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简介：摘要： 随着教育教学改革如火如荼的进行，传统的教学在逐渐发生着改变。与以往的教学相比，现在的教学出现了一系列新的发展方向和趋势，越来越多的教育教学模式如雨后春笋般涌现。精准教学就是其中的一种， 精准教学是一种在行为主义理论的基础上提出的，主要是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础，也流畅度作为学生学习的发展指标，通过一些现代化技术的支持。虽然精准教学的理念早已提出，但其多方面的价值还是需要进行挖掘和思考的。

简介：根据《数学课程标准（2011年版）》的要求，统计的核心目标是培养学生的数据分析观念。“数据分析观念”是《数学课程标准（2011年版）》提出的10个核心词之一。它不仅是一项显性的数学知识能力要求，而且蕴涵隐性的数学素养。

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简介：区域学科发展取决于很多因素,学科教研毫无疑问是其中重要的引擎。基于实证,有数据作为支撑,针对真实情境和问题,满足一线教师迫切的需要,并能够提供可视化的、可操作性的解决路径的精准教研,可以找到撬动区域学科发展的支点。

简介：随着科技的发展和教育的变革,微课进入了教学领域。微课因其短小精悍备受师生青睐,它既可以作为课堂教学的有效资源,又可以作为课堂教学的有益补充。微课作为一种新生的教学方式,成长过程中必然存在诸多问题,教师应准确理解微课的含义,了解微课的内涵、功能、特征,在此基础上才能有效运用微课,使之有效地为教学服务。

简介：农村地区存在不少师资薄弱的学校,按照党的十九大的精神,资源和师资具有优势的学校,应当对薄弱学校进行帮扶,实施精准帮教,使其尽快脱贫。教育精准帮教的措施主要包括:优化教育扶贫资源,创新教育扶贫机制,完善贫困学生资助体系,实行一对一对口帮扶。

简介：摘要：小学美术教育是素质教育体系中不可或缺的组成，因此在对不同的学生进行教学时，应当采用精准的教学策略，实施适合学生个性发展的分层教学方法，根据学生身心健康、美术技能、个体差异等因素，设计动态分层的学习目标，使每一位学生都处其发展区域中，获得最佳的学习效果。本文将通过隐形分层、动态分层以及跟踪分层等形式，论述如何借助分层教学，助力小学美术精准教学。

简介：在日益呈现顽固性、细碎性、综合性、趋市场性的扶贫新形势下,从“外扶”与“内生”的有效衔接与良性互动机制构建来看,作为主力军的政府扶贫呈现“接口断位”,尤努斯式的信贷扶贫需要“调适对位”,商业扶贫存在“功能错位”,NGO扶贫囿于“体制缺位”。适应新形势、新要求,精准扶贫工作需要以“平台脱困”的新思维,从主体激活与乡村发展的结构重组、主体再造、机制创新三个方面,实现平台搭建、行政接入、社会整合和市场运作,以此保证精准扶贫功能的有效性。

简介：教师管理是推进教师队伍建设、实现“善治”的重要手段。然而,我国当前的教师管理却陷入培养错位、培训不当、共享不足、取向失效的“管理失灵”困境。破解当前教师“管理失灵”这一难题的有效策略在于全方位运用教育基础信息数据库,通过大数据了解培训对象主体诉求,利用云平台共建教师信息库并实时更新数据,多渠道收集教师个体量化数据,以实现“精心培养、精密培训、精确配置、精细评估”的精准教师管理。

简介：摘要：随着互联网时代的到来，传统的教学模式已经很难满足学生个性化发展的需求，精准化课堂教学模式开始走进初中物理教学的视野，并成为提高学生学习效率的重要途径。基于此，本文结合初中物理课堂教学实际分析，探索开展精准化课堂的策略，希望可以为物理教学活动的开展提供参考。

