简介：从前，有一句话，叫做“吃得苦中苦，方为人上人”。这句话被认为动机不纯，怎么可以做“人上人”呢？其实，对于“人上人”可以作不同的理解，一种理解是“骑在人民头上，作威作福”，这种“人上人”当然不好；但也可以解释为比别人做更多的贡献，吃更多的苦，经过更多的挫折与闲难而比一般人更成熟、更坚强，

简介：<正>认识郑焙栖是在一个商务交流会上。空泛的议论和沉闷的气氛使人昏昏欲睡,临近会议结束时才有一个女同志匆匆走上了主席台,她以"渴望交流"为题的讲演,不仅使台下众多的民营企业家开始兴奋,也引起诸多的共鸣,而会议也随着这位直言不讳、言词锋利的女企业家的话语躁动了起来。主持人告诉我,这些来自各行各业的企业家和老板们都是在商海里摸爬滚打了多年的经营者,他们有一个共同的愿望,就是做梦也想把他们的事业搞大。他们非常欢迎和渴望与商界的同行们相互沟通和对话,同时、又有一些顾虑而不敢畅所欲言地讲自己的心里话。说实话,做为一

简介：《圣经》里的一句话：万事相互效力。所以，任何时候，踏踏实实做事都是最重要的，经理的那句话，足以让我终生受益。

简介：<正>21世纪呼唤高质量的幼儿教育,高质量的幼儿教育需要高质量的课程来支撑。1994年,我园在吸收先进课程理念,分析多种幼教模式的基础上,立足本园,博采众长,提出了以"培养现代人"为核心的生活·学习·做人课程模式。

简介：做人，别说难与易周舟有一个字，最难写，也是我们每个人都必须写好的字，它就是：人。是的，不论你穷困潦倒、事业无成，还是腰缠万贯、功成名就，你都必须用自己的全部心智去写好这个“人”字。正如一首歌中唱道：“别说人难做，别说人好做，好做难做都得做。”做人，容...

简介：<正>“经典”,何谓经典?顾名思义,经典就是永垂不朽的著作。说起我国的经典之作,大家一定就会想到我国的《论语》、《老子》等。我们年级最近就在诵读《论语》。说到《论语》,我还记得,有一次,在上科学课的时候,科学老师突然让我们用一个字来概括《论语》,同学们七嘴八舌,有的

简介：今天在网上的论坛里,有人发了一个帖子:“如果有下辈子,你是否想做做别的什么?”“不,还想是人。”我答道。当时只是为了反驳她,后来又仔细地想了一下,倒也有些道理在里面。

简介：大事要从小事做起,小事中包含着大事的颗粒;权威应当尊重,但是不可迷信,否则就会扼杀创新;要有自己的爱好与兴趣,并善于把国家需要引导成个人兴趣,只有这样,才能有完成自己使命的不竭动力;要爱自己,也爱他人,树立爱人类也爱自然的大爱理念;学会用关爱与自然互动,自然界就会回报人类更多的关爱;善于把握社会脉搏、思想意识和历史发展的大方向,才能成就事业。

简介：一位大学生到一家著名的大公司应聘，顺利通过了笔试、面试，最后一关是总经理面试。总经理问：“你的学费怎么来的？”学生回答：“是靠我妈妈给别人洗衣服挣的。”总经理让学生伸出手，这双手纤细、白嫩。总经理继续问：“你以前有没有帮助妈妈洗过衣服？”学生如实回答：“没有。”

简介：一个人应该有他的职业，又应该有他的非职业的玩意儿。不是为吃饭而是心里喜欢做的，用闲暇时间做的——这种非职业的玩意儿，可以使他的生活更有趣，更决乐，更有意思。有时候，一个人的业余活动也许比他的职业还更重要。——学者胡适

简介：改革开放以后人们的物质生活富裕了，但有些人尤其部分年轻人感恩品德相对缺失。央视《实话实说》节目报道：许多学生向国家申请助学贷款，毕业后不但不还贷，甚至连人都找不到。部分人还辩解说：“贫困生凭什么非要感恩？如果你们是真心想帮助我们，就不应该有条件限制，就不应想有所回报。”

简介：2009年10月31日上午8时，我国杰出科学家、中国航天事业奠基人钱学森在北京逝世，享年98岁。“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是钱学森当选2007年度“感动中国”人物时的颁奖词。

简介：彭世荣老师，是靖远一中退休老师，现己86岁高龄。他是广东省兴宁市人。1932年出生。1955年7月毕业于广西师范学院历史科。是年8月，大学刚毕业就响应党中央支援大西北文化建设的号召，从家乡乘车来到大西北。

简介：一名理发师给顾客理完发,顾客嫌头发仍然太长,理发师解释＂头发长显得您更时尚＂,顾客听后很高兴;第二名顾客嫌头发被剪得太短,理发师解释＂头发短显得您精神＂,顾客听后也很高兴;第三名顾客嫌理发师用了太长时间,理发师解释＂慢工出细活＂,顾客听后满意地点点头;第四名顾客埋怨理发师＂用的时间太短,肯定没仔细剪＂,理发师解释＂时间就是金钱,我速战速决是想为您争取更多做大事的时间＂,顾客听后也很高兴……

简介：俄国作家契诃夫说：“有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。”一句美国俗语说：“犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。”“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人的风范，在中国叫做——厚道。

简介：培养规则意识。从排队、守纪、“知识产权纠纷案“模拟审理等入手，引导学生认识和感受规则，养成现代公民的规则意识。

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简介：<正>那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐款。”

简介：作文如做人，“真”为第一。教师在作文教学中，要引导学生积极进取，真诚做人，并学会思考与表达。而对学生的作文，教师要进行积极乐观的评价，以指出方向、促成进步为目的。