简介：摘要：数学作为一门理科内容，一直被大多数学生认为是学习起来难度最大的学科，要求学生们具有一定的思维逻辑能力和计算能力等，因此教师想要给学生打好基础就需要在教学中运用相应的教学手段去向学生渗透问题导学法，如何在教学中充分的应用问题导学法以及如何能够让学生更好的去实践应用是教师们现在的研究重难点，本文就在此问题上进行了研究和探讨。

简介：摘要在新课程改革背景下，要求相关教学工作者对于教学方法进行创新，在这样的背景下，探究式教学模式得以开发，并在教学当中占据一席之地。探究式教学模式是一种新颖的教学模式，主要是立足于学生的学习特点以及综合数学教学目标和内容，在教学过程当中引导学生对数学问题进行思考、分析和解决，对培养学生的探究能力、思辨能力和问题的解决能力具有非常重要的意义。因此本篇文章主要针对探究式教学模式在初中数学教学中的应用进行相应的探究，相关教学工作者要充分意识到探究式教学模式的重要作用，结合数学教学内容和目标，在数学教学中充分有效的实施探究式教学，使初中数学教学课堂更加活跃，数学教学质量得以提高。

简介：摘要：模型思想对于数学学习来说，是一项非常重要的数学思想，让学生能够更好的构建数量关系，树立符号意识，模型思想在数学学习中体现在很多方面，是一般化的数学思想方法。数学模型图要通过数学符号和图表的方式来进行表达，本文就函数知识的学习来谈一谈如何帮助学生建立起良好的模型思想。

简介：作为材料作文写作的基础和前提，审题是学生了解作文命题含义、要求和立意范围的重要手段，其质量直接关乎作文题材、体裁以及写作中心确定的科学性与合理性。为了避免学生出现写作跑题的问题，必须要夯实学生审题立意这块“垫脚石”。本文以高中语文材料作文为研究对象，探讨了其审题立意教学的具体对策。

简介：〔摘要〕文章结合笔者实践教学经验，先探讨了初中英语教学中情感策略的功能，之后对初中英语教学情感策略的运用展开分析研究，以期促进初中英语教学水平的提升。

简介：摘要大家普遍认为数学思想说的就是理论与内容，这种见解筛选于一些具有概括性的数学认识过程，揭露了数学教学进展中的一般秩序。数学的精神和核心是思想方法，那些试图更新应试教育理念的教师们首先需要革新的是对渗透数学思维方式的认知并学着如何才能更好地驾驭这种思维模式，进而将其归纳于教学目标当中。其次，教师必须熟悉渗透数学思想的技巧和门路上课之前重视对课本的钻研，提早准备；课程开展过程中，以实验为主，发现、提取数学思想为辅；课程结束后学以实用，再次推动数学思想方法体悟的形成。

简介：

简介：摘要语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的学习打下基础，因此，老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法，用科学先进的教学思想指导教学实践，切实增强小学语文教学效果。学好小学语文，不但可以更好的运用语言进行沟通，更能增强学生适应社会的能力，从而增加个人成功机会，

简介：摘要：在初中阶段的数学的学习中，内容会进一步的拓展，知识面也更为宽广，由知识的学习需要培养学生建立起对应的数学思想，而数形结合就是一种非常重要的数学思想，让学生能够更好的根据对“数”和“形”的认识来解决数学问题。

简介：

简介：摘要:科学技术与人类生产生活的联系越来越密切，随着生活质量的不断提高，人类的社会生活需求也特来越多，对科学技术的依赖性也越来越强。因此，为了更好地顺应科技时代的需要，当代教学中信息技术的学习十分有必要。新课标要求下，学生需要学习更多的知识要点，当然，除了掌握知识外，更重要的是让学生掌握有效的学习方法，能够在信息技术中自主学习。

简介：小学数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在这种理念指导下，实施探究性学习，让学生在问题情境中自主地发现问题、探究问题、积极表达、主动获取知识，可以充分发挥学生的学习主体作用，挖掘学生的内在潜能，激发科学探究的兴趣，培养积极探究的意识和能力以及勇于实践、

简介：摘要：在高中生物教学中，如何激发学生的主动学习兴趣，就成为教师所思考的问题。教师可以利用生活化的教学方法，让学生能够感受到生活与生物的连接，使生物教学能够得到更好地开展。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在高中生物教学中进行生活化的应用。

简介：摘要:随着新课改的不断深入，体育小学越来越看中培养同学们的学习的主动性和自主性。老师在教学过程中需要让同学们认识到自己在体育课堂中的主导地位，激励同学们主动的参与到课堂活动中。通过这样一种方式不仅可以提高同学们的身体素质，还可以提升体育课堂教学水平。在初中体育教学中提升同学们的主动学习能力可以帮助同学们更加积极的投入到学习中来。

简介：

简介：传统英语教学法的种种弊端造成英语学习者在英语应用方面出现了不少问题。中国的大学英语教学过分强调语法知识的讲授,忽视了对学生语言交际能力的培养,学生由于缺乏识别不同文体的能力而造成语域误用的现象比比皆是。把文体学引入到大学英语口语、写作、阅读和翻译教学中,可以在一定程度上弥补中国英语教学缺乏真实语言环境的不足,帮助学生学会在适当的场合使用得体的语言进行交际,提高中国学生正确选择语域,把握语言合适性,使用得体英语交际的能力。

简介：摘要：在小学高段语文阅读教学中，为了让阅读更有效，帮助学生更好的理解和学习语文知识点，让学生的思维得以充分开发，必须明确高效化教学的原则与理念，设计出高效化的教学方式，进而提高学生的阅读能力。

简介：摘要：在新一轮基础教育改革下，人们对教育有了新的认识，小学数学教学的目标也随之发生了一定的变化，传统的小学数学教学模式已经无法满足学生的成长需求，逐步地与时代的发展拉开距离。想要呈现出良好的数学教学效果，推动学生的各项素质与能力的构建，教师就必须进行小学数学教学方法的创新，为学生提供更多的新的成长机会。基于此，本文将对新课改下小学数学教学方法的创新展开研究。

简介：【摘要】创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。其中提到使用数字化工具，而信息技术课是学习使用数字化工具的重要途径。创客教育丰富了信息技术课的教学内容，为信息技术学科教学的发展提供了新的机遇。本文分析了小学信息技术教学融入创客教育的可行性，以及信息技术教学带来的变化，探讨了从教材中设计创客活动、结合实际生活、拓展课外活动等方面内容，以推动创客教育融入小学信息技术教学。

简介：摘要:本文以高中英语为例，论述了思维导图的重要性。重点探讨了在英语复习阶段如何运用思维导图对知识进行分类和总结，实现对英语的有效复习。让教师上课更加有方法，学生听课更加有效率，英语复习更加全面。