简介:摘要:导入新课是音乐课堂教学的一个重要环节。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一个精彩的导入能强烈的吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,更能使一堂课的教学达到事半功倍的效果。
简介:摘要:写作教学在引领小学生实现全面发展方面有极大的优势。能否写好作文,不仅直接关系着学生语文成绩的高低,还影响着学生语文综合素养和学习水平的高低,对于小学阶段的学生来说,其普遍对写作不感兴趣,写出的作文通常缺乏真情实感。为此,教师一定要注重优化语文写作教学,促使小学生积极、主动地参与写作教学中,从而达到提升写作教学效果和教学水平。
简介:摘要:学生的写作能力是可以最有效地体现和锻炼学生综合语言能力的一种素质和技能。小学生年龄小,积累的词汇有限,写作时常常不知道写什么。写作教学在引领小学生实现全面发展方面有极大的优势。如对于“好动”的小学生而言,他们需要能够静下心来观察生活,需要随时将自己的感悟记录下来转变为自己的思想、情感。如对于“缺少生活体验”的小学生而言,他们需要生成信息素养。现阶段,如何有效提高小学生作文写作能力,成了广大教学人士重点研究的内容。
简介:摘要:随着新课程标准的实施与素质教育的深入推进,对小学数学教师提出了更高的要求,数学老师在进行教学时,要综合考虑小学生的年龄以及性格特征,立足于激发学生对数学的学习兴趣,不断优化教学方法,激发学生学习的兴趣,并通过问题引导,联系实际学习情况,让学生学以致用,在快乐中学习,从而提高小学数学的教学质量和教学水平。本文主要阐述了现阶段小学数学教学方法存在的问题,并且提出了小学数学教学方法的优化策略。
简介:摘要:随着教育的不断推进与改革,学前教育的重要性逐渐被教育者和家长所关注和认可。在对幼儿开展学前教育的过程中,教师要根据幼儿的个性特征进行针对性的教育,使幼儿能够在萌芽阶段便养成自主探究以及适应生活的能力,帮助幼儿健全人格,让幼儿能够在初级阶段便始终保持积极向上的学习态度。与此同时,教师在对幼儿进行教育的过程中,还要培养学生的应变能力,增强幼儿对知识学习的自信。在给幼儿传授文化知识时,教师要利用现代教育技术以及丰富的课外资源,使得幼儿能够接受更有价值的知识。教学的教学活动的开展也要与幼儿认知规律相符合,这样幼儿才能积极主动参与教学活动,才能通过教学活动获得知识和经验。
简介:摘要:小学数学教学将新课程改革作为教学的核心思想,以培养学生的独立思考、创新精神、小组合作等为主要的目的。在小数数学教学过程中,需要广大数学教师认真钻研教材,深入挖掘素材、充分把握学生心态,掌握学生动态,并灵活运用各式各样的教学方法,精心设计教学环节、创设教学情境,为激发学生的学习兴趣贡献自己的力量,从而提高自己教学水平。