简介：摘要：随着时代的发展，红色文化开始广泛地应用到教育教学中。小学英语教学中要以此融入红色文化，丰富知识内容。通过红色文化的融入，不仅可以丰富教育教学内容，也能够拓宽学生的知识视野，激发学生参与的英语知识学习的兴趣。本文重点阐述红色文化在小学英语教学中的应用措施，促进学生英语素养的提升。

简介：摘要：中国传统文化承载着中华民族的思想净化和文化血脉，记录了中国文化发生及发展的历史，依托传统文化而世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯等，已经与中华儿女的血脉和思想融为一体，直接影响着当代中国人的思想和行为。因此，在和谐社会主义建设中，为满足群众日益增长的精神文化需求，应注重传统文化的传承和弘扬。但是在经济、信息全球化的背景下，我国传统文化发展面临巨大的挑战。本文以小学美术教学和传统文化为落脚点，通过分析探讨两者相结合的有效途径，旨在传承和弘扬传统文化，加快推进我国精神文明建设进程。

简介：摘要：在社会经济高速发展以及城市化建设持续深入的背景下，社会已经进入到了全新的发展阶段中，而公路作为城市内部区域景观发展进程中的关键组成部分，已经成为了群众日常生活中密切接触的要素，为了保证其能够更好的体现出城市形象，就应当做好必要的公路景观设计工作。因此，文章首先对地域性文化的基本概述加以明确；其次，对公路景观及其与地域文化之间存在的关系展开深入分析；在此基础上，提出融合地域文化的公路景观设计措施。

简介：摘要：依托邯郸当地太极拳文化资源优势，与群众文体需求有效对接，以营造和谐社区、建设文化型社区为目标,不断打造具有邯郸文化特色的、具有良好示范作用的太极拳社区教育品牌，促进社会和谐、经济发展。建立机构，完善制度，强化队伍，出版教材，实施“互联网+太极拳”计划，完善线上、线下实验室，建设太极拳特色的社区教育“连锁店”，提高质量，增强吸引力，为建设全民学习、终身学习的学习型社会奠定基础。

简介：摘要：中华传统文化源远流长，其中蕴含着古人的智慧，不管是哪一阶段的学生，都有义务将这些传统文化内容进行传承和发扬。在小学阶段的音乐教学实践工作中，通过将传统文化与小学音乐相结合，开展音乐传统文化教学活动，能够帮助小学生更好的了解传统文化蕴含，进而扩展学生的学习视野，增强学生的综合文化修养。基于此，本文就如何在小学阶段音乐教学过程中融合传统文化内容展开深入性研究，并为广大小学音乐教师提供几点建议，希望能够为小学音乐与传统文化的融合带来帮助。

简介：摘要：随着去年“双减”政策的逐步落实，小学英语教学越来越成为学生掌握多元文化知识的重要途径。而我国作为具有鲜明的特色社会主义国家，红色文化也融合了中国传统美德和崇高的革命精神。在小学英语教学中融入红色文化就足够让学生们了解中外文化的鲜明差异。在青少年文化信仰中灌输红色学校精神，坚定小学生们的理想、信念，培养民族荣辱观与自豪感，爱国爱党的革命精神。因此，通过小学英语教学中相关及教学内容的强化与加深，锻炼学生们更加高尚、可贵的精神品德，从而进一步加强红色文化的德育教学深入。因此本文就“红色文化+”小学英语教育融合进行浅要的分析与探讨。

简介：摘要：在当前的社会发展过程中，设计工作不断创新，设计思想也与时代发展息息相关。在当前的现代设计工作中，景观设计工作得到了充分的创新和优化。与其他艺术设计一样，景观建筑设计在其发展过程中面临两个问题。一是如何在纵向上有效创新实际传承和发展。二是如何使学科横向开放并获得有效借鉴，文化对景观建筑设计的影响更为突出。设计师需要充分分析文化与景观设计的融合。以下对景观设计中文化融合的具体方式进行了详细探讨，希望为我国景观设计提供借鉴。

简介：摘要：当前，我国正经历着新的历史变革期，社会观念越发多元化，学生的三观也深受其影响。特别是处于小学阶段的学生，因其处于形成正确思维观念的关键期，需要更为丰富的德育素材以充实他们的精神世界，从而树立正确的三观。为此，笔者结合自身德育经验，将红色文化与小学德育融合，不断提高德育质效。

简介：摘要：中国传统文化是中华民族乃至世界人民的宝贵精神财富，继承和发扬民族的优秀传统文化在当前已成为许多人的一种共识。中国的传统文化，以其博大精深的内涵、包罗万象的理念在中国历史上绵延了近五千年。当前社会转型期，初中历史教学中应更多的渗透中国传统文化，从而培养初中学生对中国传统文化的学习和理解。

