简介：在中西与中印宗教历史文化交流过程中，最令人叹为观止的艺术成果是中国禅宗及其禅宗戏剧的形成与发展。此种宗教表演文化形式集中国和印度传统文学之大成，特别是将其丰富多彩的佛教图像与文本紧密地联系与融合为一体，使之天然地融合于中国乃至东亚、南亚、东南亚诸国和周边地区，成为许多民族所共同拥有的一种维系精神世界的参禅拜佛礼仪与文化娱乐活动。禅宗戏剧亦遵循禅宗从“不立文字”初衷逐渐过渡到“不离文字”。然后又回到“不立文字”，继而定位到“图文结合”；或从“渐悟”到“顿悟”至“大悟大彻”理念的演变历程，从中我们可发现禅宗一直相伴佛教美术图像，以及趋于戏剧表演文本的图文显现之重要文化特征。

简介：无论是项目计划书，还是广告策划，为了增加可视性和可读书，增加竞标成功率，文秘人员在利用OfficeWord制作过程中，常常会插入许多与内容相关的图片，这样大大增加了Word文档的体积，给后期的传输、使用带来了不少的麻烦。

简介：根据中职生的学情特点,教师在《图文混合排版——茶叶广告设计》教学中通过演示法、讲授法和任务驱动法,先让学生构思茶叶广告设计所要包含的因素,之后把茶叶广告设计的整个操作过程讲解和展示给学生,再给学生布置任务。通过教师的讲解和演示以及小组合作探究的方法,使学生掌握相应的操作技能。教师在教学过程中应注重学生的主体地位,并且不断地启发和引导学生。

简介：【摘要】“图文式”思维导图是小学英语文本解读的有效方式。这种思维导图，有图有文，图文并茂，色彩丰富，句型精炼，是教师对教材文本进行深入分析、提炼、整合之后，以思维导图形式在课堂教学中进行可视化呈现，它能有效帮助小学生快速理解文本内容、聚焦文本重点词句、理清文本脉络、把握文本逻辑关系，它能为小学生在文本重构阶段提供语言支架，以达到充分表达之目的。

简介：摘要：学习地理图形可以说是学习地理这门课程的重点和基础，因此新课程改革中提出了将图文并茂的教学方式应用于初中地理教学中，以这种图文并茂的教学形式充分的激发学生对学习的兴趣和信心，再结合我国现有的科技化教学技术和互联网技术加深学生对地理的理解和认知，通过一些地理图片收集和城市识别游戏的活动激发学生学习地理的热情和爱好，从而有效的提升地理教学的效果和质量。本文就我国初中地理教学的现状及一些相关改进措施做出分析总结。

简介：今年29岁的退伍军人曹巍,8年前在厦门某部队担任登陆艇信号兵。据称,1991年初,《解放军画报》社摄影记者拍摄了曹巍等人用手语打信号的照片。不久,《解放军画报》刊登了一张题为《准确无误》的照片,图中的水兵正是曹巍。今年4月,曹巍在报上发现“蓝军邮”邮品(本刊编者注:指《大江南北》杂志社委托,邮政局发行的加印“蓝军邮”图纪念人民海军建立50周年邮资片)上的水兵形象,正是《准确无误》。他马上赶到《大江南北》杂志社门市部,花90元买了一套“蓝军邮”邮品,并取得了

简介：2018年10月12日,徐勇民同名个展“徐勇民图文作品”在湖北美术馆开幕。展览展出其从2007年至今的创作、手稿、装置、影像等不同形式的作品,并以打破多种艺术形式的的边界、展陈与空间成为作品一部分的方式呈现出来。展览研讨会也同期在湖北美术馆艺术交流中心举办。

简介：【摘 要】：紧随改革开放的步伐，近年来，国家越来越重视如何提高英语教学的质量。为了能教好英语，作为英语教师，应该把重点放在课堂教学上，因为这是中国学生接触英语的主要途径。随着现代信息技术的迅速发展，越来越多的教师把多媒体技术和网络技术应用灵活地运用到英语课堂教学中。本文就小学英语课堂教学中如何灵活运用信息技术创设教学情景提供了一些教学策略，改变陈旧的教学观念，充分调动学生学习的积极性，从根本上提高小学英语课堂教学的质量，从而提高小学生的英语口语水平。

简介：摘要：本文将从图文结合的形式中的随记与绘画日记和插画与文字拼合进行探讨，从而论证图文结合对小学美术教学的意义并给出图文结合在小学美术教学中的运用策略，最后总结再次强调图文结合教学对学生的全面发展和培养社会人才的重要性。

简介：

简介：摘要:在幼儿园绘本课程教学开展的过程之中，幼儿教师更加关注绘本给幼儿带来的主观感受，对幼儿来说，在绘本阅读的过程之中，会被其中一些丰富多彩的画面所吸引，幼儿此时的内心泛起涟漪，图文结合的形式，会让幼儿浮想联翩，在这一过程之中，幼儿能够很好的融入到图片与文字之中，幼儿在绘本阅读的过程之中，就可以将二者综合起来进行理解，这是幼儿绘本阅读的重点，笔者结合幼儿园绘本教学的现实情况，对图文结合，有效开展幼儿教育绘本阅读的优化策略展开仔细的分析与深入的研究。

简介：【摘要】 地理学习离不开地图，地图是地理知识的一种形象、直观、生动的表达，在地理教学中发挥着重要作用。开展图文结合的地理教学活动，有利于激发学生的学习兴趣，养成良好的读图、用图习惯；有利于学生更好地认识和理解各种地理事物和规律，提高解决问题的能力，使地理易懂好记，从而开启学生学习地理的智慧之门。本文根据图文结合教学实际，简要地谈谈几点实践与思考。

简介：请你观察1、2、3、4这四组骰子的点数。同一组中两幅图的方位可以互相转换的是哪几组？

简介：

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简介：解题时，如果仅根据题面的信息，往往会陷入“山重水复疑无路”的境地，淹没在计算的海洋之中，即便求解出来，仍感觉索然无味；反之，转换角度、合理转化，顿觉“柳暗花明”，豁然开朗，回首赏析，会有“一览众山小”之感，兴味盎然．

简介：胡老师给我们出了一道用简便方法计算的题目：7．5×7．4＋7．5×2．5＋0．75

简介：一位勤劳的农民，在自己的菜园里收获了一个非常大的南瓜，他又惊又喜，把这个南瓜献给了国王。国王很高兴，赐给农民一匹骏马。

简介：事情是从我们排队买午餐的时候开始的。当时，排在我前面的那个女孩对我说：”你看肉汤里的这个菜团．不知道是什么!”

简介：妈妈的梦想有很多,它们像泉水一样,总是源源不断地往上涌。作为她的女儿——可怜的我,理所当然就成了她的＂梦想转换机＂。妈妈从小就有当作家的梦想,想要写小说给别人看。可是,她却学了理科,成为一名信息技术老师。然后,她＂一不小心＂嫁给了爸爸——一位远洋船长。他们的组合与作家梦的距离似乎越来越远,因为他们的脑袋里装的全是数字和千奇百怪的公式,和作家相差十万八千里呢!于是,妈妈就在她的梦想键盘上输入＂作家＂,想通过我这个梦想转换机,去实现她的作家梦。