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  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,科技的不断进步,人们的教育理念和教育方式也在不断地更新,传统的教育已很难满足现代教育的需要,取而代之的是当下的素质教育。实施素质教育的关键在于提高课堂教学效率,而数学方法和数学手段又决定了课堂教学效率,所以计算机等多媒体技术在数学教学中使用的越来越多。《数学课程标准》中指出:“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。但是,不少教师在使用现代教育技术时,没有深入领悟现代教育技术的真正含义,存在不少误区。如何合理利用多媒体提高教学效率就成了当下急需解决的难题。

  • 标签:   合理利用 课堂教学效率 多媒体课件 实用
  • 简介:摘要:本文主要通过对农村能源开发利用现状和存在的问题进行分析,来探讨合理开发利用农村能源,有效保护生态环境的必要性,提出了开发农村能源与保护生态环境的有效措施,以明确农村能源开发和生态环境保护的重要意义,旨在提高农村能源利用率,减少能源浪费,贯彻落实节能环保政策的要求,在新农村建设的过程中,同样要注重生态环境保护工作,以实现人与自然的和谐相处。

  • 标签: 农村能源 开发利用 生态环境 有效措施
  • 简介:摘要:土地的利用率对于国家整体发展有着重要的影响,加强土地的规划和管理,对于土地资源的合理利用和保护具有重要意义。如何依据城乡现有发展情况,正确协调城乡规划和土地规划之间的关系,科学规划土地资源,采取相应应对措施,以推动城乡经济实现进一步发展已经成为当今社会应思考的重要问题。因此,制定科学规范的规划方案,来加强城乡土地的统筹管理是很有必要的,只有这样才能最大程度地提高土地资源的利用率,使其发挥最大的经济效益。本文从土地规划与管理概述入手,对城乡土地规划管理与合理利用进行了分析。

  • 标签: 管理 土地规划 合理利用
  • 简介:摘要:当前,随着社会经济发展不断发展,林业资源在其中也有重要作用,并且充分满足了国民经济的需求,逐渐从弱变强、由小变大、由单一到多元化,已成为当地的支柱产业和经济增收的重要途径。对于林业资源可以将其分为林地资源以及森林资源,二者都对社会经济发展有着重要影响。对林业资源加大管理力度,对其进行科学、合理地开发与利用,维护生态平衡,促进林业产业可持续发展,提高经济效益,是林业建设的重要内容。基于此,本文主要对加强林业资源管理以及合理开发与利用等进行分析。

  • 标签: 林业资源 管理 合理开发 利用
  • 简介:摘要:信息技术在教育领域的应用,为教育方式的革新带来了更多的可能。以微课为代表的网上教育形式,为小学英语教育活动带来了新途径,并助力小学英语教学质量的提升。当前,小学英语教学实践中面临着教学形式单一、趣味性不强、创新不足等方面的问题,在这些问题的解决途径上需要微课教学模式的应用。本文以小学阶段的英语教学实际为出发点,结合微课教学模式的优势,提出了几点在小学英语教学实践中合理利用微课的措施。

  • 标签: 微课 小学英语 教学策略
  • 简介:摘要:在中国当前市场经济日益发达的时代背景下,合理对土地资源进行收购和储备起到了日益关键的作用。一方面是由于土地资源的逐步紧缺,另一方面土地需求量的日益扩大,因此健全我国土地收购和存储机制,推动土地资源合理开发利用已变成当前国土资源管理的重要任务。本章重点面对土地的收购和储备工作展开全面分析,研究其发展现状以及改革政策措施,从而更好地推动当前土地各种资源的合理开发利用

  • 标签: 土地收购 资源利用 分析
  • 简介:摘要:信息技术在教育领域的应用,为教育方式的革新带来了更多的可能。以微课为代表的网上教育形式,为小学英语教育活动带来了新途径,并助力小学英语教学质量的提升。当前,小学英语教学实践中面临着教学形式单一、趣味性不强、创新不足等方面的问题,在这些问题的解决途径上需要微课教学模式的应用。本文以小学阶段的英语教学实际为出发点,结合微课教学模式的优势,提出了几点在小学英语教学实践中合理利用微课的措施。

  • 标签: 微课 小学英语 教学策略
  • 简介:摘要:我国的土地资源总量较大,但由于人口众多,人均耕地面积较少,在世界排名十分靠后。而在经济建设速度加快的形势下,产生了大量的土地资源占用问题,这使得土地资源呈现紧张状态。在此种发展背景下,急需提升土地资源利用率,这主要可以通过合理开发和利用资源的方式改善土地资源紧缺的现状。因此,本文首先分析土地资源合理开发和利用的重要意义,并在此基础上剖析土地资源开发与利用中面临的主要问题和改善对策,希望以此强化土地资源利用效率,使有限的资源创造更大的效益。

  • 标签: 土地资源 合理开发 利用率
  • 简介:摘要:幼儿园的主要任务是提升幼儿的身体素质以及从多种教育中让他们形成良好的行为习惯,所以发展幼儿的运动能力是当前幼儿园教学的重要任务之一。由于幼儿园阶段的幼儿运动能力较差,所以在培养其运动能力时要合理利用体育器械。体育器械的应用应该根据幼儿当前的身体运动能力以及幼儿感兴趣的内容来使用,这样才能保障体育器械的应用能够发挥出应有的作用。