简介：摘要：小学音乐教学的开展，主要是为了提高学生的音乐素养，在流行音乐的影响下，我国优秀的民族音乐文化发展受到了直接的影响，当下的年轻人对于中国传统的音乐文化了解不够深入，过于关注流行音乐的发展，使得个人的音乐审美逐渐下降。冰心文化属于我国传统文化中的重要组成部分，冰心富有诗意的文字，充分展现出了我国深厚的文化底蕴，将冰心文化融入到音乐教学中，帮助学生建立较强的音乐审美，既能够提高教学质量，又能够推动中国特色文化的发展。

简介：摘要：在信息化趋势的影响下，人们的生活水平迎来了质的飞跃，目前人们的日常生活已得到改变并提高了对生活质量的追求。基于此，本文结合实际思考，首先简要分析了地铁建筑的主要特点，其次对地铁建筑的设计原则进行阐述并简单叙述了地域文化与地铁建筑之间的关联，最后，将地域文化在地铁建筑设计中的具体表达进行诠释。希望，对地铁建筑部门的相关工作有所帮助。

简介：摘要：在当前社会发展过程中，设计工作不断创新，设计的思想也与时代的发展有着密切的关联性。当前现代设计工作中，园林设计工作得到了充分的创新优化。与其他艺术设计相同，风景园林设计在发展中面临着两方面的问题，其一，如何纵向对实际的传承与发展进行有效的创新。其二，如何横向的使学科得到开放并且得到有效的借鉴，而文化对于风景园林设计而言有着较为突出的影响，设计师需要充分地将文化与风景设计的融合进行详细的分析。以下，对文化融合风景园林设计工作的具体方式进行详细的探究，希望能够为我国的风景园林设计工作提供参考。

简介：摘要：想要提升初中语文课堂的教学效率，教师可以将初中语文与传统文化进行结合，尝试凭借传统文化丰富的教育资源对学生实施教育引导，有效提升语文课堂的教学效率。为了进一步增强语文与传统文化的融合，教师需要通过不同的教学手段实施传统文化传递，促使学生在课文认知和学习的过程中了解丰富的传统文化，在拓展个人眼界的同时建立民族荣誉和自豪感。

简介：摘要：现代建筑设计中文化融合存在多种问题，包括文化融合设计理念不足、文化元素缺失、建筑风格单一等。对此，提高文化融合设计理念创新水平、提高文化元素丰富度、提升建筑风格多元性是改进策略的关键。建议设计师在设计过程中加强对本土文化的了解，创新文化融合设计理念，增加文化元素的应用和丰富度，提高建筑风格的多元性，以达到更好的文化融合效果。

简介：  摘要：党建作为党的建设的重要组成部分，不仅关系到党的凝聚力和战斗力，还直接影响着企业的发展方向和运营成果。企业文化则是企业发展的灵魂，它代表着企业的核心价值观、使命和愿景，是企业形象和品牌建设的基础。因此，将党建与企业文化相结合，对于推动企业健康、稳定、可持续发展具有重要意义。本文旨在探讨党建与企业文化的融合发展，通过分析两者的关系和作用，提出相应的对策和建议以促进企业的健康发展。

简介：摘要：小学美术课堂是学生艺术启蒙的摇篮，肩负着培育审美与创新能力的使命。剪纸艺术的融入，增添了一抹亮色，让教学内容更加多姿多彩。剪纸不仅是一项技艺，更是一种文化的传承，学生在舞动剪刀的过程中，不仅锻炼了双手的灵巧，更在无形中培育了对中国传统文化的热爱与尊重。每一个剪纸作品都是一个小小的文化载体，传递着深厚的历史与文化底蕴。因此，将剪纸艺术与小学美术教学结合，是一种寓教于乐、传承与创新并举的教育方式，值得深入探索与推广。

简介：摘要：本文探讨了传统文化与美术学科融合的特点、存在的问题以及优化对策。传统文化与美术学科的融合表现出文化传承与创新、跨学科融合实践以及艺术表现形式多样性等显著特点。然而，融合过程中也存在一些问题，如文化认同感的缺失、教学方法的单一性以及实践资源的不足。为了优化融合效果，本文提出了加强文化教育与引导、创新教学方法和手段以及拓展实践平台与资源等对策。这些对策旨在提升学生对传统文化的认同感，激发他们的创新精神和实践能力，为传统文化与美术学科的深度融合提供有力支持。

简介：

简介：职业院校校园文化与企业文化、职业文化的相互渗透融合是职业院校今后发展的必然趋势,是提升职业院校软实力的重要途径。文章从职业院校、企业与学生三个角度分析了三者渗透融合的必要性和重要性,阐述了三者的联系与区别,探讨了三者渗透融合的主要障碍,最后分析如何扫清障碍以促进三者的渗透融合。

简介：高职院校专业文化建设是高职校园文化建设的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量。以扬州工业职业技术学院江苏省级示范性高职院校建设专业——电气自动化技术专业文化建设为例,阐述高职院校专业文化建设的基本内涵、重要意义,并提出基于校企文化融合视角下高职院校专业文化建设的主要方法和措施。