学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文针对中学化学实验中存在的一些问题。选择了降低成本、减少环境污染、提高效率、增强实验安全为创新点,对部分实验进行改进,可获得良好的教学效果,同时,达到素质教育的目的。

  • 标签: 化学实验 实验改进 实验创新 中学 实验安全
  • 简介:在中学化学实验教学中,学生实验课存在的最显著的问题往往是课堂纪律不好,直接影响教学效果。而纪律不好的主要原因,是由于教师未使学生充分认识实验课的意义,忽略对实验课的准备和组织指导工作等因素而造成的。要上好学生实验课,提高学生实验课的质量,应当注意以下几个方面:

  • 标签: 化学实验课 质量 化学实验教学 课堂纪律 教学效果 学生
  • 简介:在学生实验中,设计了一些相关的可定性观察的内容,开拓了学生的思维,提高了兴趣,效果较好.

  • 标签: 迈克尔逊干涉仪 干涉 效果
  • 简介:侦查实验笔录的运用是侦查实验的核心问题。文章试通过对侦查实验结论证据属性的分析,明确侦查实验笔录的证据资格,并在此基础上从事实和法律层面对侦查实验笔录的完善提出一些自己的看法,以期侦查实验在侦查以及审判中发挥其特有的证明价值。

  • 标签: 证据属性 证据资格 侦查实验笔录
  • 简介:实验教学是商学教育中必须重视的实践教学环节,商学实验教学内容建设更是实验室建设的重中之重。本文对商学实验内容的建设进行了探讨,对于启发学生思维和培育创新意识,加强学生对社会信息化与企业信息化的认识和专业技能培养有着积极的作用。

  • 标签: 商学 实验教学 课程内容 学科建设原则
  • 简介:消化道粘膜保护剂——思密达已广泛应用于临床,除治疗急慢性腹泻、消化性溃疡、慢性胃炎及食管炎之外,对消化道发现有局部止血作用。我们给消化性溃疡伴活动出血的5例病人,在出血灶上喷洒思密达,观察到出血灶缩小,溃疡底覆盖上一层白膜并很快凝成血痂而止血。为了证实思密达的局部止血机制,我们设计了如下实验

  • 标签: 思密达 作用机制 局部止血 实验观察 消化性溃疡 慢性胃炎
  • 简介:文章对已有的环境监测实验体系进行了重新设计。新的体系为基础性实验、综合设计性实验和研究探索性实验有机结合。在新的实验体系下,使得学生的综合素质得到全面提高。

  • 标签: 基础性 综合设计性 研究探索性 创新意识
  • 简介:摘要本文章主要阐述了演示实验在物理教学中所起的重要作用,激发学生学习物理兴趣的办法以及物理课对青少年成长、综合素质提高所起的作用。

  • 标签: 物理教学 演示实验 学生 综合素质
  • 简介:上海市奉贤区实验小学创办于1994年,十多年来,学校坚持“以人为本,让每位教师得到发展,让每位学生都有进步”的办学理念,以“高标准、高质量、人无我有、人有我优、人优我特,开创一流的具有城郊型特征的实验小学新格局”为办学宗旨,以“培养出一支有爱心的高品位的学者型师资队伍,培养出具有自我发展能力和创造能力的学生,打造出学生欢迎、家长信任、社会满意的管理科学、质量上乘、有知名度的现代学校”为办学目标,制定并实施学校的发展规划。

  • 标签: 上海市奉贤区 实验小学 自我发展能力 现代学校 以人为本 办学理念
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文讲解化学实验成功的各种要素,化学实验中应该要注意的要领,通过良好的化学实验效果启发学生思维,培养学习方法,以及通过实验教学可以使学生创造性和想象能力得到锻炼和提高,促进学生全面发展。

  • 标签: 化学实验 化学效果 化学理论 化学概念
  • 简介:1我校技术物资、实验室管理体制改革情况目前我校实验室管理体制改革处于不断探索研究阶段,既有一定的成绩,也存在不少问题。自从学校物资设备处撤消后,其原先承担的职责和所属科室随之划转到其它处室。供应科改建为物资经营公司,物资计划科归财务处,主管全校国有资产,实验室管理科归教务处,主管全校实验教学及实验教学仪器设备计划和实验建设与管理。改建后的物资经营公司在校内管理职责基本丧失,成为一

  • 标签: 管理体制改革 实验室发展 实验室管理 实验教学管理 建设与管理 经营公司
  • 简介:在师专教材《物理化学实验》淮阴师专编一书实验二"燃烧热的测定"实验中,经过我们多年的实践操作经验对用铁丝直接点燃药片作了一点改进。原教材如图(1)装置所示,用铁丝直接点燃药片且铁丝与药片接触的地方又生成一种比较坚硬的物质,阻碍了药片的燃烧,我们多次查找原因,包括重新压药片,换取新启封的基准试剂(药片),经反复多次实验偶尔有点火成功的时候但多数均达不到理想的效果。尤其是学生做实验成功的几率更低,既浪费了时间,又使学生失去了做实验的信心。经实践摸索后

  • 标签: 物理化学实验 实验结果 药片 燃烧热测定 师专教材 铁丝
  • 简介:摘要当前教育改革的主题是倡导学生的主题意识,提倡自主合作的教学方式。自主实验的教学方式是学生在教师指导下边看边学、边思考、边讨论、边进行实验的教学组织形式。更接近人类认识客观规律的过程,学生对实验内容理解透彻,掌握牢固。

  • 标签: 主题意识 探究 自主实验 自主能动性 能力 兴趣
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文结合土木工程专业培养目标,介绍了以开放实验室教育为契机,改革开放实验室的教学模式,通过组织学生参加大型专业竞赛,激发学生潜能,培养学生自主学习和创新能力。

  • 标签: 开放实验室教育 教学模式 竞赛 创新能力
  • 简介:物理实验中观测能力的培养是提高学生智力与技能训练重要一环.在大学物理实验中感官训练和思维训练是观测能力培养的主要内容.

  • 标签: 观测能力 感官训练 思维训练 培养
  • 简介:文章结合实验教学呈现出的新趋势,及国内高校开放式实验教学的改革与实践的经验。阐述如何进行环境化学实验教学改革,建立新的开放式的环境化学实验教学体系。并对需要解决的问题进行了思考。

  • 标签: 开放式实验教学体系 环境化学 改革 创新
  • 简介:摘要物理是一门以实验为基础的学科,是知识应用和知识再创造的最佳工具和途径,但当前的中学物理实验教学的现状却令人担忧。本文介绍了当前我国物理实验教学的现状,提出了改革的建议。

  • 标签: 高中物理 实验教学 改革