简介：以人格结构PAC分析理论为视角，从相对微观和可操作的层面，对作为公安执法主体的一线民警的执法办案心态作深入考察。应加强引导调试民警在执法办案中的挫折感，从增进交往信心、明确交往角色、强化共情体验、促进化解冲突等方面辅导训练民警在执法办案中的交往能力，促进执法办案质量的提升。

简介：<正>我国高师院校当前的"教育理论与能力训练"的实际社会效果怎样呢?《河北师大81届-85届毕业生的工作质量调查》向我们提供了下述情况:

简介：

简介：通过辨析体育教育训练学的学科性质，探讨博士生培养中存在的问题及其内在原因。研究认为：(1)体育教育训练学自身科学性较低，这与其较大博士生培养规模呈现出矛盾性。这种矛盾是由外在的现实需求与内在的学理性不足所导致的；(2)我国体育教育训练学博士论文选题存在着明显的“越界”现象。这种“越界”现象是由于体育教育训练学自身科学性不足所造成的必然结果。(3)体育教育训练学具有典型的运动实践本质，该学科的人才培养应当与其学科本质相符合，应当坚持以应用型人才培养为主，兼顾科研型人才培养的策略。(4)体育学的“科学共同体”应当深刻体认体育学自身的运动实践性特征，明确体育教学和运动训练在体育学中的重要作用。(5)应当坚持从跨学科视野，借助心理学、生理学、社会学、管理学的研究范式对体育教育和运动训练中的问题进行研究，提升研究的科学性。

简介：摘要：在从事体能训练运动时，身体需要满足或者适应打球时周边环境的能力。这种环境包括：场地、气候、湿度、使用的球杆、对手、球童、裁判、观众等的影响。解决这些影响所具备的能力与专项技术相结合，构成体能训练运动体适能。研究体适能包括体能训练需要的速度、力量、耐力、平衡性、灵活性、敏捷性和协调性等素质和现代体能训练项目技术特点。

简介：深刻认识田径项目的专项速度，是推动和提高田径各专项运动成绩与理论实践相结合的重要前提。完善和创建专项速度训练理论和专项训练学理论，是我国运动训练学界当前亟待解决的问题，专项速度理论应成为现代田径运动训练的一线指导与操作理论。要与时俱进，更新观念，建立以专项速度为纲的新的田径运动训练理论体系。研究、总结和掌握田径各运动项目专项速度构成的指标体系及其训练方法与手段是提高田径运动成绩新的理论与实践途径。

简介：摘要：当今发展科技迅速，“人机对话”技术应用到江苏、上海等地区的高考英语之中，新增的听说环节，加大了学生的考试难度，让“哑巴英语”逐渐消失。“故事复述”是“人机对话”中分值比较大的一部分，学生和老师比较重视，加强了对“故事复述”的学习训练。本文主要探究从框架理论视角训练高中学生英语“故事复述”技能。

简介：进行自闭症儿童语言表达训练时,首先要通过观察、记录找到儿童行为背后的动机,然后紧紧围绕动机进行训练。教师应用动机理论时要注意时刻掌握个体动向,使用的强化应及时、正向、有针对性,还要帮助家长改变不良家庭教养方式。

简介：摘要：警察学校体育训练与格斗技术培养的理论与实践是警察教育领域的重要研究方向。在日常执法工作中，警察需要具备优秀的身体素质和实战能力，以应对各种复杂的执法场景。然而，传统的警察学校体育训练和格斗技术培养方式存在一些不足之处，如训练内容缺乏针对性、培训方法单一等。因此，对警察学校体育训练与格斗技术培养的理论与实践进行研究，将有助于提高警校学生的执法能力，促进社会治安和秩序的维护。

简介：警察的成长历程体现公安教育训练模式的发展水平,公安教育训练模式的优劣直接决定公安队伍是否具有战斗力。以阿吉里斯的'不成熟-成熟'理论为构架建立的个性化公安教育训练模式,本着以人为本的理念,重点对公安院校中受教育训练者的成长阶段进行划分,并在其各个成长阶段中综合运用'菜单式'的自主教育训练方法,旨在全面提升警察的综合素养和战斗力,持续地为公安队伍补充新鲜血液。