  • 标签: 体育器械,幼儿园教学,运动能力,应用分析
  • 简介:【摘要】幼儿园种植活动作为科学领域知识探究活动中的一种,对处在幼儿阶段的个体有着非常重要的促进作用。在《幼儿园教育指导纲要》中也对幼儿园科学教育提出了七条“内容和要求”,其中第七条指出了要在学前儿童生活经验的基础上,帮助学期儿童了解自然、环境与人类生活的关系。因此,教师在开展科学活动时可以充分发挥自然界的作用,通过活动的设计让幼儿融入自然、亲近自然。本文主要对合理利用种植小实验培养幼儿探究能力的方法作简要概述。

  • 标签: 种植小实验 幼儿 探究能力
  • 简介:摘要:我国经济社会的发展需要矿产资源作为基础,经济和工业的发展需要大量的矿产资源。因此,做好地质矿产资源的勘查工作,保证资源的合理开发利用,促进我国经济的可持续高质量发展至关重要。本文主要研究地质矿产资源及合理开发利用,提出矿产资源勘查和合理开发利用建议。

  • 标签: 地质矿产 资源勘查 开发利用
  • 简介:摘要:随着我国经济水平的快速发展,对自然资源的开发也在日益增加。在社会建设与发展过程中,不可避免的会对自然资源造成破坏,降低自然资源自我调节能力。对此就需要及时处理社会发展带给自然资源的不利影响,最终达到互利互生的目标。基于此,本文首先分析了保护自然资源的意义,其次探讨了自然资源保护和合理利用的对策,希望能对相关研究做出参考性建议。

  • 标签: 自然资源 保护利用 有效策略
  • 简介:摘要:信息技术在教育领域的应用,为教育方式的革新带来了更多的可能。以微课为代表的网上教育形式,为小学英语教育活动带来了新途径,并助力小学英语教学质量的提升。当前,小学英语教学实践中面临着教学形式单一、趣味性不强、创新不足等方面的问题,在这些问题的解决途径上需要微课教学模式的应用。本文以小学阶段的英语教学实际为出发点,结合微课教学模式的优势,提出了几点在小学英语教学实践中合理利用微课的措施。

  • 标签: 微课 小学英语 教学策略
  • 简介:摘要:现代信息技术大量引入中学教育,令人眼花瞭乱。运用建构主义分析地理学习过程,针对学习内容不同,合理使用信息技术辅助教学,提升学习效率。

  • 标签: 信息技术 教学媒体
  • 简介:内容摘要:小学英语课堂教学中,教师要合理利用多种资源,使学生发挥其学习主动性与积极性,既较好完成教学大纲所规定的学习要求与内容,又拓展视野、吸收适量课外知识。本文旨在在英语课堂上,通过拓展多种教学资源,激发学生学习潜能,提高学生的人际交往能力、合作精神和协作能力。同时,在教学中进行有效拓展,也有助于教师提高课堂效率。

  • 标签: 多种资源  有效拓展  故事教学  韵律  多维评价
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,各项资源都面临紧缺的问题,其中水资源的合理配置和高效利用成为近几年来的热门话题。水资源是基础性的自然资源,它是人类生存发展不可或缺的资源之一。要解决水资源的问题,需要建设节水型社会,并且不断调整生产力布局情况,从根本上去抑制所需水源的增长势头,做好水资源的管理工作,通过工程措施做出相应的改变。本文主要是根据目前的用水情况提出相应的策略,希望可以为水资源的可持续发展提供参考意见。

  • 标签: 水资源合理配置 水资源探讨 水资源高效利用
  • 简介:摘要:森林资源在我国生态系统有着重要位置,有效推动我国林业可持续化的发展,对森林资源进行保护能够确保社会稳定发展,社会每位公民有义务进行保护算呢了资源。对林业保护不仅能够推动我国经济发展,还可以帮助我国生态效益的顺利实现,确保我国在经济和生态上的发展。本文主要从作者实际工作经验入手,分析加强林业保护力度,对森林资源进行合理利用

  • 标签: 林业保护 森林资源 合理利用
  • 简介:摘要:多媒体组合教学是一种较先进的教学工具,是教与学的辅助手段。它可以通过图像、动画、影音等多种手段来直观逼真地反映技术动作的动态变化过程,吸引学生的听觉和视觉,诱发学生思维,达到激发学生学习兴趣的目的。

  • 标签: 多媒体 体育教学 激发兴趣
  • 简介:摘要:相较于小学数学来讲,初中阶段的数学知识量和难度增加,知识逻辑性、抽象性较强,加之学生面对各学科的学习任务,较大的学习压力,造成了学生在数学解题的过程中出现了不同的错误。而在双减政策下,面对学生的“错题”,教师不能“将错就错”,而应该从错题中引导学生实现“错有所获”,即充分挖掘和利用学生的错题资源,实现学生的学习转变和能力提升,有效促进学生学习提效减负。本文从错题收集、错题整理再到错题归类三方面出发,论述了如何加强对学生“错误资源”的合理发掘和利用

  • 标签: 初中数学 错误资源 错题收集 错题整理 错题存档 合理利用
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