简介：暑假的时候,我们去参观了位于西安的秦始皇兵马俑博物馆,走进1号馆,哇,里面好壮观呀,密密麻麻整齐地排列着好多兵马俑,通过介绍我知道了这些兵马俑就是泰始皇当初的军队,1号馆里展示的是1号坑。我问爸爸：“我最喜欢前锋军队,这些兵马俑看起来都一样,那秦始皇的前锋军队名1号坑里哪个位置呀？

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简介：摘要：小学科学教学目标的重中之重是培养学生的思维和探究能力。学科思维是培养学生学习能力的核心所在，无论是学生的学习生活，还是学生日常生活的行为举止，都离不开思维能力的支配。教育家夸美纽斯曾说:"一切知识都是从感官开始的"。由此可见，创设教学情景的重要性，有了情景的加持，对于处于具象思维为主体的四年级学生来说，起到支撑辅助思考的作用。当我们在教学当中创设的情景与学生原有经验和认知发生冲突后，就可能会对学生的思维发展产生实质的影响。对比分析是科学教学中常用到的培养学生思维的方法，通过对比，依据现象的不同，来推测本质的概念。因此，通过对比分析来发展学生的思维，提升学生的实际获得至关重要。

简介：记者近日从广西高校毕业生就业指导中心了解到,广西2018届农村建档立卡贫困户家庭普通高校毕业生共3万多人,通过高校毕业生就业信息管理与监测系统,广西实现了全区建档立卡毕业生就业信息动态管理。＂通过该系统能掌握全区所有高校毕业人数、就业人数、就业率,特别是精准帮扶对象毕业生就业情况。＂广西高校毕业生就业指导中心负责人说。

简介：【摘要】拼音教学是一上语文的教学重难点，笔者根据本班学生的学情，确定拼音教学重难点是音形、声调、拼读、拼写、书写。并在相关知识点的起始课上，运用不同的教学策略来突破不同学习要素的难点。本文从统编教材拼音板块的部分特色出发，提出汉语拼音各知识点起始课教学的一些可行性建议。

简介：【教学创意】苏教版《唐诗宋词选读》把豪放飘逸的李白诗、沉郁顿挫的杜甫诗、新天下耳目的东坡词、龙腾虎掷的稼轩词单列为四个专题,可见,李杜苏辛四人是唐诗宋词史上四座并峙的高峰,他们都爱诗、爱酒,都是＂国家不幸诗家幸＂的代表。李白的《将进酒》是苏教版选修课本《唐诗宋词》＂豪放飘逸的李白诗＂专题最后一首诗,它既是李白豪放诗风的代表,又很好地阐释了中国古典诗词的酒文化和儒家文化,其重要性不言而喻。

简介：摘要：教育扶贫是精准扶贫工作中的重点工作；教育信息化的蓬勃发展，改变了传统教育形式和学习 方式，推动了教育的现代化。缩小城乡教育水平差距，提升教育公平，必须要实现贫困地区的教育信息化与 现代化。本文以推进教育信息化为依托，将教育扶贫与精准扶贫结合起来，探索与研究了信息化教育精准扶 贫的道路。

简介：摘要：近年来国家对学生资助工作投入力度逐步增大，资助政策越来越全面。同时，随着大数据时代的到来，资助系统的使用得到深度推进，利用信息化手段提高学校资助育人工作质量，已成为中职学校发展的新抓手。学校应当紧抓机遇，充分利用资助系统精准化的优势，以数据信息的真实全面和工作过程的公平公正为原则，强化数据采集、校验、分析，形成一套“大数据+精准资助”的资助系统应用模式，推进资助育人工作的高质量开展。

简介：摘要：目前，我国的发展十分迅速，高校学生资助精准化工作的实施，是国家精准扶贫战略发展计划的必然要求，可以一定程度上减轻贫困学生家庭的经济负担，帮助贫困学生正常就学生活。推进高校学生资助精准化工作的进行，在落实国家政策、为国家提供高素质人才支撑的基础上，体现了教育的公平性，促进了社会的和谐发展。