简介：摘要：读写结合理念在部编版语文教材的全面实行下日益受到学术界和一线教师的关注，为了将读与写更好地结合起来，课堂小练笔以一种桥梁的方式应运而生。作为读写结合的有效形式，课堂小练笔对于促进学生更好地理解阅读内容和提升写作能力都起到重要作用。本研究在读写结合的理论下，针对当前语文课堂小练笔教学中出现的练笔目的模糊、设置随意和缺乏反馈的问题，提出抓住时机、巧挖泉眼及多元评价的训练策略，以帮助一线语文教师更好地引导学生提高阅读能力和写作能力。

简介：人体的一切生命活动都是以体内一系列化学变化来实现的,因此研究运动生化揭示人体在体育活动及运动训练中生命活动的本质,可以更科学地开展体育教学及运动训练。体育运动按项目可分为田径、体操、球类等;按素质可分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。在教学和训练中,由于项目不同.发展某一方面素质的要求也不一

简介：运用文献资料法和生理学，肌肉力学的基本原理，从传统爆发力训练与大负荷力量发展爆发力比较出发，对爆发力基本训练方法进行研究分析，有关研究表明，大负荷力量发展爆发力优于传统的轻一中阻力训练，并指出了有效的爆发力训练应是大负荷力量训练与超等长训练的完美结合．

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简介：[摘要]目的：探析在牙周病学实习前期教学过程中应用理论学习结合实践训练教学模式的实际效果。方法：本次试验收集2021年2月-2022年1月我院口腔科的38位牙周病学实习生进行分析探索，按照时间顺序将其划分成对照组（19例，单纯采用理论学习教学模式）与研究组（19例，采用理论学习结合实践训练教学模式），比较两组实习生考核成绩以及教学满意度。结果：经统计数据显示，研究组实习生考核成绩总体高于对照组；研究组教学满意度高于对照组。两组差异存有统计学意义（P＜0.05）。结论：理论学习结合实践训练教学模式在牙周病学实习前期教学中应用效果非常显著，该教学模式可以进一步提高实习生专业知识储备及实践操作能力，提高实习生对教学效果满意度，为牙周病患者提供更加优质临床服务，值得临床运用推广。

简介：【摘要】目的 探讨基于达标理论的康复训练对直肠癌术后的影响。方法 选取2020年1月至2022年1月我院收治的37例直肠癌手术治疗患者，按护理方式不同分为研究组20例和对照组17例。对照组采用常规直肠癌围术期护理，研究组在对照组基础上采用基于达标理论的康复训练，比较两组干预前后希望量表、 社会关系质量量表、自我效能得分。结果 干预后，研究组希望量表、社会关系质量量表各维度及总分均高于对照组（P

简介：摘要： 课程思政的理论基础来源已久，从中国古代立德树人直指人们知行合一，到马克思恩格斯关于人的全面发展学说，再到习近平关于教育的重要论述提出课程思政的德育目标，个人价值与社会价值的统一，学校推动专业课程思政建设需要做好顶层设计，协同育人机制，提升老师思想认识。以《焊接工艺与技能训练》课程思政的挖掘为例，结合课程的文化背景、发展成就、典型事件、楷模人物先进事迹构建思政体系，把课程思政置于国家、社会、学校发展的特色背景中，在专业课程中有机融入价值。

简介：摘要：长期以来，我国小学田径运动发展较慢，应以专项体能训练理论与实践的科学化理论为指导，逐步加强小学田径体能的科学化训练，使小学生在锻炼中跑出精彩的体魄，培养其终身锻炼的新理念，才能从基础阶段走出田径运动的新境界。

简介：业余中长跑训练因其具有所需器材少、对场地要求不高（田野、公路均可）、促进身体健康效果好等优点，历来为中学广大师生所钟爱，但事实上其成绩却不尽人意。究其原因，很重要的一点是大多数教练员接受新的训练信息少，训练水平偏低。在缺少科学依据和实践模式的情况下，...

简介：针对我国教练员培训中普遍出现的重实践轻理论的现象，通过理论与实践辩证关系的分析，指出重实践轻理论阻碍着我国教练员运动训练的创新，教练员培训课程应纳入理论的实践课程，并通过多层次培训体系，促进教练员理论和实践相结合。