简介：摘要：本文就流行音乐引入中学音乐教学的利与弊进行了探索分析。在分析中发现，流行音乐可以激发学生的学习兴趣，并且丰富了中学音乐教学的内容，但也存在着一些不利因素，如不规范的语言和内容。因此，建议教师在引入流行音乐时要谨慎选择，把握好度。同时，也需要加强学生对音乐价值的培养，帮助他们正确评价音乐。

简介：摘要：在当今文化多元的时代，中国流行音乐独具魅力，跻身世界舞台。其蓬勃发展离不开民族音乐元素的滋养。本研究探讨中国流行音乐中民族声乐、器乐、戏剧曲艺及乐器等元素的融入与表现，揭示其对流行音乐发展的积极影响。通过文献研究与实践观察，深入剖析民族音乐元素在流行音乐中的运用与成效，为中国流行音乐的未来发展提供有益参考与启示。

简介：摘要：在当今文化多元的时代，中国流行音乐独具魅力，跻身世界舞台。其蓬勃发展离不开民族音乐元素的滋养。本研究探讨中国流行音乐中民族声乐、器乐、戏剧曲艺及乐器等元素的融入与表现，揭示其对流行音乐发展的积极影响。通过文献研究与实践观察，深入剖析民族音乐元素在流行音乐中的运用与成效，为中国流行音乐的未来发展提供有益参考与启示。

简介：我国古人很早就形成了朴素的色彩观,它在与中国传统的哲学与宗教的不断融合中,形成了独特的色彩审美文化;这一过程,也直接生发了古人的＂重色＂传统。诸色之中,古人又特重青色,即所谓的＂尚青＂传统。古人之＂尚青＂传统,是受儒释道多种思想之影响的,又具体体现于中国传统的文化中。本文将青色审美文化置于传统文化的背景下进行关照,试图通过对色彩审美文化的研究进而把握民族性格的发展脉络。

简介：前言流行音乐的制作依靠一系列录音与机械复制技术，而这些技术的发展始于20世纪早期与中期麦克风、扬声器和录音机的发明，一直延续到20世纪80年代和90年代数字合成器、采样器等设备。除了实际功用，这些技术还融人了与流行音乐制作、市场及消费相关的社会文化进程。本文的目的就在于追踪这些进程，其中涉及了家庭录音。我尤其关注这些技术的混杂与铭刻现象，以及各种机构，与随着以软件为主导的家庭录音技术而出现的各种问题。

简介：有人说,1992年中国的通俗音乐或流行音乐的乐坛主角是港台歌星,而大陆歌星虽上台但不少只是充当“垫背”的角色的话,那么进入1993年以来,这种情况愈演愈烈。港台歌星大举进攻大陆,出场费涨到天文数,门票炒到令人吃惊的程度。报载,个别歌星甚至提出“看谁到大陆先挣到10亿人民币?”圈内外人士对此忧心忡忡,认为:“中国大陆的流行音乐又处在一个十字路口！”

简介：流行音乐注定是一种潮流。中国从不缺艺术,但往往缺的是娱乐。娱乐注定是一种潮流。中国有的是各式各样难嚼的、苦涩的各种地方戏,由于其自身固有的地方性及普通的群众性,所以京剧、粤剧、秦腔、梆子戏都有着广阔的市场。流行音乐的前生注定了是一片空白,如果非要延伸一个前生,那么只能说它是从外面来的。

简介：由于互联网、移动互联网的快速发展、数字音乐存储和传播技术的实现,流行音乐的分众传播毫无悬念成为现实。分众传播的出现将毫无疑问地会为流行音乐的发展带来颠覆性的影响,流行音乐的制作、传播,乃至商业模式等多方面都将因此发生深刻改变。流行音乐是大众文化的重要组成部分,而大众文化的形成则有赖于大众及大众社会的形成。对相关概念的理论梳理是理解流行音乐的历史内涵和把握流行音乐发展趋势的重要途径。

简介：摘要时代的不断发展，我们的教学也踏上了新的征程。作为一名优秀的小学音乐教师，我们应该不断地吸取不同的教学风格，将各种形式的音乐展现给我们的学生，让学生们更好地接受音乐知识，开阔学生们的眼界，促进学生们音乐水平的提高。小学音乐要打造新课标要求下的快乐课堂，教师要运用学生喜欢的方式展开教学，让学生发挥其学习中的主体作用。教学活动要以学生的兴趣为出发点，提高课堂的高效性。

简介：

简介：流行音乐亦称通俗音乐,本文主要是从高校音乐欣赏教学中的流行音乐赏析进行总结与归纳,并简要分析了流行音乐欣赏课应该注意的几个主要方面。

简介：本文从流行音乐对青少年产生的积极性和消极性影响两方面进行详细阐述，并提出应该重视社会、家庭、学校相配合的教育环境，这样的环境将会抑制、降低流行音乐对青少年的消极影响，最大程度地发挥流行音乐对青少年产生的积极性影响。

简介：摘要随着社会的变迁，流行音乐与时俱进，不断发展，对大学生多个方面都产生了不同程度的影响，比如情感、人格、道德情操，其在高校音乐教学中的应用可以帮助学生树立一种积极的人生观，拥有“积极、向上”的生活态度，正视人生道路上遇到的挫折，正确看待各类社会现象，更好地融入到社会这个大集体中。

简介：摘要流行音乐因其风格多样、形态丰富、通俗易懂以及时尚新奇的特征而备受大众喜爱。音乐源自生活，而流行音乐正是生活中一种常见的音乐表现形式。相比于教材中的教学内容，流行音乐更接地气、更受学生的欢迎。因此，加强音乐教学中流行音乐的引入对于学生音乐品味的提升有着重要意义。

简介：

简介：摘要流行音乐以其节奏感强、时代特征明显、易学易唱等特点与当前中小学生的个性特点相符合，形成了一种势不可挡的音乐潮流。小学音乐教师可以通过正确引导，使流行音乐推动小学音乐，构建音乐快乐课堂。

简介："流行音乐"是我国大众文化生活中的一个重要的方面,也是我们研究音乐与现实生活关系时的重要课题.从音乐社会学的视角对流行音乐进行研究,有助于打破传统的对流行音乐观念,重新认识以大众传媒为载体的流行音乐的三大基础,正确评价流行音乐在我国社会经济发展和大众文化生活诸方面的作用和地位,对我国流行音乐的发展至关重要.

简介：摘要在初中音乐教育中，为了更好地激发学生学习兴趣，丰富课堂教学内容，提高音乐教育质量，流行音乐的引入已经成为一种必然趋势。流行音乐引入不仅可以陶冶学生情操、培养学生良好的音乐素养，也有利于激发学生共鸣，更加积极地学习各种音乐知识。教师应该积极转变音乐教学理念，选择适当且种类丰富的流行音乐作品，使初中音乐教育真正实至名归，让学生由被动学习变为主动学习，培养出更多热爱音乐、懂音乐的孩子。

简介：<正>中国流行歌曲的奠基人在前三讲中,我跟同学们谈到流行音乐准备期的三个重要人物李叔同、沈心工和萧友梅。在这些有识之士的努力下,中国的音乐事业得到了蓬勃的发展。有人问,那么到底什么时候算是中国流行音乐的开端?中国流行音乐的奠基人是谁?且听我慢慢道来——2004年春节,中央电视台黄金时段连续

简介：本文对参加南京艺术学院爱乐学院"2004年流行音乐专家论坛"的全国流行音乐专家、学者的发言进行整理,对与会发言者在流行音乐定位与定性、现状与发展、教育与研究等方面的观点进行综述.