名牌产品”称号;2014年9月被认定为“绿色食品”;“利生”牌商标荣获“山东省著名商标”,2011年被认定为“中国驰名商标”;2014年荣获山东省首批“食安山东”示范加工企业。

  • 标签: 中国名牌产品 业绩 再创 大型企业集团 “绿色食品” 中国驰名商标
  • 简介:某家长:老师,您好!经常看《家长》关于教育孩子的文章,也有很多启发,可轮到自己教育孩子时,却还是无从下手,对待自己孩子的错误不知如何说服、教育他。我的儿子今年10岁,学习成绩一直不错,还在班里担任班长。可是最近他表现得特别消沉,

  • 标签: 儿子 学习成绩 孩子 教育 家长 老师
  • 简介:在过去长时期中,共产党员是一个光荣的称号。但在现阶段,党内较为普遍地存在着党员荣誉感日趋淡化的现象。有的党员把是否党员仅仅看成是“五分钱”之差;有的党员则错误地觉得现在是“能人发财奸商红,时代兴钱不兴党,当个党员没有意思”;还有的党员感到现在是“厂长上了天,书记靠了边”,由书记形象的贬抑和反差而延伸到当个党员更是“不吃香”。这些,已经突出地引起党内的关注、忧虑和思考。

  • 标签: 五分钱 现象探析 先锋模范作用 角色意识 农村党员队伍 批评与自我批评
  • 简介:人文教育,就应当是以人为本,以“立人”为目的,一切为了人,为了人的成长和发展的教育。所谓以“立人”为目的,就是要求教育者把教育对象当作精神性存在,当作有独立人格的个人加以尊重。在任何情况下不可侮辱学生人格,贬损学生作为人的尊严。作为校长,应当为学生创造一种具有丰富人文精神的学校环境,学生是学校的主体,促进学生发展是学校工作的出发点和落脚点。教育引导学生学会做人,培养学生对自己人生的责任心,这是学生成才的前提,也是学校发展的关键。

  • 标签: 人文教育 职校生 学生人格 生命 张扬 “立人”